和訳して欲しいです。

Space Robot O NASA is developing robots, too. These robots can explore space and work with astronauts. Robonaut 2 is a human-like robot that helps astronauts on the ISS (International Space Station). It was sent there in 2011. Another example is Insight. It is a machine with a robot arm. It reached Mars in 2018. . Where was a roonun

数学3 複素数平面 (3)の紫マーカー部分が分かりません。なぜこうなるのですか？範囲指定が無いのにこのような変形は可能なのですか？

ことを示せ。 頭出 極形式(1) 例題 46 次の複素数を極形式で表せ。ただし, (1), (2) における偏角0は0S0<2x とする。 (2) 2 (4) sina +icosa (3) 2cosa -2isina 2=a+bi 図で考える b 右の図のr, 0に対して z=r(cos0+isin0) 2=a+bi 極形式で表す 1の O 絶対値 一偏角 (3) 2(cosa-isina) は極形式ではない。 + でなければならない。 (4) sina +icosa は極形式ではない。 cos かつ sin でなければならない。 (与式)= sina+icosa (与式)= 2{cosa+i(-sina)} II cos口かつ sin 口となる口は? COs口かつ sin □となる口は? Action》 極形式は, まず絶対値を求め, 正弦余弦から偏角を求めよ 1 cosロ+isin口 の形に変 形する。 開(1) |3+/3i|= V3+(/3) =D 2,3 3 sin0 = 2,3 〇とせよ 3 1 3 CosO = 2/3 とおくと, 2 について 3+/3i 2 V3 2,3 →b=D0 0S0<2π の範囲で T 0 = 6 2= 2 O 3 3+/5i=2/3(cos +isin π よって +isin) 6 | 2i (2) |2| = 0° +2° 3D2 cosé = 0, sin0=1 とおくと,0<0<2π の範囲で (2-2) について → bキ0 0= 2 = 2(cos+isin 2 π よって 2i = 2( cos 2 (3) |2cosa-2isina| = V(2cosa)?+(-2sina) =4(cos°α+ sin°α) =D2 sina= sin(-α)であるから 2cosa-2isina =2{cosa+i(-sina)} = 2{cos(-α)+isin(-a)} 三 Cosa = cos(α), 日 T0 4偏角は -aである。 +2)%3D 00 0(4) |sina+icosa| V sin°α+cos°α=1 って π = COS 2 π sin 2 a)であるから sina COSQ = T π ーa+isin 2 偏角は-αである。 キ0 sina+icosa= cos| 2 2 ミせ。 練習46 次の複素数を極形式で表せ。 (2) -3 - sina+icosa (4) 3sina-3icosa 107 →p.131 問題46 2章5複素数平面 SNロPK

この問題を教えてください！

G DST Lu SMSA ilog 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 iea a0 4 00 ABC 1)公園までの道順を教えてくれてありがとうございます。 (you/ telling/ thank / the way / me / for) to the park. ol S1 to the park. 2) ジェーンはお父さんが料理人であることを誇りに思っています。 Jane is (her/a cook/being / father / proud of ). ST Jane is 3) 彼らは雨のために野球をするのをやめました。 (playing / baseball / stopped/ they ) because of rain. because of rain. 々ヨ

関係代名詞の問題です。 答えはThe student who comes from the USA is Beth.なのですが、The student is Beth who comes from the USA.にならないのはなぜですか？ 教えてください。

(6)アメリカ合衆国出身の (から来た)生徒はベスです。※ The student から始めること。 The student ( comes / the USA / Beth / who / from / is / / ) 日本語に合う英文になるように( )に適する英語を書きなさい。文の最初の文字は大文字に

やり方がよくわかりません。教えてください🙇‍♀️

さい。 A B ZC=90°の直角三角形で, AB=c, BC=a, CA=bとする。 sin4= 9 b cosA= I tanA= "…I で, b a C C a sin A I, Iより, 【0 1…V A C COS A b 必条件 中の 歩合業 未のチ (1) ェ (5) C sin A I, Vより, 【 2 】である。 COS A b また,I, Iより, (sin4)?+(cosA)?= 【 】…V C △ABC は直角三角形なので, 三平方の定理より, = 【 ④ 】. VI VIをVに代入すると, (sin4)?+(cos4)?= 【 ⑤ 】 となる。 (sin4)?=sin?A, (cosA)?=cos?A と書くこととすると, sin?4+cos?4= 【⑥】 ート合

初歩的なところで間違えているだけかもなのですが、、、同じf(0)なのに値が違うのは何故ですか？

2次関数 y=x°-2ax+2a (0Sxs2) の最小値を m(a), 最大値をM(a) とす 例題 67 | グラブ る。 (2) 最大値 M(a) をa (1)最小値m(a)をaで表せ。 解 (x) =x?-2ax+2a とおくと, fx) = (r-a)?-a?+2a より,この関数のグラフは x=a を軸と する下に凸の放物線である。 で表せ。 図1: Ay! a! 12 m(a) 図2 (1)(i) a<0 のとき, 図1より f(x)は x=0 のとき最小値をとる。 m(a) =f(0) =2a (i) 0Sa<2 のとき, 図2より f(x)は x=a のとき最小値をとる。 m (a) =f(a) =a°-2a*a+2a=-a°+2a () 2Sa のとき, 図3より f(x)は x=2 のとき最小値をとる。 m(a) =f(2) =2°-4a+2a=4-2a (i), (i), ()より, 求める最小値 m (a) は y m(a) a 0 図3 -mla 図4 YA 2a (a<0) -a+2a (0Sa<2) (2Sa) IM(a) m(a) = 4-2a 11 2 人 65 (2)(i) a<1 のとき, 図4より f(x)は x=2 のとき最大値をとる。 M(a) =f(2) =2°-4a+2a=4-2a (i) a=1 のとき, 図5より f(x)は x=0, 2 のとき最大値をとる。 M(a) =f(2) -f(0) =D2| () 1<a のとき,図6より f(x)は x=0 のとき最大値をとる。 M(a) -(0) =2a (i), (i), ()より, 求める最大値 M(a) は 図5 M(a) Ma) 0 図6 :4Y M(a) [4-2a (a<1) M(a) = {2 (a=1)

意味を調べてもどれが当てはまるかわからないです。 どなたか教えていただけませんか？

2. Complete the sentences with these phrases. dies2 donq lerfW S grow into 成長して~になる 90 grown-up grow out of growing pains an only child 一夜付ける から度をのる a. Don't worry if the sweater is too big. You'll soon grow out ot it. b. We have two children. Ella is 18 and Lisa is 21. C. Tom has no brothers or sisters but he likes being d. Do you think Timmy will e. My daughter Sue says her legs ache. I guess it must be growing pains. being scared of the dark? T2cuua

答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。

Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four

これもお願いします！

Communication 教科書 p.46 Name (10) 不定詞 はば ~表現の幅を広げよう~ 次の日本語に合うように (1) その男の子はサッカーを練習するためにここにいます。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 The boy is here abo soccer. (2) あなたは今, 宿題をする必要があります。 ( You need your homework now. (3) その都市には訪れるべき場所がたくさんあります。 The city has alot of places (4) コンピュータを使うのは簡単です。 い () uoY It is easy Computers. (5)私はそれを知ってとても悲しいです。 () 地子 I am very sad g/most inter that. メニモ () 2 次の日本語に合うように, ()内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) (1)、ジョンは野球をすることが好きではありません。 (like / John /baseball / doesn't/play / to ). (2) 私はバッグを買うためにその店へ行きました。 (a bag/I/the store / to / went to / buy ). wC (3) これらがあなたに見せるべき写真です。 (show/these/you/the/are / to / pictures ). (4) カレーを料理することは難しくありません。 (difficult /it /cook/is/curry/ to/not ). (5) ジュディは多くの仕事について学ぶためにインターネットを使います。 (learn about / to/the internet/ uses / Judy / many jobs). 122

分詞の範囲です （2）から（6） 教えてください🙇🏻‍♀️💦 適する形に変えて書きなさい。という問題です

for babies.(design) (2) I'm looking for safe toys (3) Lisa is the girl (share) a room with me. (4) You can find many products of bamboo. (make) (5) I have never seen that mountain with snow. (cover) (6) Can you imagine fireworks from the sky? (see)