高校 英語　 5-6の答えはなんですか？よろしくお願いします。

LOVLA 助動詞 TOEIC L&R では助動詞の意味の違いが文法問題として直接問われることはまれです。 スニングやリーディング には助動詞の理解は欠かせません。 ここでは特に重要なものに絞って確認しましょう。 助動詞 Grammar Focus 40 とはいえ、学習しなくてよいというわけではありません。 リスニング can could may [might must should (shall の過去形だが、 実質 現在形の独立した助動詞のようなもの) |will |would time. 10. You 意味 可能性、能力、許可、 (Can you...? で) 依頼 (否定文で) 禁止 can の過去形 推量 可能性、許可、提案 may の過去形。 推量の意味で may と互換可能 義務、 確信に近い推量、 (否定文で) 禁止 ○やや発展的ですが、以下の表現も大切です。 must have+過去分詞 ~したに違いない would have + 過去分詞 ~しただろうに could have+過去分詞 : ~した可能性がある might have+過去分詞 ~したかもしれない その他の助動詞 (あるいは助動詞に相当する使い方をする表現) については問題 習で確認しましょう。 Practice DL40 OCDIO 空所に入る語句を語群から選び、文を完成させましょう。 選択肢は一度しか使えません 1. The main street is currently under construction; you will ------- take a detour. 2. According to the weather forecast, it is to snow tomorrow. 3. The door of the conference room ------- open, but now it functions properly. 4. If you ------- like to make a reservation, click the link below to fill in the form. 5. Everyone thought there was no way the CEO's resignation ------- be true. 6. Thanks to their aggressive promotional activities, the publisher million copies of the novel. sell over 1 7. You ------ register now to attend the workshop as the capacity is limited. 8. If by any chance you ------- make it to the event, please let us know before it starts 9. The road be too busy at this time of the day, so the TV crew should be here 義務、推量 (否定文で) 禁止、提案・忠告 | 未来、話し手の意志、 強い予測 (Will you...?で) 強い依頼 will の過去形、依頼・勧誘、 (仮定法で) 推量、婉曲 A. was able to B. will F. shouldn't ------- definitely enjoy a great culinary experience. G. wouldn't C. can't H. should D. going I. have to E. would J. could Short 次の会話を聞い に日本語で答え M: Have you that's go W: What? A M: I think ( up to 30g W: Thanks! 5. H&R デバ 6. 女性は帰宅 Short 次のお知らせ Dear emplc As you alr May 20. As the constru parking lo Application Thank you. 1. この通知 2. 2号館の 3.3号館の

しかく5すべてわかりません教えてください！

とはちがいます。 (I / different / yesterday/his / the dictionary/ bought / is). (book / she / is / the price / much / took / what / time / the) to write? □(6) 彼女が多くの時間をかけて書いたその本の値段はいくらですか。 弓( 内の関係代名詞を用いて、 次の日本文を英文にしなさい。 □(1)こちらが私があなたに会わせたかった少年です。(that) □ (2) 京都は多くの旅行客が訪れる都市の1つです。(that) □ (3) あなたは今までにシェイクスピア (Shakespeare) が生まれた家へ行ったことがありますか。 (which) (4) 私が先週買ったピアノは故障しています。 (which) ■ (5) これは私の父が撮った写真の1枚です。 (that) 3 次のようなとき、 英語でどのように言えばよいですか。 that 以外の関係代名詞を使って, 英文を書きなさい (1) 自分がいちばん好きな教科が理科であることを伝えるとき。

和文英訳おかしなところかないか見ていただきたいです。 ｢その結果、旅行者たちはそれぞれの好みに合った観光の形態を求めるようになった。｣ As a result, tourists came to ask for form of tours to match each pre... Read More

和文英訳おかしなところがないか見ていただきたいです。 ｢観光客の数が増えるにつれて新しい体験を求める欲求は複雑化した｣ The more increase the number of tourists, the more complicated desire to dema... Read More

英文法の比較です。どなたかお願いします

6. The planet is ( ) as Earth. four times as large 3 large as four times on todsord slusil M 1020012 four times largering the larger four times as nogal eds levensy ni a □ 7. 私は視野を広げるために, できるだけ多くの国を訪れるように努めています。 (茨城キリスト教大) I'm trying to (as / as / countries / many / possible / visit) to expand my outlook. u 1913ed pris 19mmuz jasttod a sramus ratiod 8. Our professor is not so ( ) a scholar as a TV personality. 201 2 many 1 much isynia 15 3 better Talaqoq) that I do 9. People live ( ) today than they did in the past. 2longer 3 longing long 10. She is ( ) healthy than she used to be. daily 2 more little little Ind odmaw why (二松學舍大 ) 99MBVbE 4 the longest (愛知大) 3 lesszion\ggu leasts) (天使大)

答えがあっているかわかりません。あってますか？？

Exercises Grammar 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえて文を言いましょう。 1. スコットランドはグレートプリテン島の北部にあるのですが、たくさんの観光名所があります。 Scotland (of Great Britain / is / which / in the north), has a lot of tourist attractions. 2. 私はキルトを着た男性が通りを横切っているのを見ました。 2 I (ina kilt / the street / crossing /aman/saw). 3. 私の娘たちはネッシーの存在を信じているようです。 1 My daughters (believe in / to / seem) the existence of Nessie. attraction(s) [træk∫n(z)] 人を引きつける場所 cross (ing) [kró:s(in)] 横切る existence ligzistans] 存在すること Nessie [nési] ネッシー | Key Expressions 日本語と同じ意味になるように, ( ( )内に適切な語を入れて文を言いましょう。 1. 日本とスコットランドには共通点があります。 Japan and Scotland (ave) something (in) ( 2. その当時、私はスコットランドに住んでいました。 (A+) (that) (time), In was living in Scotland. 3. その工場で,だぶだぶのキルトに火がつきました。 The baggy kilt(Cach) (fre) in the factory. 4. 彼女は私にマーマレードのケーキを大きく切り分けてくれました。 She (Cat) (off) a big piece of marmalade cake for me. Express Yourself! 一例を参考にして, あなた自身について発表しましょう。 I saw my English teachers playing tennis yesterday. I saw _yesterday. Hints! ●my neighbors/your sister / a dog ●having an argument / dancing on the school stage/running after your cat 議論

A short flight from Quito, the capital of Ecuador, followed by a five-hour boat ride down a tributary of the Amazon, will bring an advent... Read More

(2)(3)が分かりません 方針だけでも良いので教えてください🙇‍♂️

次の文章を読み, よび容器をつなぐ管の容積は無視できるものとする。 CAFLRORESIA J V2 V1 00 n1 に適する数値または数式を入れよ。 なお、 各容器の熱膨張お 122 MOV n1 ⅡⅢ』 V2 V3 122 図2 To 図1 の制 *** [lom\g] POR Jomja e FV SMAR (1) 図1のように、2つの容器ⅠIIが細い管で連結されている。 2つの容器Ⅰ,ⅡIの容積 は V1, V2 (V1<V2) で, そこに絶対温度 To の理想気体を封入した (これ以降の温度は絶対 温度である)。このとき容器 Ⅰ,ⅡIの中の気体の物質量をmi, n2 とすると, は, V1, V2 を用いて, m = ア と表される。 図 次に容器Ⅰ の気体の温度を To に保ったまま、 容器ⅡIの気体の温度を T2 にすると, 容 器 Ⅰ に含まれる気体の物質量が初期状態に比べて2倍になった。 T2 は, V1, V2, To で表 すことができて, T2=イ と表される。 園内 N3 MONG) TOUR 以下,必要ならば気体定数をRとして解答に用いる ] > (2) 図2のように、 断熱材で囲まれた3つの容器が細い管で連結されており, そこにコック A,Bがある。 はじめコック A, B は閉じられている。 3つの容器ⅠⅡI, Ⅲの容積は V1, V2, V3 であり, そこに温度が各々 T1, T2,T3, 物質量が各々1, n2, n3 の同種の 単原子分子理想気体が封入されている。 空いまコックAを開けた。 平衡状態に達したときの容器 Ⅰ, ⅡIの中の気体の温度は ウ圧力はエ となり, 容器I と容器ⅡⅠIの中の気体の物質量は各々 オ カ である。 そしてコック A を開けたまま、 今度はコック Bを開けた。 平衡状態に達したと きの容器 Ⅰ, ⅡI,Ⅲの中の気体の温度はキ 圧力 ク｣となり、容器 Ⅰ, ⅡI, Ⅲの中の気体の物質量は各々ケ ある大 〉の (3)図2のはじめの状態において, 容器Ⅲの中が真空であったとする。 コック A を開けて 平衡状態に達したのち, コック B を開けた。 平衡状態に達したとき, 容器 Ⅰ, ⅡI, Ⅲの 中の気体の温度は シ圧力は 23. $28.0=0\gal 08.1=00 d ス コ £ サで

答えが違うところ教えてください

E 下線部のうち正しくない箇所をひとつ選びなさい。 41. I am looking forward to see you again. o (立正大) 42. My brother came back from China after a long absence, so I went to fish with him the other day. ( 愛知学院大 ) 43. Frank and Nancy are touring Europe. They are in Rome at the moment, but tomorrow they are going to leave to Venice. ( 桃山学院大 ) 44. Six months have passed since I came to New York, and I am getting used to speak English in daily conversation. (流通経済大) 45. Please don't put on till tomorrow what you can do today. Try to finish it today. (愛知学院短大 )

教えていただきたいです汗 至急です。お願いします🤲

5 om bolivnil B1(0) (S 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A B 1) You should have studied harder. (ought を使ってほぼ同じ意味の文に) Susclesd 90 90 91 2) I want to eat some apple pie. (より控えめで丁寧な言い方の文に) TM (8) (8 nerblich 3)It was not necessary for you to go to the bank yesterday. suball game 4) I cannot help laughing at the strange animal. (but を使ってほぼ同じ意味の文に) 19vo lied anT (d) (need を使ってほぼ同じ意味の文に) tour o'clock. Un 5)I don't want to read books. I want to play soccer. (｢・･･よりもむしろ〜」とぃう1文に) EIKUMS (S 3