採点をお願いします

4 ライティング いこくじん も あなたは,外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について,あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 ゆう あ す 語数の目安は25語~35語です。 いと2 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお。 い2 と めん とうらん いとうらん そと さいてん 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 解答が QUESTIOON に対応していないと判断された場合は,0点と採点 されることがあります。QUESTIONをよく読んでから答えてください。 いとう たいおう QUESTION Which do you like better, hot weather or cold weather?

至急お願い致します！

図のように,物体があらい管の中をすべりながら落下 する場合を考える。 水平面から高さ3.0mの位置に静かに質量230gの物体 をおいたところ,水平面での速さは1.9m/sであった。 物体と間の間の摩擦力の大きさを求めよ。

この問題を教えてください！

課題 D-3 下の図を参考に次の文章の空欄を埋めよ 細胞膜はタンパク質を通さない。そこでタンパク質を分泌するためには(① )と呼ばれ る特別な装置が必要である。分泌されるタンパク質には( 12 )に( 13 )ペプチドがつ いた形で翻訳される。これは分必される際に膜上の( 0 )によって切断され、( 5 )タ ンパク質となる。 PET226は( 16 )という®を付加できるようになっており、タグは(① ) に付加できるようになっている。 大腸菌で大量にタンパク質を作らせると、( 1® )を形成することがある。これはタンパク 質の正しい折りたたみ( 19 )が追いつかないことが主な原因である。そこで、生物が本 来持っている、折りたたみを補助するタンパク質群である( 20 )を増強した大腸菌を用 いることで、回避できる可能性がある。 PET226 マルチクリーニングサイト周辺 T7 promoter primer #69348-3 Bgl II T7 promoter lac operator Xbal rbs BSPMI pelB leader MscI Ncol Ndel BamHI EcoRI Sacl MetLysTyrLeuLeuProThrAlaAlaAlaGlyLeuLouLeuLeuAlaAlaGInProAlaMetAlqMetAsp1leGlyIleAsnSerAspProAsnSerSerSer Sall Hind II Eag」 Not」 Aval Xhol His-Tag signal peptidase Bpu11021 ValAspLysLeuAlaAlaAlaLeuGluHIsHisHisHIsHIsHisEnd T7 terminator T7 terminator primer #69337-3

答え教えてください

99u15 _513 (3) C=60°, c=5V3 5.3 メル

問4について質問です なぜ極板を動かす前と後で極板2の電気量は保存されるのですか？独立してないですよね？

3 以下の説明文を読み, その後の問いに答えなさい。(配点 25) 図1に示すように, 一辺が a(m]の正方形の導体極板1, 2, 3を平行に置く。 極板1と極板2, および極板2と極板3の極板間隔はそれぞれ 2d [m] とする。 aはdより十分大きいとする。 また, 起電力 V.(V]の電池が図のように接続されている。 これらの極板は誘電率 Eo[F/m]の真空中に置か れ、最初,極板は帯電していない。スイッチSWは最初は開いた状態にある。 SW を閉じて十分時間が経過した後,再び SWを開いた。 解答は a, d, Vo éoの中から必要なも のを用いて表しなさい。 ただし, 点Eの電位を OVとする。 a 極板1 a 極板2 2d a SW 2d a 極板3 V。 E 図1 問1 極板1と2の間の電気容量 Cl2[F] を求めなさい。 問2 それぞれの極板1,2, 3に帯電した電気量 Qi. Qe Qs[C] を求めなさい。 正負の符号も付 けて解答しなさい。 問3 極板1と2の間に蓄えられた静電エネルギーU12[J]を求めなさい。 問 4 極板2を極板1の方向へ距離d [m] だけゆっくり移動させた。移動後の極板2の電位 1V3[V] を求めなさい。また, 極板1, 2, 3にそれぞれ帯電している電気量Q1, Qs Qs[C]を求めな さい。正負の符号も付けて解答しなさい。

4番の解法を教えていただけませんか？ お願いします！🙇‍♀️

問3 記述の下線b, cについて, 鉛蓄電池の電極A, Bおよびリチウムイオン電池 の電極Cでは次の反応がそれぞれ起こっている。電極Cの反応は活物質1 mol 当 たりx mol の Li*と電子が反応していることを表している。xは0~1の実数で, 各元素の構成比を整数で表すことが困難なときは, 小数を用いて表現される。以 a 下の0~6に答えよ。 鉛蓄電池 電極A Pb + so, PBSO。 あe 電極B PbO2 + SO, + H+ い - → PbSO4 + 2H2O e リチウムイオン電池 電極C Li,Cg → 6C + xLi* + xe" Co 空欄あ~うに入る数値を答えよ。 Kf 6f1-21x4=0 V ○2 Pb, Pb02, Pdsō, の鉛原子の酸化数をそれぞれ答えよ。 0 電極Aは正極.負極どちらの反応を示しているか,理由とともに答えよ。 Xの 鉛蓄電池を放電させると, 電極BのPbO2の質量が24.0g変化した。この とき,何 mol の電子が導線を流れたか有効数字2桁や答えよ。 U1 Y bY

トゥシャール多項式 ∑(k=1→n)S(n,k)x^k が2項型の多項式であることをどう証明すればいいのか分かりません。 お願いします!!

⑻で考察できることはどのようなことでしょうか? 例えばA対角化して得られた行列をCとすると、それは変換行列Pを用いれば P^(-1)AP＝C が成立することは知っています。しかし、 今回は対角化して得られたわけではない行列Bに対しての⑻なので、形は似ていてもわからないです。... Read More

1 -2 1. 行列 A= 2 1 により定まるV= F? から W= F3 への線形写像 1 3 f = fa:V→W:v→ Au を考える。また,V のベクトル 1 -1 V1 = V2 = 2 および W のベクトル 1 Wi= W2 = 11 W3 = 2 3 を考える。このとき以下の作業を行え: 1) By = (U1, V2), Bw = (wi, w2, w'3) がそれzれV, W の基底であることを確認せよ。 2)fのBv, Bw に関する行列Bを求めよ。 3) V のベクトル v =*(2,1) の By に関する座標x="(z1, 22) を求めよ。 4) W のベクトル f(u) の Bw に関する座標y=*(y1, Y2, Ya)を求めよ。 5) y 6) V の標準基底 Ev から By への変換行列 Pを書け(答えのみでよい)。 7) W の標準基底 Ew から Bw への変換行列Qを書け(答えのみでよい)。 8) B=Q'AP を確認し,このことから考察されることを記せ。 Bx を確認せよ

この問題の解説の、ⅹ2の意味がわかりません。 誰か心優しい方教えてください🥺🙇‍♀️

284.銅の電解精錬 次の文中の( 黄側鉱を還元して得られる銅は粗銅とよばれ, 亜鉛, 鉄, 金, 銀のような不純物を含 む。図のように,粗銅を陽極, 純銅を陰極にして硫酸酸 性硫酸銅(Ⅱ)水溶液を電気分解すると, 粗銅から銅とと もに(ア)や( イ)が陽イオンとなって溶け出すが, イオン化傾向が小さい( ウ )や( エ )は, 陽極能と して沈殿する。また, 陰極には, 銅のみが析出する。 (問) 純側1,28gを得るためには, 何Cの電気量が必要 か。ただし, 流れた電流はすべて銅の溶解と祈出 に使われるものとする。 )に金属名を入れ, 下の問いに答えよ。 → (ア) (イ) Cu°*一 (ウ), (エ) 硫酸酸性硫酸鋼(11)水溶液 (原子量) H31,0 O=16 Cu164 純鋼板 相編板

英語です！(第1弾) 1問だけでもいいので教えてくれると嬉しいです！ ((っ'ヮ'c)ﾀﾁｹﾃ) お願いしますうううあううぅあああぅ！←？

本0回a役等で提出します! Class. Mere We Go! Unit5 復習をしよう! この I 「期末試験の範囲になります。 今のうちに整理しておこう! 本日本文美の (解答はクラスルームにアップします) No. 192019 TUOY fuo ipT 次のO~8は意味を日本語で書き, @~Dは英語にしなさい。 ●ヒント loog érii bno otop ontnoowied ai rmke en 2 serve cafeferia ノ blackboard ( ) お場所にも時にも使え onotme * together edt る。 6 follow ;6 Sweep impressed( ) tidy へ 『9時間 大フ大夫に朝午前(中) 午後 ;2~の後ろに te o ob enertW そう じ ~よりも前に ~を掃除する 日史 2 次の語で最も強く発音する部分の記号を答えなさい。 yobihid Tuov ai neriW 2 ミスに注意 日本語になっている be-tween black-board ア、 ちが eo oi yilouau uoy op が, 発音が違うので ア イ イ 注意が必要。 im-pressed イ。ちJコ文英園本日 caf-e-te-ri-a アイウエオ を ( ) ぼいん the は母音の前では発 音がかわることに注意。 odmotgs2 P 3 次の語句の下線部の発音が異なるものの記号を〇Oで囲みなさい。 ○ the lunch 0dmコe の the school の the entrance てまJ質察 でXハ 「足元に気を付けて。」 4次の文の( )に適切な語を下から選び,記号を○で囲みなさい。 という意味になるよ うにする。 ) your step. ① See る「ここで靴を脱ぎな の Watch の Look さい。」という意味に なるようにする。 ) your shoes here. Take ( の off しる の over ○ on ) there. 活 That is our school ( ○ over ●i計とone 特定のもの(the+名詞) を指すとき→it 同じ種類のもの(a+名 詞)を指すとき→ one の on の off We(g ) lunch in the classroom. の practice の serve dot の play 16 Do you have a computer? - No. I don't have ( の this の one の it Gの 彩く読むっばどこかび