12がわかりません！ あか

SS ② excited ③ impressed ③④ moved Iwishyou( ) the ar-conditioning in he room when you go home. S switchogf @⑲ wwichedof ) wilswthof (9 would switch o寿 13。 When Itraveled in Spain.Thad areally hard ゅemmhnehmeer 6 ) in Spanish. がた7 1 03 be 9

私の父が買った自転車はかっこいいです。 を関係代名詞の主格で表すとどうなりますか？

英文の要約問題です。見づらいと思いますが、よろしくお願いします。

fudents gmoning their NN 8 KSocial media」 These ジ SSHeS 1 deal with as an Engtish teacherat Fern Creeks| 1 have delines for cellphone ana smartphone use) 2anteachersandfocus 5 hersandfocusing insteaq on<YouTubeand /box is a constant_struggle to 0 tm lessons snd oft their phonesリ Even ghen 1 knowlfe Structured-and<elLpaced lesson plan it seems/as 証 noppia ー 2 itywill ever beat the appealGf the phongl ⑲ To nw it seemslthat sorme Ids seeml 9 me ders the smartphone is amost araye presenceCof a phone)puls studentsgam focus) Some Hids can switch attention device)andCas a learning (oop ot5ese learning) (Adapted from "Do Smartphones Have Barnwel 7e 47gzgc。 Aprill

並べ替えていただきたいです お願いします🙏

(3) (アoff イsays ウshould エsign オswitch カカthat キ you ク your cellphone) when you are around the priority seats. So you shouldn't send a text message from here.

一番最初の下線部について。 答えはWhoだったんですけど、Whichじゃダメでしょうか？

合っていますか？ （何回もすみません(･_･;これで一旦休憩します）

B:あの名 that one2| longer this pn このカメラとあのカメラでは とちらの うが休府が記いですか。 B:このカメラです。 Whichis this camera or that one? B: ミカです AiWhos .MGka or Kayoe の (遇間還を用いた比較の文 : 最上組) 次の日本文末味を表すように 空所に適当な語を 1 較ず つ入れなさい。 (⑩ Al 3つのかほんの中でとれかがいちばん重いですか。 B :あの赤いかばんです AE bagswe the threez B: That red one is. (2) A: これら5皆の本の中で どれがいちばん役に立ちますか。 B : この本です. A she fthese tve bookss BiThs one is. (3) A: 彼のクラスでは証がいちばん速く走ることができますか。 B : ボブです A canmmdhei 0 his classz BiBob (人則軸を用いた比較の文: better。 best) 次の日本文の意計を表すように。空所に当な 語を 1 語ずつ入れなさい。 (り A: あなたはりんごとオレンジではどちらのほうが好きですか。 Bi りんごのはうが好きです。 AE do youlike -..apples B:Ilike apples better. (2) A: あなたは何色がいちばん好きですか。 B : 赤がいちばん好きです。 AA color do you like the Bilikeredthe E oranges

日本語の訳し方わからないので教えてください！ 17.20

司 fwere ンー 77.7」 were a kind person, | might be loved more. 12.7f』 jived jn Kyoto, | would take Some pictures every day. 73.7j were an in le person, | could Surprise my 齋月 Were a cat, | could sleep day long. 75.がwere a dolphin, | could travel from ocean 76.7j were a hero, 1 could help you. 77.がwere a witch, | would move the 78.fwere not busy | would 79. were Kanna

Which で聞かれて、答えがwant〜やlike〜になる時，目的語に複数形つけますか？ 例えば、 Which fruit do you like,a⃛p⃛p⃛l⃛e⃛ or o⃛r⃛a⃛n⃛g⃛e⃛? I like a⃛p⃛p⃛l⃛e⃛. 上に点々がある、文字の部分です

不完全文では、Witch 完全文では、関係副詞 と習ったのですが、これは何故関係副詞になるのでしょうか？ liveの後ろにinがいるから不完全だと思ったのですが･･･

Dり7 ハッメス えいもうははも て ィ の文の( -)内に側当な関係各詞を入れなさい、 This is the house ( ) Beethoven used to tve. GO NNに

⑵の訳がわかりません！

誠明 headlines and magazine reports that appeared in 1994. のThe tomato has 4 gene ia switches ofE the production of the enzymeN which 20 usually causes tomatOeStO when they 大 | The modi6ed tomatoes are ( ア ) likely hp<92、 to be damaged when they are harvested にで can remain longer on the plant to ripen naturally.