( 2 )以降が答えの解説を見ても 分からなかったので、解説をお願いします🙇‍♀️

幼 RECYYYYYYYYYYTTETTYY) 還 次数の利用 長さ 60cm の線分 AB があり,点は線分 AB上を動くものとする。 右のグラフは, 。 し 内 上訓が点 A を出発してから経過した時間を秒、点 A からの距離を ycm とした 1 ? ときの, ぇ りの関係を示したものである。 次の問いに答えなさい。 E + (D) 0<z60 において 京Pが動いている時間を水めよ。 60-15 = し負生 (2) 30<zs40 のとき, りをァの: 。 し ズー6の P と同時に出発し 線分 AB上をBに向かって一定の加さで動き, 点Bに着いたあとは, 点 に止まっているものとする。 ①④ 点Qが, 点Aから出発し. 毎秒 dcm の如きで動くとき, 15くz<60 において. 点Pと点Qが3回重 なる 。の男囲を求めよ。 放 1 <4<信 あこ スッ ② 旋Qが AQ=2cm の位置から出発し。委秒06cm の辿きで動くとき, 40<z<60で, 点Qが上Pと 出会うのは, 出発してから何秒後か。)の式で表せ。 了 7/ (釣依/ ーー ーー の UMUUUWWWVVVvvvvuut

小球Aが受けた力積＝小球Bが受けた力積 という理解でいいのでしょうか？

LA のsw のCの滞をの 人 なで誠人 『 anm rtル が) =たこーせーー から こら2つの天から。 の 人,ばおは邊人で しており。小球Bは左向きにの加度を る(同2)。Bは、ばおを押し報め 。ばねが虹も細んだところで連 用が0になる(図3)。 その後。ばねか再び 他び箇めるとともに、Bは右向きに運動 fねは時長にも とる(図 4 較?のときと団4のときとでBのもつカ和学 記4 のBBに仕事をする 釣エネルギーは保存されるので、 図4のB は。 ばの和 は右向きにの尋をもっている。 一連 あり, Bの的 の間生の周。Aは。ばねの発作力と右から のを生け 部し半ける AD およびばねを一体とあえ。 全体の有和の変化と力作の関係 | @A。 B を考える。このとき。Aは名貞しでおり。 ばねは牡くで之入を無失 | みたとさ。 できるので, 全体の開はの馬入に等しい。 右向きを正とする | は内力であり と 全休の運動は 団2のとき MY。 図4のとき ルレである。し たがって一信の動の同に壁から受ける力物の大きき たは、 運動 人の変化とカ概の同人基。 ーッニナ か アールー(ーM) 2 (⑰ ばねが最も縮んだとき、Aと有Bの導さ 図5 ギーは保存される 時がAに呈える AB。 ば6のを人 そえる本に科しいい タ ー し 〇Bに対してへが生し は等しい(図5)。 この舌きを とする」 COへ てuece. と に で運動量保存の法則の式を立てると」 最も引んだとき の 朗幼んだとき、 By が するへの柏3は 0と Ps な.用の避放し るばねの組みをとし,図4のと8と図$のときで。 学拘ミホ | くなる ルギー保存の法旭の共を立てると、 MP=TMOP jm=よ(m+のYA がPrーす(mMD 2 Mtの引-ま ょ aM wtの をALてい<。 >0人ので。 * AFの

答えの日本語が理解できなくて困ってます どうゆう意味なのか教えてほしいです

Fの問い(問1 生物革礎 、 の)を生か 。の文章(4 第3問 je信和ネタ ー@)に答えよ。 (配点 16) こめ 、、、が見られる> そのため, er 。・衣などの避往の迄いがポン 古に寄 4 地球上では地域ごとに気温や隊水 レの生物が集まり. 相に密 地域ではその環境に適応した動物や植物.商類を 龍な図り合いをもちながら集団を形成していろ< オームという。生明系は。 光や温度大気 水などから 種・異種の生物から構成される生物に分けられ. 生物から非生物的贅 らきみけを| ア |という。。。)人間活動によ る環境の破壊は一種の そることもでき, 現在. さまざまな点で懸念されている 生物周には, 食う 食われるの関係があり. その直線的な関係は食物連鎖とよ ばれる。 例えば(。)サクラの木から始まるこの関係はの図1の ように表される< をなお, 図】 に示した寄生パチとは. 産期にある雌バチがチョウの幼虫の体内に 多数の卵を産み. チョウゥの妃虫内でふ化したハチの幼虫が周囲の栄養を吸収しな がら成長するハチの一種である。 このよう な生物の集団を なる非生物的環境と・ 同 境へのはた 婦細|所 サクラ 一> チョウゥの幼虫 一> 寄生パチーー ダニ 栄差記訂 央】 サク ラの木から始まる食物連貧

教えてください

』 人では ィ半のに笠れの模ができでいく。。 ウバエの幼引の体は頭部,有部および用部からなり。 の大 施と府放の誠界の位胃は。 タンパク質X の量によって決まってぃぇ タン 質X は. 母親の卵巣で行われる卵形成時に卵の前敵に養えられる Rs される。また, 翻訳されるタンパク質 X の最は, 甘えられる Ao ている。 の講和えられる RA の全を時生理の半分または2倍に委化。 。 4わりのが公有になってしュ 、 らの大も. その後解化して子孫を残すことができる。しかし. タンバク質x。 TIN 全くもたない放5先生した在は所司放加に部が欠天する その後しばらくは発生が傍おものの。 帰化することなく死んでしまう、 ン ! 「間衣イに較連して, イモリの発生を観察したとき, 出現する怖に いるものとして最も適当なものを, 次の⑩-@⑳のぅ ちからっ) 4 せんで 肖へ @ 区紀 - =ロー WW .全 業つ角 用M 還 反名=日月(生 ー 神和経管 一 春 系つ 水晶体一角上 還了 … 友昌三昌月 っ 索 一 神経管つ角 用っ上 @ 5 ya テー @ 到 間際 神経和つ存 系一角 用 一 神経管 春 系 水休月 月0 放間 -、 索ー 神経管つ角 膜っ時 9 <@=HJO - me - ぁ 次 。ー

解説ありで教えてください！！ 解説読んでも分かりません、

ーー 攻な re 半 [信太 委和人人0る"5 白肌 館史家人①束くし 還庫し細信作ろ でいそで下只でや" 記上CN由王の頂り" <幼本欄=( ) 芝青いキーや作くで -蘭 S kwつれヤ" 間 TRS※ で 康 SR eeS 玉RS

53の(4)(5)(6)分かりません 教えて下さい

53 [化合物中の原子・イオンの物質量] 次の各問いに徐 (⑪ :基化談素COz1.0molには何個の酸素原子 0 が合ま幼計 (2) 標準状態のアンモニア NHs11.2L中には何個の水素原衝 (⑳ メタンCHeL6g中に含まれる原子の総数は何個か。請 信 プロ バンCsHs分子 1 t何gか。 (6) 蔵化アルミニウムAMOs20mol中には何molのイオジ (6⑥) 塩化カルシウム CaCI に含まれる塩化物イオ>

保育実習の振り返りとして、建物のつくりと、保育園の先生の幼児との関わり方について1分間発表するんですけど、内容が思い付きません。なにかありますか？

樹木の特徴は 陰生植物から陽生植物の特徴へと変化する、と自分でメモしていたのですが逆ですか…？

3.4.5がどういうことかよく分かりません、教えてください🙏🏻

なものを. 次の⑩ =@9 28 -カのモニメント 本 のモーメントに図する記信として最も半当 ちから 1 つ選べ。 3 久きで殺を抜くときは支点になるべく近い所を握ったほうが小さな力で釘を抜くこと きる。 ⑳ はさみで硬いものを切るときは, はさみの先のほうが切り やすい。 < 《 野球のバットの細い端をAが, 太い端を B が掘って, 互いに逆向きにねじろう とすると。同 有利である。 @⑱ 大人と幼帰がジーソーに乗って遊ぶとき, 大人は幼児より支点に近づいて座らない が取れない。 4 @ 重いが木を 2 人でかつぐとき。 材木の重心に近い所をかつぐ人のほうが小きなカ

(2)はわかりました！！ (1)の水色のマーカーで引いたとこがわかりません！ 教えてください🙇🏽‍♀️🙇🏽‍♀️

| ぜキアー10…①と直線 ニルax上5-5…②が2 点 Q で交わっている。 N) 害数如の値の電囲求めよ。 幼 PQ=/20 となるように みの値を定めよ。 ie は ーー ?。、、 ここーー