これでもあってますか？ あと、作図問題は模試や試験で出ますか？

374 基本例題 90 いろいろな長さの線分の作図000 長さaの線分 AB と, 長さ6,c の2つの線分が なって 与えられたとき,長さ の線分を作図せよ。 CHART SOLUTION いろいろな長さの線分の作図 x= ac b $15 とおくと α:x=b:c 平行線と線分の比を利用······ 長さa,b,c の3つの線分が与えられているから, 平行線に関する次の性質を利用できる。 右の図の△PQR において ST//QR ならばPS:SQ=PT:TR が成り立つ。 解答 ① Aを通り, 直線ABと異なる 半直線lを引く。 ② l上に, AC = b, CD = c とな るように点C, Dをとる。 ただ し, Cは線分 AD上にとる。 ③Dを通り, 直線BC に平行な 直線を引き, 直線ABとの交点 をEとする。 線分BE が求める 線分である。 BE = x とすると, BC // ED から a:x=b:c すなわち よって, 線分BE は長さ ac ac x= b AaB の線分である。 MOITUJO 6---C------ 98 l HABANGSAR =83 SA A-a b Mp372 基本事項 ・B P T R ← CHART & SOLUTION の△PQR で, PS= a, SQ=x, PT=6,TR=c とすれ ばよい。

(3)の解き方がわからないです。別解の方で解きたいのですが、なぜ別解の方の式がこのようになるのか根本的にわからないです。教えてください！

仕事 基本例題16 図のような, 水平となす角が30°のなめらかな斜面 AC がある。 質量 40kgの物体を斜面上でゆっくりと AからCまで引き上げた。 重力加速度の大きさを9.8 m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1)物体を引き上げる力Fの大きさは何Nか。 Fがした仕事は何Jか。 (2) (3) 物体にはたらく重力がした仕事は何Jか。 指針 (1) 「ゆっくりと引き上げた」とは, 力がつりあったままの状態で, 物体を引き上げ たことを意味する。 斜面に平行な方向の力のつ りあいの式を立て, F の大きさを求める。 (2) (3) W=Fx cose」 を用いる。 解説 (1) 物体にはたらく力は,図のよ うになる。 斜面に平行な方向の力のつりあいか ら, F=mgsin30° =40x9.8× 1 2 =1.96×102N 2.0×10²N v3 mgsin30° 30° mg mgcos30° 30° A 130° →基本問題 129 10m、 ? B (2) 物体は、力Fの向きに10m移動しているの で、仕事は, W=(1.96×102) ×10=1.96×10°J 2.0×10°J (3) 重力と物体が移動する向きとのなす角は 120° である。 重力がする仕事 W' は, W'=(40×9.8) ×10×cos120° =-1.96×10° J -2.0×10'J 別解 (3) 重力は保存力であり, その仕 事は,重力による位置エネルギーの差から求め られる。 点Aを高さの基準とすると, 点Cの高 さは10sin30°=5.0mであり, 仕事 W' は, W'=0-mgh=0-40×9.8×5.0 =-1.96×10 J -2.0×103J 第Ⅰ章 運動とエネルギー

答えは1です。 私は3だと思ったのですが、 なぜでしょうか？ わかる方よろしくお願い致します☺

10. News about the brutal killings in the quiet village ( has shocked 2 have shocked ) millions. 3 has been shocked 和女子) 4 have been shocked

この問題のおしえてください

本文 When I was 12, my mother told me not to read comics any more. Things are different here in Japan. Everyone in my host family reads comic books, even my host mother! I used to read comics about superheroes in the U.S., but here they have comic books about many different things. Some are about people with special powers, but a lot of them are about ordinary people. Yusuke lent me one. It's about a high school basketball team. It's really thick. It looks like a book. American comic books are a lot thinner. 問題 Which is thinner, American comic books or Japanese comic books?

受動態の文についてです。 be動詞➕過去分詞の形を作る時のbe動詞が過去形か現在形か、どのような視点で見れば見極められるのか教えて頂きたいです。

1 [ ]内から適切な動詞を選び, 受動態に変化させて下線部に入れなさい。 A 1. The book by a lawyer. 2. My favorite songs 3. That rumor 4. The FIFA World Cup 5. His bicycle 6. The results of the experiment at the concert last night. everywhere these days. in Brazil in 2014. yesterday. [hear/hold/sing / write / show / steal ] on the next page. HOU

翻訳が難しいすぎて翻訳していただけないでしょうか。

Lesson 6 Reading Point polyp ジャックは何につい て発表していますか。 microcosm [maikrakdzm マイクロカズム] Great Barrier Reef [greit beriar rif World Heritage Site [world heritids sait kansist コンスィスト] A Microcosm in the Sea corallkiral コーラル] shell Tel シェル] [il] min フルムーン] the Great Barrier Reef Hello, everyone! Today, I'd like to talk about the Great Barrier Reef, a World Heritage Site in Australia. It's the world's largest reef system and consists of over 2,900 reefs. It's longer than > Honshu Island. We can see a lot of colorful coral there. Do you know what coral is? It looks like a plant, but it's actually a hard shell formed by animals. The animals are called coral polyps. They lay eggs after the full moon in spring. The Great Barrier Reef is now facing a crisis. 5 More and more coral is turning white. In fact, it's dying because of global warming, water pollution, erosion, and so on. This phenomenon is called "coral bleaching." Some scientists say that 80 G percent of the Great Barrier Reef will be lost by 2050 if this environmental situation continues. I wonder if future generations will be able to see these beautiful reefs decades from now. A Microcosm in the Sea A Microcosm in the Sea Coral Bleaching Reading Point Lesson グレートバリアリー フはどのような危機 に直面していますか。 crisis [kráisis クライスィス] more and more ますます多くの･･･ pollution [pəlú: ポレーション] erosion [iróuza イロウジョン] L and so on ･･･など phenomeno [finámənàn フェナメナン] bleach [bli:tf プリーラ scientist[sa サイエンティス wonder [wándər 7 generation [dzènəréifr ヂェネレイシ decade [dékeid F

大学でcatwingsという洋書を読んでいるのですが、 ①Sitting in the catbird seat!とハリエットッという猫が歌うのですがこの訳は有利な立場に座っている！でいいでしょうか...？ ②It looks softer. の訳が分からないです。私的... Read More

どうして ther じゃない? catbird.….. ネコマネドリ ←北米大陸に分布する 暗い灰青色の羽も コスズメ目マネシツグミ 科の野鳥の猫に似た 鳴き声を出す。 catbird seat.….有利な立場、権力 untiring ・疲れない ・飽くことのない ・たゆまない 不屈の に腰をかける "Sitting in the catbird seat!" sang を検定などのよ nost (屋上落上)小尖塔 Harriet, perched on a pinnacle. 所に置くのせた ポーチドク "It looks different over there," said Hoveselfに Thelma, pointing her nose to the west. "It looks softer?” 12- じっとみる まじめに、真剣に熱心に西に向かって、西方に They all gazed earnestly westward, but 方 アーニィストリイ cats don't see the distance clearly. "Well, if it's different, let's try it," said James, and they set off again. They could not st fly with untiring ease, like the pigeons. Mrs. アンタイアイリング ミセス たやすさ ピジョンズ の座(く シドリが木の 一番高い場所 に巣を作ること with ease ・造作もなく perch ⑩ (上り木 すいすいと ・苦もなく ・易しく、楽に (座れる高い場所 パーティン・土地の面 の単位) ⑩ (鳥か?.….に止まる

問題を解いたのですが答えが分かりません😭 教えてください！

Part 7 生まれたばかりの赤ちゃんは何もできない,というのは本当でしょうか。 People used to 1 Babies are full of mysteries. think they could do nothing by themselves except breathe, eat and sleep. These days, however, new discoveries about babies show us that they have much greater abilities than most people think. 1B 2 Recent research findings in brain science and cognitive psychology make it clear that babies are not necessarily born with clean slates. For example, they remember some sounds which they heard in the mother's womb. Sounds in the womb are usually muffled, but the melody and rhythm of musical sounds are not much altered. 3 Surprisingly, babies sometimes can naturally do what adults think babies cannot do. Do you believe that babies are born with the ability to hold their 15 breath in the water and swim? Some researchers studying the dive reflex in 21 infants between four and twelve months old found that none of them inhaled water or choked 20 during "diving." They naturally moved their Baby clean ciates 白紙の状態で 15 hold one's breath 後間もなくから1歳くらいになるまでの赤ちゃん 5 10 arms and legs in a swimming motion. discoveries [diskávəriz) <discovery [diskávəri] finding(s) [fáindiŋ(z)] brain [bréin] cognitive [kágnətiv] psychology [saikálǝdzi] slate(s) (sléit(s) womb (wú:m] 17 dive reflex muffle(d) [máfl(d)] rhythm (ríom alter(ed) [5:ltər(d)] surprisingly [sərpráizinli] naturally [nætfərəli] breath [bré0] researcher(s) [riss:rtfər(z)] Co reflex [rí:fleks] infant(s) [infənt(s)] inhale(d) [inhéil(d)] choke(d) [tfóuk (t)] C motion (mouf

問題を解いたのですが答えが分かりません😭 教えてください！

Part 7 生まれたばかりの赤ちゃんは何もできない,というのは本当でしょうか。 People used to 1 Babies are full of mysteries. think they could do nothing by themselves except breathe, eat and sleep. These days, however, new discoveries about babies show us that they have much greater abilities than most people think. 1B 2 Recent research findings in brain science and cognitive psychology make it clear that babies are not necessarily born with clean slates. For example, they remember some sounds which they heard in the mother's womb. Sounds in the womb are usually muffled, but the melody and rhythm of musical sounds are not much altered. 3 Surprisingly, babies sometimes can naturally do what adults think babies cannot do. Do you believe that babies are born with the ability to hold their 15 breath in the water and swim? Some researchers studying the dive reflex in 21 infants between four and twelve months old found that none of them inhaled water or choked 20 during "diving." They naturally moved their Baby clean ciates 白紙の状態で 15 hold one's breath 後間もなくから1歳くらいになるまでの赤ちゃん 5 10 arms and legs in a swimming motion. discoveries [diskávəriz) <discovery [diskávəri] finding(s) [fáindiŋ(z)] brain [bréin] cognitive [kágnətiv] psychology [saikálǝdzi] slate(s) (sléit(s) womb (wú:m] 17 dive reflex muffle(d) [máfl(d)] rhythm (ríom alter(ed) [5:ltər(d)] surprisingly [sərpráizinli] naturally [nætfərəli] breath [bré0] researcher(s) [riss:rtfər(z)] Co reflex [rí:fleks] infant(s) [infənt(s)] inhale(d) [inhéil(d)] choke(d) [tfóuk (t)] C motion (mouf

（3）がなぜcos120°になるのでしょうか cos30°ではダメなのですか？

基本例題15 図のような, 水平となす角が30°のなめらかな斜面 AC がある。 質量 40kgの物体を斜面上でゆっくりと大 AからCまで引き上げた。 重力加速度の大きさを 9.8 m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1) 物体を引き上げる力Fの大きさは何Nか。 (2) 力Fがした仕事は何Jか。 (3) 物体にはたらく重力がした仕事は何Jか。 指針 (1) 「ゆっくりと引き上げた」とは, 力がつりあったままの状態で, 物体を引き上げ たことを意味する。 斜面に平行な方向の力のつ りあいの式を立て, F の大きさを求める。 (2)(3) W=Fscose を用いる。 解説 (1) 物体にはたらく力は、図のよ うになる。 斜面に平行な方向の力のつりあいか ら、 F=mgsin30° =40×9.8× 仕事 1 2 = 1.96×102N 2.0×10² N N mgsin30° 130° mg mgcos30° 30° 5. 力学的エネルギー 65 A 130° 10m |基本問題 131 =-1.96×10°J C B (2) 物体は,力Fの向きに10m移動しているの で、仕事Wは, W=(1.96×102) ×10=1.96×10°J 2.0×10'J (3) 重力物体が移動する向きとのなす角は 120°である。 重力がする仕事 W' は, W'=(40×9.8) ×10×cos120° -2.0×10°J 別解 (3) 重力は保存力であり, その仕 事は,重力による位置エネルギーの差から求め られる。 点Aを高さの基準とすると,点Cの高 さは10sin30°=5.0mであり, 仕事 W' は, W'=0-mgh=0-40×9.8×5.0 =-1.96×10 J 2.0×10°J 第Ⅱ章 エネルギー