この4番の解説お願い致します できれば他の記号がなぜ違うかも教えてください

図1は、ある日,日の出の1時間前に、東の空に見えた 図1 月と金星の位置を表したものである。 a. □(1) 月のように、惑星のまわりを公転する天体を何というか。 月1 (2) この日から3日後の月はどれか。次から選べ。 ア 満月 イ 上弦の月 ウ 下弦の月 エ 新月 (3) 図1の金星は, 30分後, 図1のa~d のどの向きに動くか。 (4) 図2は、地球の北極側から見た,太陽,金星, 地球の位置関係 を表す模式図で, 図3は,この日、天体望遠鏡で観察した金星の 像である。 この日から2か月後の日の出の1時間前に、同じ場所 で金星を天体望遠鏡で観察したときに見 える金星の像を、 右から選べ。 ただし, ウ 3 太陽系の惑星 R3 宮城改 向 33 まとめた ア at -金星 C 地平線 図3 8 mm H 図2 金星と地球の 公転の向き 地球の自転 の向き 図3とア~エの像は、 すべて同じ倍率で 見たものであり、 肉眼で見る場合とは上下左右が逆になっている。 また,金 (4) 星の公転周期は0.62年とする。 2 (1) 衛星 (2) (3) 〝地球 地球の軌道 金星の 軌道 < 10点×4> 水星 金星 地球 火星 木星 土星 太陽からの距離 0.39 0.72 1.00 1.52 5.20 9.5 21.9.45

二つ目の「とく帰りたまひね。」について質問です。 この傍線部イの“ね”はどうして強意なのでしょうか？

(枕草子・77) 問二傍線部の助動詞「ぬ」「ね」の文法的意味と活用形を答えよ。 ・さらにこそ信ぜられね。(大鏡・序) 当然形 ・「とく帰りたまひね。」(枕草子・3) 興ず をかしきことを言ひても、いたく興ぜぬと、興なきことを言ひても、 よく笑ふにぞ品のほど計られぬべき。 未 (徒然草・56) 形 • 形 形

このかっこ４の解説お願い致します できれば他の記号がなぜ違うかも教えてください

a 図1は、ある日、日の出の1時間前に、東の空に見えた 図1 月と金星の位置を表したものである。 □(1) 月のように、惑星のまわりを公転する天体を何というか。 (2) この日から3日後の月はどれか。次から選べ。 ア 満月 イ上弦の月 ウ 下弦の月 エ新月 (3) 図1の金星は, 30分後, 図1のa~d のどの向きに動くか。 (4) 図2は, 地球の北極側から見た, 太陽、金星、地球の位置関係 を表す模式図で, 図3は、この日, 天体望遠鏡で観察した金星の 像である。 この日から2か月後の日の出の1時間前に、同じ場所 で金星を天体望遠鏡で観察したときに見 える金星の像を、 右から選べ。 ただし, ア イ ウ at 3 太陽系の惑星 R3 宮城改 金星 33 まとめた 地平線 図3 Dam I 図2 金星と地球の 公転の向き 地球の自転 の向き 図3とア~エの像は, すべて同じ倍率で 見たものであり 肉眼で見る場合とは上下左右が逆になっている。 また、金 (4) 星の公転周期は0.62年とする。 (3) 2 (1) 衛星 (2) エ 地球の軌道 金星の 軌道 地球 太陽からの距離 0.39 0.72 1.00 1.52 水星 金星 地球 火星 木星 土星 5.20 9.5 11219.45 <10点×4>

これの、4番の解説をお願いしたいです🙇‍♀️

花子さんは、植物の体のつくりとはたらきについて調べる実験を行い, ノートにまとめた。 「あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 花子さんの実験ノートの一部 【実験1】 赤色に着色した水を三角フラスコ に入れたあと、葉のついた植物の茎 を水中で切り、図1のように、三角 フラスコの水にさした。 数時間後, 着色した植物の茎を輪切りにしたり, a縦に切ったりしてプレパラートを つくり,顕微鏡で観察した。 図2は, 図 1 このとき見られた茎の横断面を模式 的に表したものである。 水 ・油 すべての葉の表側に ワセリンを塗った 図3 MES 赤色に着色した水図 三角フラスコ 【実験2】 次の①~4の順に操作を行った。 ① 葉の大きさと数, 茎の太さや長さなどがほぼそろっている同じ種類の植物を3 つ用意した。 ワセリンを塗る条件を変えて, 水中で切った茎を同量の水が入った三角フラス コにさし, 少量の油を注いだ。 油を注いだ直後に,それぞれの装置全体の質量を 測定した。 図3は,このときつくった装置A~Cを表したものである。 1時間おきに,それぞれの装置全体の質量を測定したところ, b装置 A~Cの 3) すべてで質量が減少した。 ②と③の測定結果から, 各装置における経過した時間と全体の質量の差を求め, 4) 図4のようなグラフで表した。 装置 装置 B 884 すべての葉の裏側に ワセリンを塗った 図2 38 赤く染まった部分 装置C 何も塗らずそのまま

これの、4番の解説をお願いしたいです🙇‍♀️

花子さんは、植物の体のつくりとはたらきについて調べる実験を行い, ノートにまとめた。 「あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 花子さんの実験ノートの一部 【実験1】 赤色に着色した水を三角フラスコ に入れたあと、葉のついた植物の茎 を水中で切り、図1のように、三角 フラスコの水にさした。 数時間後, 着色した植物の茎を輪切りにしたり, a縦に切ったりしてプレパラートを つくり,顕微鏡で観察した。 図2は, 図 1 このとき見られた茎の横断面を模式 的に表したものである。 水 ・油 すべての葉の表側に ワセリンを塗った 図3 MES 赤色に着色した水図 三角フラスコ 【実験2】 次の①~4の順に操作を行った。 ① 葉の大きさと数, 茎の太さや長さなどがほぼそろっている同じ種類の植物を3 つ用意した。 ワセリンを塗る条件を変えて, 水中で切った茎を同量の水が入った三角フラス コにさし, 少量の油を注いだ。 油を注いだ直後に,それぞれの装置全体の質量を 測定した。 図3は,このときつくった装置A~Cを表したものである。 1時間おきに,それぞれの装置全体の質量を測定したところ, b装置 A~Cの 3) すべてで質量が減少した。 ②と③の測定結果から, 各装置における経過した時間と全体の質量の差を求め, 4) 図4のようなグラフで表した。 装置 装置 B 884 すべての葉の裏側に ワセリンを塗った 図2 38 赤く染まった部分 装置C 何も塗らずそのまま

かなりの量ですみません🙇‍♀️ どなたか優しい方、全て教えてくれるととても助かります。明日までなのでかなり急いでいます。 どうかよろしくお願いします😭

対策問題 1 光の実験について, 問いに答えなさい。 □口間 1 明子さんが, 光の反射のようすを調べるため, 実験を行った。 次の問いに答えなさい。 図 1 実験 ① 図1のように, 縦2m, 横 1.2mの長方形の鏡 壁とのすき間がないように固定する。 ② 明子さんが,壁から2m離れて, 鏡の左端の正 面に鏡に向かって立つ。 080③ 明子さんの立っている位置の 1m 右横から,直 径5cmで明子さんの身長と同じ長さの棒P~T を1m間隔で壁と平行に, 直線状に立てて並べる。 直立した状態の明子さんから見てど図2 の棒が鏡に映って見えるかを調べる。 4 (1) 図2は, 実験のようすを上から見たときの 図です。 この図を参考にして,明子さんか ら見て、鏡に映って見える棒を,P~T か らすべて選びなさい。 ただし、図の方眼の 1目盛りは50cm とする。 チェックポイント □ 反射・屈折・全反射の意味をおさえること。 -7- AL B (2) 明子さんは立つ位置を図2のA･Bにずら したとき, 棒の見える本数は (1) と比べてど うなりますか。 それぞれ答えなさい。 □口問2 右の図のような茶わんの底の中心に10 円硬貨をおき,E点まで水を注いだとこ ろ, 茶碗のふちからG点の位置まで見え るようになりました。 次の問いに答えな A38-\- さい｡ (1) G点の位置からの光が目に届くまで の道すじを右図に作図しなさい。 (2)どの位置まで水を加えると10円硬 貨の中心が見えるようになりますか。 次から選びなさい。 点 点 C点 エ D点 C 壁 D A• 明子さん E 水 F 鏡 鏡 OPQRST B 明子さん 壁 10円硬貨 の中心 Q R S T 棒 LAYERE 目の位置 特訓1 光の性質

至急お願いします！ 3）がわかりません、 答えはウなのですが、どうしてそうなるのでしょうか 解説お願いします！

ア 夕方だけ観察できる。 イ 夕方から次の日の明け方にかけて観察できる。 ウ 明け方だけ観察できる。 工 明け方からその日の夕方にかけて観察できる。 3) 表は, 地球の直径を1としたときの, 火星と木星の直径をまとめたものです。 この日, 望遠鏡で火星と木星を同じ倍率でそれぞれ観察したところ, 木星の見かけの直径は火星 の見かけの直径の3.2倍でした。 このことから,この日の地球から木星までの距離は,地 球から火星までの距離の何倍と考えられるか,次のア~エから1つ選び, 記号で答えな ア 4倍 イ 5倍 ウ 7倍 工 8倍 1 (1) 表 [個](2) 火星 木星 (3) 直経 0.5 11.2

1枚目の(3)と2枚目の(2)で答えは1枚目は太陽の自転、2枚目は地球の自転なのですが、なぜ2枚目は太陽ではなく地球の自転なのでしょうか、、？ 問題文に地球がどのように運動するかと聞かれているのでなんとなく地球の自転にしたのですが、意味がわかりません😵‍💫教えてください🙏🏻❕

2 黒点の観察 黒点Aを観察したら中央部にあり 円形に見えた。図の観察から5日後に 再び位置や形を観察した。 (1) 黒点Aの見える位置は,図中の ア~エのどちらの方向へ移動して 見えるか｡ (2) 黒点Aは, 5日後にはどのような形になって見えるか。 (3) 黒点の見える位置が変わるのは, 太陽がどのような動き をしているためと考えられるか。 西 2 教 P.49~50 □(1) □ (2) (3) 北 記録用紙 黒点A ア HA 南 イ 東

（3）の答えがわかりません、解説お願いします🙏

/100 の大きさ 鳥取改) (5点×6) 個体数 有機物の流れ 無機物の流れ ビ受理 個体数 ] 水槽に池の水池の土, 水草とメダカを入れ, 光が当たる場所に置図 1 食物連鎖と炭素の循環〉 すいそう いたところ, メダカは生き続けた。 この水槽を1つの生態系と考え, 水槽内の水を顕微鏡で調べると, 図1のようなア,イの生物が見えた。 アの生物のからだは緑色, イの生物の消化管に相当する部分も緑色で あった。また、水槽内を観察していると, メダカはイの生物を食べて いた。 次の問いに答えなさい。 (1) 水草のはたらきのうち, メダカが生き続けるために必要な物質を っくり出すはたらきは何か。 [ (2)図2のA~Dは水槽内の生物, 矢印は水槽内の炭素の移動を示し ] たものである。 アの生物はどれか。 A~Dから選べ。 ア O SO 図2 O O ^ a b A 緑色の 部分 (約450倍) ● (青森改) 〈6点×3> e 水中の二酸化炭素 g イ C B h V D ビ受理 f (約20倍) i KC d ソロキャロ [ ] Q₁ 図2で示す炭素の移動の中で,生命の維持に必要なエネルギーの放出がともなうものはどれか。 a ~jか 4つ選べ。 ] 【】 点×4>

(3)の金星の高度が低くなる理由を教えてください！！金星の高度ってなにが関係して変わるんでしょうか、、

月 16 H ② 次の問いに答えな 北海道のS町で、太陽や惑星の見え方について調べるため、 次の観察を行った 観察] [1] ある日。 太陽投影板をとりつけた天体望遠鏡を太陽に向け.円をかいた記録用紙を太陽投影板に固 定して太陽の像を円に重ね、黒点を2つすばやくスケッチし, A.Bとした。また、観察していると. 太陽の像が動いて記録用紙の円から外れていったので、外れていった方向を矢印(←)で記入した。 図1は、このときの結果をまとめたものである。 なお、2つの黒点A,Bは,ほぼ円の形をしていた。 [2]日後に[] と同じ方法で、周辺部に移動した黒点A,Bを観察し、記録用紙にスケッチした。 ある日 日の出の1時間前に, 金星と火星を観察し, それぞれの位置を調べた。 図2は、 このときの結 観察 2 果をまとめたものである。 図 1 記録用紙 図2 高度 イ I ( ) O D 40 ° 30° 20° ウ 10° 0° 金星 (2) 下線部のスケッチはどのようになっているか、 右の図3にかき加えなさい。 その際, 図1のように黒点AとBがわかるように区別すること。 観察について,次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 太陽投影板に投影された太陽の像が, 記録用紙の円から外れていったのと同じ原因で起こる現象を, アーエ から1つ選びなさい。 ア 秋分の日の昼の長さが, 夏至の日の昼の長さに比べ短くなった。 イ夏の南の空に見えたさそり座が, 冬には見えなくなった。 ウ 6月の日の出の方位が, 3月に比べて北側になった。 東の空に見えたオリオン座が, その日の真夜中に南中した。 問2 図4は、観察2を行った日の太陽 (●) と金星 (●),地球 (○) の位置関係を模式的 に示したものである。 なお、円はそれぞれの公転軌道を, 矢印 (\) は公転の向きを 表している。 次の (1)~(3)に答えなさい。 (1) 観察 2 を行った日の金星を天体望遠鏡で観察し、上下左右が実際と同じになるよ うにスケッチしたものとして、最も適当なものを、アーエから選びなさい。 図3 火星 南東 ** (2) 火星の公転軌道と、観察2を行った日の火星 (★) の位置を図4にかき加えたものとして,最も適当なものを ア~エから選びなさい。 ア I 図 4 (問題は次のページに続きます) 57