みずらくてごめんなさい！ 合ってますか？

2 | 右の図は。線分 AB を直径とすぁ 半円で. 点0は AB の中点である。点Cは弧 AB上にあり. jp 8 は線分 0A上にある。点Eは弧BC上にあって CE上CD である。 また, 上真下は線分CD と線分 AE との交点である。 A D 0 B このとき, 次の各問いに答えなさい。 (08和本旧 ・ 4 AADC oA EDA であぁあるこ とを証明しなさい。 んke AADC て^FDA にかいで 。 4 貼財過の中理よ) AGe.= c9のwwの 1 介呈チム DCビデ709いの 2 4て5 = 24&9 1の96あ CEことと8 イ テル olテA65r>0kp- ZEC6+ ZZての た。 んのAらD 導とほて の 0人CG0Oょ< 4 __s人な = AFて/ 旬のょり、/4cp=FAPぃの 1 MK さ衣 7?>委人 から / APCことたの め SL4F= v ADCcoAE/A SS 人人9示。z起のか員CいかららDCCっAF7)

(B)と(C)に入る単語をそれぞれ教えていただきたいです お願いします🙏

otherwise Would be. A second benefit comes not in the future but immediately. A person who periodically experiences minor discomforts will grow confident that he can resist major discomforts as well, so the knowledge that he will experience Such discomforts at some future time will not, at present, be a SOurCe (OH拉仁計氏細) for him. By experiencing minor discomforts。 he is training himself to be courageous. The person who, in contrast, 1S a Stranger tO discomfort, who has never been cold or hungry, might dread the possibihity of someday being cold and hungry. Even though he is now physically comfortable, he will hikely eXDeTlence mental discomfort 一namely, anxiety withrespecttowhatthe( C ) holds in store for him. A third benefit is that it helps us appreciate what we already have. In

下線部の訳が写真のようになっているのですが、「代わりに」という意味はどの単語が表現しているのでしょうか？

LTTIYデァァァ In those days they thought that for every tree they cut, another tree w soon grow in its place. Many years later they began to understand that not true, but it was too late。 The cedar trees in Lebanon almost disappeared

下線部1のoneが何を受けているか分かりません😫 お願いします🙇‍♀️

The recipe for making any creature iS written jn its DNA. So jast year, when 。 eneticists* published the near-complete DNA sequcnce of the long-extnct wooly nammoth、there Was much speculation about whether We could bring this giant creature oack to tfe. Greatng a living, breathing creature from a genome* sequence that cxists onlyins computer's memory iS not possible right now. But someone someday iS sure (0 Yt predicts Stephan Sehuster、a molecular biologist at Pennsylvania State UniverSi and3 driving force behind the mammoth genome project. So besides the mammoth、what other extinctbeasts might we bring back to 2? We 9 ) itis only going to be possible with creatures for which we can recover a complete gcHOTT Sequenc。 Vihout one there is no chance。 And usually when a crature di the TDNA in sny flesh left untouched is soon destroyed as it is attacked by sunshine and bacteria.

答えがありません、、 丸つけお願いします

ダダ と「 | ※の対話において、空欄に入れるのに最も側切なものを下記の選択計やーぶの中から 1 つずつ 1 選びなさい。 A: Do you havea map ofthe re Bi( ) 1 Yes dike one.please づ Thisdtwisvery populr 3 No.butyou can get one atthe reccpGon desik ? Timnottoo fmihar wiOh the locel aree Ai What ime wilyou be im the officetomorrows Bi ( ) や) rm afaidTmhaveaday of tomorrow 還 Tlgetupatst ③⑬ Thave ameeting in ive mimutes 3 TMlsend someone io Rx your clock tomorrow morning Ai Would you tell me where the shipping departmcnt is 623G請認 me packages wil be shipped outhis afernoon. he bcach isjust around the corner G③ Tboughtityesterday ⑥ ) jmstigo through thee doors on the night A: Whafs your plan for this weekend? B3I0還語2 ① Tdliketo be an English teacher ② Thavemtdecidedyet ⑧ JIvisied amuseum im he ly cemter ③④ Thavejust fnisheda 500-page book A: How long hasitbeen raining so far Bi( ) 、軸Aroundhereits alwaysdry in summer | ② ) Ididnteven know itwas raining. る rtsabout 10 pages long. ④ Notrghtnow but hopetully very soon.

なぜ(3)と(4)の合同条件が 1組の辺とその両端の角が等しい になるんでしょうか？？

団 の脱に・ さい・ また のときじに ぁ衝えなさい ただし 押印をっけた副 en導しいとする 』 旬 人 A との P p 表 B 請 C" 付 ド 9 A B ? Bg 還 D 四 各図を 用いて次の問いに答え なさい 人 喘 の図で ・ 辺 んCと等しい辺を答え なさい,

答えを教えて頂きたいです

SM Put the words in parentheses in the correct order. ⑩) この川は、メダカが住めるくらいきれいだ。 This river is (enough / clean / for / in / live / medaka / to) . @ 日本海では、クラゲ (jellyfish) が多周ぎて取り除けない。 @Wgetrid of 一「 There are (get rid of/jellyfish / many / to / too) in the Sea of Japan. 人@ 築地に行く にはどのバスに乗ればよいか、教えていただけますかが。 Could you tell me (bus / get / take / to / to / which) to Tsukiji? 卑来はゴミを負分するために、 バイオテクノロジーが使わむれることになっている。 (be / biotechnology / is / to / used) for getting rid of waste in the fnture. を取り除く

②の答えを教えて頂きたいです

をァ Put the words in parentheses in the correct order. ⑩ この川は、メダカが住めるくらいきれいだ。 This river is (enough / clean / for / in / live / medaka / to) . @ 日本海では、クラグ (jellyfish) が多過ぎて取り除けない。 getrid of 一「を取り除く」 There are (get rid of / jellyfish / many / to / too) in the Sea of Japan. @ 築地に行くにはどのバスに乗ればよいか、 教えていただけますか。 Could you tell me (bus / get / take / to / to / which) to Tsukiji? @ 来はゴミを負分するために、 バイオテクノロジーが使わむれることになっている。 (be / biotechnology / is / to / used ) for getting rid of waste in the future.

2番の問題、proud gettingですか？

ーー DO は金メダルを獲得したこ 『してすみませ で of fn 0 とを誇りに思っている。 a gold meda ん。 3

(2)(3)が分からないので教えていただきたいです！

WE ( )内の語を意味が通るように並べかえてみよう. ⑪ Ned js onjy five. He isnt ( to, old, read, enough ) this book. (⑫ Ann spoke ( me, to, for, too, fast ) understand、 ⑬ Ms. Ueda ( js, have, to, dinner ) with the visitors from Korea today