⑤の言ってる意味がわかりません😭😭 簡単に説明お願いします🙇‍♀️

基本問題 45 力の分解 ①~⑥の力のx成分,y成分をそれぞれ求めよ。 ただし, ①~③は 方眼の1目盛りが力の大きさ1N に対応している。 180-9000 y ① ③3③ ※①~③は整数値 で答えてよい Z₁ 1N x y1④ BON Le ⑤合力+ 60° 成分を求めよ F₂ 成分 - 2N 成分 3N/ ⑥90 y 30°M 成分 3N) ON 90-61000円 重力 6.0N 例題

この問題の解き方が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 多いとは思いますがお願いします🙇‍♀️

2 右の図Iで、点Oは原点、点Aの座標は (0.6)、直線1は1次関数y=1212xのグラフを表している。点Bは直線l上にあ り、x座標は8である。 点Pは直線上にあり、 x 座標が正の数で、 点Bから原点の方向へ動く。 2点A,Bを結ぶ。 2点A, Pを通る直線をm とする。 座標軸の1目盛りを1cmとして次の各問いに答えよ。 p147 例4 図 Ⅰ y ① 点Pが点Bにあるとき､ 直線の式を求めよ。 ② 図I において△AOPの面積と△APBの面積の比が3:1になるとき、 点Pの座標を求めよ。 mA 5 図ⅡIは図Iにおいて、直線の傾きが-2の場合を表している。 このとき､△APBの面積は何cm²か。 図Ⅱ m 5 JA P 5 B x B x

あっているか確認お願いします。 左側の□1の(4)②の答えを教えてください

活きている地球 22 1年 地域の大地の観察 1 プレートの動きと地形の関係をつかもう (1) 地球の表面をおおっている, 厚さ数10~ 約100kmのかたい板状 の岩石のかたまりを何といいますか。 (2) 地球表面は、およそ何枚の(1)におおわれていますか。 次のア~エ から選びなさい。 ア 十数枚 イ 数十枚 図2 インド半島 フィリピン海 プレート 図3 日本列島 啓林館p.66~74 教育出版 p. 154~157・ 161・205~209 ウ 数百枚 エ 数千枚 北アメリカ (3) 図1は, 日本列島付近の4つのプレー プレート トを示したものです。 A,Bのプレート をそれぞれ何といいますか。 (4) 図2は, ヒマラヤ山脈などの高く盛り 上がった大地ができるようすを表したも のです。 ( )にあてはまる言葉を書 いて,図2を説明しなさい。 ユーラシア しょうとつ インド半島をのせた ( ① ) が水平に動いてユ ーラシア (①) に衝突し, 大 陸間の(②)にあった地 層や,大陸のふちを押し上 げて, ヒマラヤ山脈などの 地形ができた。 (5) 図3で, プレートが沈み こむ場所と, プレートが 生まれる場所 b をそれぞれ 何といいますか。 B インド半島を のせた (①) 太平洋プレート が動いている方向は, アイのどちらですか。 (6) 図3で,太平洋プレート 2 地形の変化から大地の変化を読みとこう A (1) 大地の変化のうち, 大地がもち上がるこ とを何といいますか。 (2) 大地の変化のうち, 大地が沈むことを何 といいますか。 (3) 長期間大きな力を受けた大地は, 写真A のように波打つように曲がります。 このよ うなつくりを何といいますか。 (4) 大きな力を受けた大地は, 写真Bのよう とちゅう に地層の途中で割れてずれ動くことがあり ます。 このようなずれを何といいますか。 地形の 化から大地の変化が わかる。 13 大地をつくるものから大地 3 大地をつくるものから大地の変化を読みとこう 4 地域の大地の観察のしかた (1) 写真Aのように,地層や岩石などが地表に現れている崖などを何 といいますか。 1 解答 p.13 (1) プレート (2) ア (3) A ユーラシアプレート B 太平洋プレート (4) ① プレート 2 (5) a 海溝 □海嶺 (6) ア ポイント》 (4) ヒマラヤ山脈では、海の 生物であるアンモナイトな どの化石が見られます。 ② 解答 p.13 (1) 隆起 (2) 沈降 (3) しゅう曲 (4) AR どしゃ つぶ (2) 次の表は,土砂を粒の大きさをもとに区 別したものです。 ①~③にあてはまる土砂 の名前を書きなさい。 粒の種類 ① 2 3 ろとう (3) 丸みを帯びたれきの地層や, 海の生物の化石をふくむ地層の露頭 )にあては すいそく があった場合, 推測できることとして,次の文の( まる言葉を書きなさい。 B B まとめる X 4 地域の大地の観察のしかたをつかもう しゅう曲と断層 昔, その場所は ( ① )にあり, 大地が ( ② )して陸上に現れたと考えられる。 ようがん (4) 溶岩の露頭があった場合, 昔その周辺 えんとうじょう で何があったことが推測されますか。 (5) 写真Bの試料は,地表から地中に円筒状 の細い穴をほり, 大地の一部を採取したも のです。 このような試料を用いた調査を何 といいますか。 (1) 岩石ハンマーで岩石をたたくとき, 左の図の A･Bのどちらの部分でたたくのが適切ですか。 はへん (2) 地域の大地を観察するときに気をつけることと して, 正しいものを次のア~ウから選びなさい。 ア 岩石を採取したあと, 散らばった破片など はそのままにしておく。 ながそで イ野外では, なるべく長袖・長ズボンの動き ふくそう やすい服装で観察する。 ウ 海岸や川原で観察するときは, 水辺に近づくとよい。 カ 粒の大きさ (①)・・・ 地層などが波打つよう に曲がったつくり。 2 mm 1 16 <重要用語〉 プレート 口隆起 mm → 沈降 大きい ↑ 小さい (②)・･・・つながっていた地層などが 途中でずれ動いてできた境。 □しゅう曲 ■断層 ■露頭 3 解答 p.13 (2) ① れき @ Tarli (3) ① 海底 ②隆起 (4) 火山の噴火 (5) ボーリング調査 <ポイント》 (5) 写真Bの試料をボーリン グ試料といいます。 4 解答 p.13 (1) (2) まとめる 図解 ① しゅう曲 地 球 活きている地球 1年 2

③のやり方がよくわからないのでおしえていただきたいです。

OX ■下の図はある部屋に設置した乾湿計の一部を表したもので、 表1は湿度表, 表2は温度と飽和 ステップ2 練習問題 ROA 水蒸気量の関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 表 1 表2 1F0 温度 [℃] 飽和水蒸気量 [g/m²] ol 0 1. F0 7 8 7.8 8.3 29.548g/ma 10.7g/m³ 9 8.8 湿度表 乾球温度 x 100 = 89.2... [℃] 8 7 6 543 18 100 乾球温度と湿球温度との差〔℃〕 20.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 71 62 53 70 61 51 69 59 50 68 58 48 67 57 46 66 55 45 90 90 16 100 89 79 100 89 100 89 100 88 17 100 15 14 13 ② この部屋の湿度は何%か求めなさい。 図より、乾球が示す温度と湿球が示す温度の差は4.0℃とわかる。 乾球が示す温度は18.0℃であるので,表1より、湿度は 62%。 880 11 18787 ③ この部屋の空気の露点は約何℃か。 答えは整数で求めなさい。 この部屋の空気の水蒸気量は, 15.4g/m3×0.62 = 9.548g/m3。 ① この部屋の空気の温度は何℃か答えなさい。 図の乾球が示す温度より, 18.0℃。 (1目盛りの10分の1まで読み取る。) 80 10 11 12 13 14 15 16 17 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 78 答え 18.0℃ つまり, 露点のときの飽和水蒸気量が 9.548g/m² であるので、 表2より, 一番近い温度は約10℃である。 答え 62% 答え 約 10℃ ④ この部屋の空気を 12℃になるように冷却したときの湿度は何%か。 ただし, この部屋の空気 に含まれる水蒸気の量は変化しないものとし, 答えは小数第1位を四捨五入して、整数で求 めなさい。 表2より、 12℃のときの飽和水蒸気量は 10.7g/m² であるので、 答え 18 15.4 89%

分からないので教えてください

Q1. 筆者は, 106-107P で 「染める」 行為は自分にとっ て, 季節を感じたり, 土や水との関わりであったりとい う 【2】であると述べている。 入力しよう

中学2年生理科の『雲の発生・湿度』の単元です。 赤いマーカーで記されているところをどのようにして求めるのか教えて欲しいです。

1 c右のグラフは,気温と飽和水蒸気量の関係を表したものであ る。次の問いに答えなさい。 ( 5点×5) 3545 (1) 気温30℃の飽和水蒸気量は何g/m²か。 ( (2) Aで表される空気の露点は約何℃か。 〔約 (3) 露点に達したときの空気の湿度は何%か。 [ (4) Aで表される空気の湿度は何%か。 四捨五入して整数で答えよ。 〔 g/m³) on! °℃] 水蒸気量 [g/㎡] 水 50 40 30 20 %) m³ 10 A 0----------- -10 0 10 20 30 40 気温〔℃〕 %] (5) Aで表される空気1m²を10℃に下げたとき、何gの水滴ができるか。 ( g〕

守護と地頭って同じような気がするんですけど 何が違うんですか？

スタディーサポート活用BOOK高1第2回の数学の解答がほしいです

Berse ステディーサポート 事前学習用 問題集付き 活用 BOOK 1年生2日 【今回のテーマ】 「学習スタイル」は 高校生に 変われいる? 高校生活部活動や学校行事、 毎日の学習 盛りだくさん! これからもっと頑張りたいきみを応援 するサポートチーム「スタディーサポー ト」とは!? 右の二次元コードから 動画を見て確認しよう! ON 結果が返ってきたら・・･ ☆ 動画を見たらさっそくこの本に取り組もう! スタディーサポートの結果を活用す ・返却結果を生かそう ・実際に返却結果を振り返ろう ・「学習力MAP」でレベルアップ ・志向性の結果を確認しよう 次のアクションをイメージ・実行できるように 左の二次元コードから動画を見よう! CONTENTS 【もくじ】 ・スタディーサポートって何? ....... スタディーサポートについて知る ・受験前に、 「今の自分｣を知ろう....... ・いざ、 受験準備をしよう 巻末 事前学習用問題集 ・スタディーチャージ

近畿地方における自然環境や歴史的景気の保全は、人口の増加や産業の発展のなかで、どのように取り組まれてきたのだろうか。地理的な見方・考え方を働かせて、節の問いに対するあなたの考えを、「移転」と「規制」の語句を使って説明しよう。という問題なんですがどうしても2つ使い切れなくて誰... Read More

インドで昔から生産が盛んな, 綿花などをつくる産業を何というか。っていう質問があるんですけどなにか分かりませんか？！！