大問2の方は過去形+ingなのですが、 大問3はhad+過去分詞なのは何故ですか？ なにが違うのでしょうか…💦

2 Fill in the blanks and complete the sentences. B ) something ( 台所で何かがこげているにおいがした。 ) in the kitchen. ) you ( 昨日,私はあなたが駅のほうへ走っていくところを見ました。 ) toward the station yesterday. 3) Ayako( 亜矢子はだれかが彼女の名前を呼んでいるのが聞こえた。 ) someone ( ) her name. ちぐ 3 Fill in the blanks and complete the sentences. C )a bad tooth( ) out by a dentist. 私は虫歯を歯医者さんに抜いてもらいました )my hat( 私は風で帽子を吹き飛ばされた。 ) off by the wind. )my heavy suitcases ( 私は重いスーツケースをタクシーまで運んでもらいました。 ) to the taxi. 4. The speaker couldn't ( ) herself ( 講演者は聴衆に話を理解してもらうことができなかった。 ) to the audienc

（2）の解き方がわからないので教えて欲しいです

4. 教子さんは, 毎分60mで歩いて中学校から図書館まで行き, 図書館で調べものをした後,同じ道を同じ速さで歩いて図書館 右の図は,このときの中学校を出 発してからの時間(x分)と中学校から教子さんの位置までの間 の道のり(ym)の関係を表したグラフである。 ただし,図書館の中での移動はないものとする。 このとき,次の各問いに答えなさい。 (分) x 0E 09 (1) 中学校から図書館までの道のりは何mか求めなさい。 et 09 (2) 次の日,教子さんは, 全体の所要時間を昨日と変えずに, 同じ道のりで中学校から図書館まで行き, 30分間滞在して中学校に戻ってきたいと考えました。行きの速さが帰りの速さの2倍となるようにした とき,行きの速さは毎分何mか求めなさい。

（2）の解き方が分からないので教えてもらいたいのですが

Srog 4. 教子さんは, 毎分60mで歩いて中学校から図書館まで行き, 図書館で調べものをした後,同じ道を同じ速さで歩いて図書館 から中学校まで戻ってきた。右の図は,このときの中学校を出 発してからの時間(x分)と中学校から教子さんの位置までの間 の道のり(ym)の関係を表したグラフである。 ただし,図書館の中での移動はないものとする。 このとき,次の各問いに答えなさい。 (分) x. 0 09 0E (1) 中学校から図書館までの道のりは何mか求めなさい。 b0 30 (2) 次の日,教子さんは, 全体の所要時間を昨日と変えずに, 同じ道のりで中学校から図書館まで行き, 30分間滞在して中学校に戻ってきたいと考えました。行きの速さが帰りの速さの2倍となるようにした とき,行きの速さは毎分何mか求めなさい。

中1 規則動詞の過去形 y→iに変えて分を作るのは分かるんですけど、例文ではyそのままを使っていて、、、なぜyを変えないのか、変えなくていいのかわからないです💦 急ぎです💦💨誰かお願いします🙇‍♀️

Mai judo every Thursday. 過去にしたことを表す文にしてみよう。 atow ( 6い 今回の表現 pld I played the guitar yesterday. 私は昨日ギターをひきました。 Meaning 過去にしたことを表すとき, 動詞にedをつけて過去形にします。 Form redをつける I played the guitar yesterday. どんな主語でも過去形は 同じ形だよ! 主語 動詞 私は ひきました ギターを ba 1ot昨日 80 の動詞の過去形 (edをつけるもの) ●そのままedをつける enjoy→ enjoyed watch→watched dだけをつける live→lived use→used yをiにかえてedをつける | study→studied try→tried e0d DYE

答えが分からないのでわ教えて頂けたら有難いです😭お願い致します

(昨日,彼の最新アルバムが発売された。) に)最新の」という意味を表す。 Practice 1日本語に合うように, ( 1. 今年の冬は 20年ぶりの寒さになるそうだ。 I hear that this winter ( be / jn/ the coldest /twentyfears /will). ml be the coldest )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 tweney years 2. その美術館はこの町で断然人気がある名所です。 The museum is ( the / attraction / by far / popular / most ) in this city. the mose populan aitiaction すでに持っているものを最大限に利用すべきだ。 You should ( of / the most / you / make / what) already iave. whot MEg 104 2日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1. それは私が行った中で,最も良いコンサートの1つだった。 18abioW eTa/ It was ( ) concerts that Yd ever been to. Que nso al 2. あの教会は町のどの建物よりも古い。 That church is ( ) building ok in the town. 3. バンクーバーはカナダで3番目に大きな都市です。 Vancouver is ( 916 ) in Canada. 4. スポットはこの3頭の犬の中でいちばん賢い。 Spot is ( ) these three dogs. 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。き客内 1.今,世界で最も高い建物はどこにありますか。 Where now? 1ona to clean the room. 2. その部屋を掃除するのに少なくとも1時間はかかるだろう。 It will take 3.母ほど私を愛してくれている人はいないと実感しました。 I realized that nobody 08 my mother. 4. これは私が今まで食べた中で最もおいしいピザだ。 This is ever eaten. lenson 8

理科の天気の変化についての問題です。（3）がなぜこのような答えになるのか分からないので、教えてほしいです。

02~3日分の天 気図,雲画像、 気象要素のデー タを集める。 2今日の天気を, 数値と言葉で説明する。 また、そのような天気になった理由を 天気図や雲画像, 気象要素のデータを関 連づけて説明する。 3明日の高気圧や低気圧のおよその位 置を地図にかきこみ, 気圧配置を予 想する。また、天気や気温などの気 象要素を予想する。 八低)120° 1008/ 地 30 低 994 120° 130° 1気低160|1032 994 40° 120° 150 0 130 1 低 1004 40% 球 く面 1028 1048 30 1004 30° 30 1026 大阪 おととい 午前9時 昨日 午前9時 今日 午前9時 気温 湿度 5 →解答 p.28 天気 晴れ(雲量6) 気圧 1019 hPa 風向 北北東 風速 1.3m/s 15.9℃ 46% (1) 上の表は, 今日の午前9時の大阪の気象情報です。 このような天 気になった理由を説明した次の文の0·②の( 言葉を書きなさい。 大阪の上空をおおっていた( ① )が東の太平洋上に遠ざかり, 西から( 2 )前線が近づいてきている。 この前線の前方に発達す る雲が空をおおいはじめ, 雲の量が多くなってきている。 )にあてはまる 2 ぜんせん (3)湿度 気圧 (2) 左の図は, 明日の午前9時の気圧配 置を予想したものです。 大阪の天気は 晴れ·雨のどちらになっていると予想 できますか。 (3) 明日の午前9時の大阪の湿度, 気 圧,風速は,今日の午前9時と比べて どう変化すると考えられますか。 120 /130~14 150 49 高 1024 風速 994 39 20° 地球の大気と天気の変化

(1).(4)が分からないので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ (2).(3)は答えがあっているか教えてください

としらの買問は私にとって簡単ではありませんでした。 pielures in Okinawa? edなど の過去形 do [does] → did (were / easy / not / those questions ) for me. Those questions were not 005y Sewo for me. give → gave have [has] → had 4 次の文を( 1} Iwas sleepy after lunch.(主語をstudentslにかえて) )内の指示にしたがって書きかえなさい。 read → read see → saw tell → told after lunch. 2 Ben visits his uncle. (yesterdayを加えて過去の文に) Ben visits his wnele yesterday. イ 13) She did her homework last night.(否定文に) uoY She didht hen hame work last night. 一ト 4) The concert was exciting.(①疑問文に ②疑問文にyesで答えて) ·0_t 2 Yes, ア (イ gbhu 5 次の日本文を )内の語句を使って英文にしなさい。

英作文を書くにあたってこういう間違いを沢山するのですが何をしたらいいと思いますか？過去問で全部× なので1個でも多く点数を取りたくて…やっぱりひたすら英文を書くことが重要ですかね？

① トロントは美しい市だと思うと自分の感想を伝えるとき のカナダとアメリカでは面積か広いのはとち5かをたすねろとき のなせ日本語を写ぶことに興味放あるのか /OI think that Toront isabeautiful city. Owhich is Ilarge Owhy are you ihtereste d "to learningJapanese? |0これは自分た50の町の近くにある遮園地であること ②この適園は地は建てられてからおよそ20年になること ③自分は看休みの間に家族としっしょにこの遊園地を訪れる定であること caha da or A merica ? ih × This is ah amusemeht Path that our hear Our near towh. OThe This iS ah amusemeht ParkiS about twenty years. ago. OIm I going o visit my this amusement park with" fami ly during Spring vacati on, の 昨日はサッカーの試命を見ろために名古屋へ行った の借子を出しなかSこれはあなたのために買た帽子だと伝えるとき ③好きなスポーツは何か 0 obue i oof O O ○Iwent to the Nagoya To See aso ccer game yesterday. ○This is a cap that I bought Jor you. ○ what sport do you like ? ① 今日の午後の2:30分に自宅に到着した 2クリーン夫妻からたくさんのことを写んで楽しんだということ ③もう一度グリーン夫妻に会えたらラれいいと思っているということの ②Ilearned alotof things fom you and enjoyeo them: house 30t go to a my home' at Pm 2:30 today,9fternoon I was 0I was exCiting because Green Juai iS Teach mahy things to me. OIwilbe grad iげ again meet_to Greenfusa i Ican See you ① 昨日何をしたか (2日本に素てからどのくらいになるのとその期間をたすねろとき ③ 昨日は雨か降ていたので自分は家で本を読んだ Owhat did you do Yesterday ? ○ How long have you come fo Japan? OIread the book at home yesterdayx because it was 1ayhey yesterday X again 0 lainy x beeh in N

全部分かりません😢誰か教えてください

16:14 l全ロ くマイページ 質問 編集 数学 中学生 昨日 とある中学生! 閉じる タイムライン 公開ノート 進路選び マイペーシ 4 25 m 部に花だんをつくった。道には1辺 20 cm の正 方形のタイルを敷きつめ,道と花だん以外の所 には芝生を植えると、道の面積は広場の面積の 6%.花だんの面積は広場の面積の12%になっ た。ただし、花だんの横の長さは縦の長さより 芝生 16 m 花だん? も長いものとする。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 1) 花だんの縦の長さを求めるために次のように考えた。アからウには数を、エにはxの1次 道 式を,オにはxの2次式を,それぞれ当てはまるように書きなさい。 広場の面積が 積は 花だんの縦の長さをxmとすると,道の幅が1mであるにとと道の面積より、花だんの横の長さ イ よって,2次方程式 x{ ア m? であることから,道の面積は イ |m° であり、花だんの面 ウ m°となる。 8 る は -2×( エ Dmと表すことができる。 TA を作ることができ、これ イ -2×( エ ウ を,°+bx+c=0の形にすると, オ =0となる。 (2) 花だんの縦の長さを求めなさい。 (3) 道に敷きつめる正方形のタイルは何枚必要であるかを求めなさい。し

これ全部分かりません😢わかる人丁寧に説明お願いします！！

16:14 l全ロ くマイページ 質問 編集 数学 中学生 昨日 とある中学生! 閉じる タイムライン 公開ノート 進路選び マイペーシ 4 25 m 部に花だんをつくった。道には1辺 20 cm の正 方形のタイルを敷きつめ,道と花だん以外の所 には芝生を植えると、道の面積は広場の面積の 6%.花だんの面積は広場の面積の12%になっ た。ただし、花だんの横の長さは縦の長さより 芝生 16 m 花だん? も長いものとする。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 1) 花だんの縦の長さを求めるために次のように考えた。アからウには数を、エにはxの1次 道 式を,オにはxの2次式を,それぞれ当てはまるように書きなさい。 広場の面積が 積は 花だんの縦の長さをxmとすると,道の幅が1mであるにとと道の面積より、花だんの横の長さ イ よって,2次方程式 x{ ア m? であることから,道の面積は イ |m° であり、花だんの面 ウ m°となる。 8 る は -2×( エ Dmと表すことができる。 TA を作ることができ、これ イ -2×( エ ウ を,°+bx+c=0の形にすると, オ =0となる。 (2) 花だんの縦の長さを求めなさい。 (3) 道に敷きつめる正方形のタイルは何枚必要であるかを求めなさい。し