わかる人教えてください🙇‍♀️🙏

(⑫) 見と弟の 2 人がはじめに持っていたお金の比は 7 : 4であった。 2 二人生 たところ, 兄の残りのお金は, 弟の残りのお金の 2 倍になった。兄と弟がはじめに持っていたぉ 金はそれぞれいくらか。

コロナウイルスについて疫学的にまとめなさいという宿題が出ましたが何を書けばいいですか？

テストで安土桃山文化と書くか桃山文化と書くか やっぱり安土桃山文化の方が正確なんですかね

問4と問5の答えの理由がわかりません

ク Eと| タダ 258 物質の質量の Han 図のように。 炭酸水素ナトリ ss 園 ウム の全体の質量を測定した後、 大 05g TP に加えて十分に反応させ。 人の トリゥ 量を 撫隊20cm?に加える炭酸水素ナ 潮定し いろに変えて同様の実験を行い. 3種類の物質が生じた。 NaHCO。 +H 物質ぶを青色の塩化コバルト 計Mk了 半 赤 世 の株 紙につけると, 赤色(桃色) に変 の わる。物質Xの化学式を書け。 |のw 化学族化の前後で物質全体のが化しない理生を 解科娠き出し 叶s で, 「原子の組み合わせ」.「原子の種類と到]という語を用いて人 し 酸素ナトリウムの質量と発生した気体Yの折り還人をグラフに6、 炭酸水素ナトリウム3.0g を用いた実験の後,残った虚蔽水素ナトリウム の05 をすべて反応させるには, 塩酸をさらに少なくとも何cm加えればよいか。 Rue 炭酸水素ナトリウムのかわりにベーキングパウダー5.0 5を用いて同じ実 ANDLOW 騰を行うと, 気体Yが0.5g 発生した。 TO 5 まれる炭酸水素ナオトリ ウムは何 gか。ただし, ベーキングパウダーに リウムだけである。 れる物質のうち, 塩酸と反応するのは設水トリ (eiE3 2 賠 の QO県X

ピンクで書いたとこが不安なので確認していただきたいです。 あと、空欄を教えてくれると助かります。

OG9 請 | ) キイロンョウジョアパエやュスリカの幼虫のだ遥向で失赤される巨大な ・酸琶カーミンなどで婦色すると, (⑳. ) のある部分が多数のしま模様として観察される。 〇(6 ) : だ朋英色体でみられる, DNA の一部がほどけて膨らんだ部分 ・DNA が転写され, RNA の合成が行われている。 ・メチルクリーン ・ ピロニン溶液で染色すると, パフの部分は(12 )色に, それね以外の部分は (⑱. )色に染色される。 発生の時期によりパラの位置が変化することから, 時萌によりはたらく遺伝子が異なることがわかる。 15. DNAの遺伝情報と遺伝子,。ゲノム ・((.“ ) : 個体の形成や生命活動を営むのに必要な遺伝情報の一そろい。 〇卵や精子にはゲノムがそれぞれ(6 )組ずつ含まれるので, 子は父, 母から受け継いだ(1 )坦 のゲノムをもつ。 る 〇ヒトのグノムはおよそ(17.2 」 )塩基対からなり, その中に約(163. ) 個の遺伝子がある。 ・1990 年から 2003 年にかけて行われた国際プロジェクト(16. )により, ヒトの色 体の全人基訪列が調べられた。 〇とトゲノムの才基想列のうち, 遺令子としではたらく部分はごく一部である。 ・30 億僚基対のうち, 遺伝子の部分は約 4500 万塩基対であり。ゲノム全体の約(10. )%に通ぎ ない。 〇原核生物の場合は。 ゲノムのほとんどが遺伝子としではたりく』

蛍光ペンのところの問題の解き方を教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 答え (上の問題から) (2)11通り (3)6通り 2の(3)12通り

154 第6意 友率 練習問題 時 、きいころの出た目の数 ころを同時に投げる。大きい をo 人 つ目の出方は全謝で何通りあぁ [国 の昌いに符えなさい。 ED 1から6 までの目の出る大小1つずつのきい 小きいさいころの出た目の数をのとするとき, 2g+8三20 が成り立 A 求めなさい。 (Wぷ 如 の一部また で計 2) 10由人50内作1桃。 100由硬供9枚の 4枚の相賀がある。これらの本江の施または人 部を使ってできる金額は何通りあるか。 求めなさい。 ュ A」 本3) 石の図で. 組。 棋8本ずつの直線は。 それぞれ垂直に交わっている。 人 AI から B まで線上を移動するとき, 最知の経路は全部で何通りあるか求めなき い。 |久| の隅いに答えなきい。 b定当 H) 右の図のような. 数字1。 4 7。 8が1つずつ書かれている 4 枚のカード | 回 がある。この中から3枚のカードを取り出して並べ、3けたの整数をつくる。 このようにしてできる整数のうち寄数であるものを、 大きい方から順に5つ革くと. 871. [し@生・ょ 人 ] となる。 の-③にあてではまる数を, それぞれ書きなさい。 (m と 9 ききABがとなりどうしになる場合は何通り A (新湯) に並ぶ並び方は何通りあるか, 求め

(3)②でなぜ1.5gになるのですか？

太郎さんのクラスでは, 班に分かれて』 炭酸 <実験1 > |重 図のように, 3.0gの過酸水素大 から出てくる気体を試験管Bに集めあた』 [2| 加熱後の試験答ん人には, 炭酸水素ナトリゥムとは 体の物質が残っていた。 3] 気体を集めた試験管に石灰水を入れ。 ゴム栓をしてよ く振ったところ。 石灰水が白くにごった。 = 名| 加熱後の試験管へんの口の部分にたまっ液体を, 塩化コ ーーデー バルト紙につけると。 塩化コペルト紙の色が青色から赤(桃)色に変化した。 <実験 2 〉 炭酸水率ナトリッゥムと, 実験1 の加熱後に残った固体の物質を同量, それぞれ別の試験管に とり, 水に溶かして溶け方のちがいを調べたあ と, フェノールフタレイン溶流をたらして反応を調べ たところ。 炭酸水素ナトリウムはうすい赤色。 加熱後に残っ た固体の物質は濃い赤色を示した。 (1) 実験1 の|2! [3! [閉から。 友酸水素チトリウムを加熱すると固体.気体,液体の 3 つの物質に分 解されたことがわかる 同酸水素ウムを加熱したときの化学変化を表した次の式の( sa )、 ( b ) にあてはまる化学式を書きなさい。ただし, aは固体, bは液体の物質である。 〈③)②5点. 他4点X5》 に比べで水に溶けやすいか、 溶けにくいか。 Je 閉果かがらわかるこの物質の性質について, 炭酸水素ナトリゥ 3 N ぃひ MN 0Y+ 談本水素トリゥムがすべて反応し、残っていた固体の質量 は加熱後の試験管に2.4gの固体が残っていた 固体の質量が他の班より多かったのは, 反 計友応しない炭机水素ナトリウムが kリウムは何gだと考えられるか

数学IIの三角関数です。 解答の線を引いているところの符号がなぜその向きになるのかが分かりません。 よろしくお願いします。

[ 3 ] 不等式 cos29二sinのミ0 (0<の<2z) の解は, ハヒ ヶ または, 9= の である.

pHを求める問題です ア、イ の求め方は分かるんですが ウの 求め方は分かるんですがどのように 計算すればいいかが分かりません､､､

上PH の大小es 次の⑦)ー⑫の水溶液を pH の小さい順に並べよ。 mo1/L の酢酸水溶液 (電苑度 0.04) の塩酸を水で10 倍に薄めた水溶液 1/L の塩酸10mL と 0.005mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液 10mL の混合 合の前後で水溶液の体積の総和は変わらない。) 114

問3,4の考え方がわかんないです(；ω；)

の質基は 1500g, なお, ばねばか ⑩ 図の状態 いたところ, た @ その後, @⑧ @の状態か に, 高き5cm の もをっつなぐ の長さは8cm である。また。 質昼]0p 1N 人にはたらく表カのた抽できるものとする。 [順と基果] 0 員還の最下部が床 「天事が5cm 引き上げられた けたところ, 素1がまっすぐな状態になった。 か BS くして引き続けると, ばねばかりがある値を示したと きに, おもりが床からはなれた。 ④ 床からはなれたときの。 し 車を使って引き上げる実験を行った。下: 3 ただし, 動清事の質量は 300g, おで とし, 1. 2は促び科みせず切れないものとよる 証 7cm の状態)から, 系るをばねばかりで 0ca 2 このときばねばかりの値は 1.5Nでぁっ 力で引き続け。おもりを床から 10cm 引き上げた。 は 韻2 問1のように, てはまる数値をそれぞれ書け。ただし. 図のように動消車を引き上げる場合, 引き上げる力の大きさは, 動消車にをつ[ 上げる場合の(X)倍になり, 糸を引く長さは(Y)倍になる, (の結果から, 動消車の修損についてまとめたものである。 文中のX。 道内の質量や麻猿を考えない場合, 道具を使って仕事をしても, 手で 直接する場合と仕事の大き さきが変わちないことを何という か。 用 ①2動5 cm引き上げられた汰性か 上 で 2人ai 人介か のの1がまっすぐになった状になる 須 較の態から, 件事の大き さは何 時 が末から 10cm 引き上げられた状能になるまでに, 手が