（３）と（４）を教えてください。 （４）は自分的には比の式でできるかなと思ったんですけどそうすると割り切れないなと思ったので説明も加えてお願いしますm(_ _)m

(3) 3, [7で、直方体の底面の面積と,スポンジがしずんだ深さの関係をクノ つになりますか。次のア~エのうちから最も適当なものを一つ選び、その記号を書きなさい。 (4点) アには はどれです深 イ ウ エ 深| 深 主な城分 分は水素 さ さ、しでわる。 の平休器曲 である1希式 きまれンイ 0 面積 血図 C 0 面積 面積 面積 0 には見るこ (4) ゆきこさんがスキー板をはいて片方の足で雪の上に立つと,5.0cm雪にしずみました。ゆき こさんがスキー板をぬぎ, 靴のまま片方の足で雪の上に立つと,どれくらい雪にしずむと考え られますか。実験の結果をもとに,次の数値を用いて計算し、答えを数字で書きなさい。 ただ し、スキー板の質量は考えないものとします。 (4点) スキー板の底面積(cm°) 1470 靴の底面積(cm°) 350

CROWN English expression IのP99,101,103です。答えを書いた紙を失くしてしまったので教えていただきたいです🙇‍♂️よろしくお願いします！

あなたがタイムマシーンに乗って会いに行きたい人物について、 下線部分を言い換えて話しましょう。 1 Fill in each blank with a suitable word. ろ Da) We don't have enough money to take a taxi. b) If we had enough money, we ( omg )a taxi. 2a) As she was in a hurry, she lost her train pass. pass「定期券」 b) If she hadn't been in a hurry, she wouldn't ( ) her train pass. 3a) As I didn't set my alarm, I overslept this morning. ●oversleep 「寝過ごす」 b) IfI( )my alarm, I wouldn't have overslept this morning. 4 a)Iam sorry that, we don't have our own school bus. b)Iwish we ( ) our own school bus. 2 Put the words in parentheses in the correct order. T 1もっと時間があったら、より安くてすむ高速バスで行ったのだが。 (had / had / I/if/more time), I would have taken a cheaper expressway bus. もう1時間寝ていられればなあ。 (could / I/I/in bed / stay/wish) for another hour. 3子供の頃に、ピアノを習い始めていたらなあ。 (had/I/I/1learn / started / to / wish) the piano in my childhood. 3 Complete the sentences. 1私があなたなら、次の電車に間に合うように駅まで走るだろう。 IfI were you, to catch the next train. 2あの日、天気がよかったら、 秋の紅葉(autumn colors)を楽しめただろう。●on that day 「あの日に」 we could have enjoyed the autumn colors. ③ 最終バスに間に合っていたら、家まで歩かずにすんでいただろう。 IfI had caught the last bus, ④私たちの学校が、駅からもっと近ければなあ。 Iwish 4 Put the Japanese sentences into English. 0もし僕が君だったら、 学校まで自転車で行くだろう。 2 もっと熱心に勉強していたら、 その試験に受かっていたかもしれない。 3雪が降っていなかったら、 電車は時間通りに来ただろう。 ●on time 「時間通りに」 急行(the express trains) が、この駅に停まったらよいのになあ。 ndo do :-

釧路と網走の見分け方を教えて下さい あとはどうして網走のほうが釧路より緯度が高いのに平均気温が高いのかわかりません どなたか教えて下さい

140° 142°をうかいきょう 宗谷海峡 そうやみさき 144° 146° 標高(m) 宗谷岬 れぶんとう 礼文島 Dわっかない 椎内 2000以上 *しりとう。 利尻島 1000 600 天塩川 200 オホーツク海 100 北た 本 見み 知 床 半 島 44° かみかわ 山 あばしり くなしりとう 上川 網走 国後島 七こたんとう 色丹島 あさひかわぼんち 海 旭川盆地 地 ●道庁 ▲火山 きた。みぼん ち たいせつざん。 ▲大雪山 北見盆地 まじゅうこ くうし、ろ 屈斜路湖 摩周湖 いしかり ※丸数字 とかちだけ。 根。 釧 台 十勝岳、石狩山地 はぼまい あかんこ。 阿寒湖) 歯舞群島 いしかりがわ なむろ 0 根室。 根室半島 石狩川 ほっ ふらの かい。 積丹 半島 し北 狩め 富良野 海 十と 勝 平 野 ぼんち 地 盆地 釧路平野 さっぽろ ようていざん おびひろ 美勝山 帯広。 日ひ 釧路 とうゃこ 高。 羊路 さの刺爺湖安労湖。 しょうわしんざん とかちがわ 十勝川 太た 有珠山 山 脈 渡ち ちうら わん2 昭和新山 おくしりとう 内浦湾 島 半。 島 奥尻島 むろらん 室蘭 42° 平。 はこだて えりもみさき 函館 襟裳岬 すざん かこう +0有珠山の火口と火 山の噴火でできた洞爺 湖(2007 年撮影) 洞 ふん か とうや さつえい 洋ち 白 *2 2 天塩山地 石野平野

　東北地方の日本海側の気候で 、『 冬になると北西の季節風と対馬海流の影響を受 　け 、雪が降りやすくなる 』と書いてあるのですが 、対馬海流は暖流なのにどうして 　雪に影響するんですか ?? 　　（ 語彙力なくてすみません 🙇🏻‍♀️ ）

鹿児島県の入試問題です。 正しい文を教えて下さい🙇‍♀️

キ is ]? know The wolman who) TS talking luirth 4 有名な画家によって描かれたその絵はすばらしい。 (アwonderful (by) イ the fameus ウ is I the picture オ paipter カ by キ painted ]. t ep hn taluous Daihter

鹿児島県の私立高校の入試問題です。 もうすぐ入試なのでわかる方よろしくお願いします🙇‍♀️ 一問でも大丈夫です🙆‍♀️ 黄色のマーカーの部分だけお願いします🙇‍♀️

5 1辺が6cmの正四面体0- ABCD と直方体 EFGH - IJKL がある。E,F, G, Hはそれぞれ辺OA, OB, OC, OD 上にあり, I, J.K, Lは四角形 ABCD 上にある。 E AE=4cmとするとき,次の問いに答えなさい。 C (1) 直方体が四角形 ABCD と接する四角形IJKLを解 A 答欄に図示せよ。ただし, 解答欄の1マスは1cm × 1 cm とする。 B (図形の内部に斜線 を入れなさい。) 312 62 35×区 (2) 点0から底面 ABCD に下ろした垂線の長さを求めよ。 36= 18 <+81 Xニ (B, C, G, F, J, Kの6点を頂点とする立体の体積を求めよ。 Sェ日A0A ) 3 ×3とマ -912 18 81= 31

これって、存続ではないのですか？ 完了なんですか？

次の文の|線部と同じ意味·用法の言葉として、最も適切な ものをそれぞれあとから選び、記号で答えなさい。 (4点×4|6点) 3雪解けが進んだスキー場の周辺を散策してみる。 ア思いやりの心が大切だと改めて実感した。 イ 今日は寒くなりそうだから、コートを着て行きなさい。 おどろ ウ 彼は日本に来てまだ三か月だが、驚くほど日本語を上手 に話す。 工朝から思う存分泳いだので、午後からは勉強しよう。

鹿児島県の私立高校の入試問題です！ もうすぐ入試なので、回答よろしくお願いします🙇‍♀️ 問7だけお願いします！

へんあつき I. 図13の回路を用いて送電する。電力は電圧V [V] にして変圧器Pから送り出され,各家庭に入る 直前に変圧器Qで電圧を100Vに下げられる。 送電線の全抵抗 50 発電所 変圧器P|電圧V[V] 変圧器Q| 100V家電製品 図13 変圧器で電圧を変化させるとき, 変圧器に入る電力と出て行く電力は等しいとする。発電所から 1000Wの電力を変圧器Pで500Vにして送り出すが, その電圧の一部が送電線(全抵抗5Ω)にかかり. 2.0Aの電流が流れた。 問5.送電線の全抵抗にかかる電圧は何Vか。 V×A 0o× 100x 問6.送電線の全抵抗で消費される電力は何Wか。 (0× 2 問7.家庭内に入る電力は何Wか。 V×A (00× (0o × 問8.実際に送電するときには, V [V] は変圧器Pによって, とても大きい電圧にする。 その理由を,次のア~エの中から1つ選び記号で答えよ。 ア.電圧が大きいほどより安全に電力を届けられる。 イ.電圧が大きいほど, 同じ電力を大きな電流で届けられ, 家庭に無駄なく電力を届けられる。 ウ.電圧が大きいほど, 同じ電力を小さな電流で届けられ, 家庭に無駄なく電力を届けられる。 エ.電圧が大きいほど, 小さな電力を大きな電力に変換して届けることができる。

一番最初の写真の4⃣⑴の問題が分かりません。 計算の公式も答えの単位(ジュール)も一緒なのにどうして計算方法が違うんでしょうか。 良ければ教えていただけると助かります…🙏

4水が得た熱量と上昇温度との関係をつかもう @p.190 こ (1) 2の表Bの結果と3の(3)の式を用いて, 表Cの①, ②にあてはま る数値を書きなさい。ただし, 1gの水の温度を1℃上昇させるに は,約4.2Jの熱量が必要です。 4班 1V001 2700 表C 1班 2班 3班 の 電熱線から発生する熱量[J] 水が得た熱量J) 675 1875 588 1050 1638 2 (2) 記述表Cから,電熱線で発生した熱量よりも水が得た熱量のほう が小さくなっているのがわかります。 このようになるのはなぜです か。 〈重要用語》口電気エネルギー ロジュール(J) 口電力 コキロワット時(kWh) ロワット(W) 口熱量 口電力量

（2）を教えて欲しいです。 解説見て理解はできたのですが他に解き方があれば知りたいです。 書き込み汚くてすみません。見えなかったら言ってください。

|5 右の図のように, 線分 ABを直径とする円0があり,C は AB 上の点で, AC>BC である。 線分 AC 上に,点DをBC=DC となるようにとり,線 分 BD の延長と AC との交点をEとする。また,点Aを E 通り線分 EB に平行な直線と円0との交点をFとする。 A B このとき,次の問いに答えなさい。 (2 0 (1) ACFB=ACEDであることを,次のように証明した。 ア」には記号, 完成させなさい。 『F イ」には語句を書き入れて, 証明を 9BA らじ2(1 3:9:62:2 [証明) ACFBとACEDにおいて, 仮定より, スさ 242ょ5 2:14パ2 324252 BC=DC BC に対する円周角より, ZBFC=ZDEC ② ラホララ 3) AOS また,BF に対する円周角より, ZBCF=ZBAF さらに,AE に対する円周角より, ZDCE=Z[ア EB/AF より,錯角は等しいから. ZBAF=Z| ア 3, ④, ⑤より, 49 2 58:2.98 2 40 2:2810 ZBCF=ZDCE 2, 6より,三角形の残りの角も等しいから, ZFBC=ZEDC (4 6 0, 6, ⑦より, イがそれぞれ等しいので, ACFB=ACED 35 6 - [258 -2): 96-(232-6W582 )こ36 (96-232¢ 4552 -ー 36- 232 36-222 (2) AC=14cm, BC=6cmのとき, △ACF の面積を求めなさい。 「 2し 222 196 4582: 12 JsRe 18 36 2:4919 2.58 2 29 (S5 1406×5:42 (89 2: 252