波線ア〜オの活用形を教えてください

動詞の活用 品 わたしは沼池の岸で一羽のがんが苦しんでいるの を見つけました。がんは(中略)、青草の密生した湿 地で悲鳴をあげていたのです。 わたしは足音を忍ばせながら傷ついたがんに近づい て、それを両手に拾いあげました。そこで、この一羽 の渡り鳥の羽毛や体の温かみはわたしの両手に伝わ り、この鳥の意外に重たい目方は、そのときのわたし の思い屈した心を慰めてくれました。わたしはどう してもこの鳥を丈夫にしてやろうと決心して、それ kw を両手に抱えて家へ持って帰りました。 いぶせます じ (井伏鱒二著「屋根の上のサワン」による。一部省略等がある。) 15 熊本県 波線ア~オのうち、活用形が他の四つと異なるものを 一つ選び、記号で答えなさい。 - (

中3の因数分解の問題です。 この式を因数分解して、(n+17)(n-11) にするところまではできます。ですが、このあとこの式を素数にするためになぜ n-11=1 という式をたてるのかがわかりません。 教えていただけると助かります。

ホー nを自然数とするとき, (n-1)2+8(n-1)-180の値が素数となるようなnの値を求めよ。 O

中学２年連立方程式です！A君とB君が山登りをした。２人は同時に、スタート地点を出発し、同じコースで１２００メートル先のゴール地点に向かった。A君は毎分４０メートルのスタート地点からxメートル進んだ地点（以下xメートル地点）まで行き、xメートル地点からゴール地点までは毎分３０... Read More

どの順で書けばいいのかよくわかりません、教えてください

問3 Many people were ① store waiting for ③ outside the department to open 問1 問2 第9問 次の問い (問1~3)において、それぞれ下の①~⑤の語句を並 べかえて空所を補い、文を完成させよ。 ただし、解答は1~6に 入るものの番号のみを答えよ。 標準解答時間 3分5 問3 Not ① what to say ④ she could do I think ① make ④ your children Susan danced ① for the film ④ enough 1 3 5 (6 ② the doors ④ standing 2 knowing ⑤ remain 5 4 ② their own ⑤ to let well producer to ・NOTE 6 silent. ③ nothing but 6 decisions. ③ you're wise 35 a contract. ③ offer her doe の語句 コ to g 11

考え方がわからないので教えください。 おすすめの覚え方などがあれば教えてください

32 問2 問3 第4問 次の問い (問1~3)において、 それぞれ下の①~⑤の語句を並 べかえて空所を補い、文を完成させよ。 ただし、 解答は1~6に 2分30秒 入るものの番号のみを答えよ。 標準解答時間 問1 He thought it ① about ② to 問3 It took ① to learnp 4 to drive 問2 I retired about five years ago. I liked being away from work, 3 but after a little while 4 0 people ② missed 5 We were ① very surprised ④ her 3 best 1 5 ③ talking ④ ② how 1 me When you are late, you say: ① have ② to ④ waiting ⑤ kept you 第5問 次の問い (問1~3)において、それぞれ下の①~⑤の語句を並 べかえて空所を補い、文を完成させよ。 ただし、 解答は1 - 6 に 入るものの番号のみを答えよ。 標準解答時間 2分30秒 問1 I'm really your trip. ① about ② looking ③ forward ④ hearing ⓢ to 6 ② use ⑤ such 2 6 2 the matter. nothing ⑤ say a car. 3 ③ some time 4 ③ I'm sorry vulgar language. 3 to hear 第6問 入る 問1 問2

答えと説明をしてください。

28 問3 第10問 次の問い (問1~3) において、 それぞれ下の①~⑤の語句を並 に べかえて空所を補い、文を完成させよ。 ただし、 解答は [ 入るものの番号のみを答えよ。 標準解答時間 3分30秒 問1 Isaac Newton an apple fall from a tree. ① of gravitation ④ the law 問2 ② is said to ⑤ by chance A man can ① conceals what 3 he chooses ⑤ never be prevented svols asw sta 5 ① people ② few 3 6 2 4 3 seem to NOTE - 6 he thinks. ② from thinking whatever. ④ as long as he the book. 4 have ④ when he saw ③ have discovered ⑤ read SP

答えと説明をしてください

26 第7問 次の問い (問1~3)において、それぞれ下の①~⑤の語句を並 べかえて空所を補い、文を完成させよ。 ただし、 解答は1~6に 入るものの番号のみを答えよ。 標準解答時間 3分 4 問1 If I 問3 問2 3 ly some truth in this. ⑩ had known 4 were coming 問1 問2 1 ① the company 4 said that ① pressed to ④ stay as 2 ① how we ④ when we The food ① arranged so ④ and dishes I would have met 3 2 4 In coffee shops, you can always leave. ② it is ⑤ aman is ② without being ⑤ you want 3 he keeps, and there's certain- 2 第8問 次の問い (問1~3)において、 それぞれ下の①~⑤の語句を並 べかえて空所を補い、文を完成させよ。 ただし、 解答は 1 入るものの番号のみを答えよ。 標準解答時間 3分 6 に ② what to ⑤ don't know you at the airport. ③ that you ② be ⑤ should The true test of intelligence is not how much we know how to do, but 1 do. 4 4 ③ known by 5 ③ long as 3 ~ 3 behave 6 look beautiful. ③ that they

認定ノート作家ってなんですか？

関数の式で、⑵、⑷がわかりません、教えてください！

次の問いに答えなさい (1) 右の図のように,2点A(2,6), B(8, 2)がある。 直線y=ax のグ ラフが,線分 AB 上の点を通るとき,aの値の範囲を求めなさい。 [和歌山県] (3) 右の表は, 関数y=ax² について,xとyの関係を表したも表 のである。このとき, αの値および表のbの値を求めなさい。 [滋賀県] DC y ] (2)yがxに反比例し、x=1のとき、y=15である関数のグラフ上の点で、x座標とy座標がと もに正の整数となる点は何個あるか, 求めなさい。 [愛知県] y A (26) ... ... -6 b (82) B [ ... 4 6 ... ... =[ ],b=[ 1 (4) 関数y=ax²(aは定数) と y=6x+5について,xの値が1から4まで増加するときの変化の く出る! 割合が同じであるとき, αの値を求めなさい。 [愛知県 ]

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