(3)の式の答えがなぜ3分の2になるのかわからないです。

答 答 の個数は ど&=n(n-1)であるから I-4 k=1 2 I =今n(n-1).4+4n+132n"+2n+1 an ao=1, ai=5 はこれを満たす。 よって an=2n°+2n+1 答 u u (2) bn=Z an=1+ (2k°+2k+1) k=1 0=4 I =ー(n+1)(2n°+4n+3) (3) lim -号皿(1+)(2++ カシノー u Practice 9 ★★★★★ xy 平面において, x, yがともに整数であるとき、 mを正の整数とするとき, 放物線 y=x°-2mx+2 って囲まれた図形をDとする。 (1) Dの周上の格子点の数 Lm をmで表せ。 (2) Dの周上および内部の格子点の数 Tm をmで (3) Dの面積を Sm とする。 lim を求めよ。 Tm Sm u ○Tu

芝浦工業大学2019年の過去問です (1)(2)の解き方を教えて欲しいです。 答えは(ア)3(イ)3(ウ)√2 です。

1. 次の (1) aを正の整数, 6を整数とするとき, に適する解答を所定の解答欄に記入せよ。 (2-V2 )?-(a'+b)(2-V2) + α'b+47=0 を満たすaの値は (ア) である。 a-2 (n=1, 2, 3, … ) で定義された数列 {a.} 20。 (2) a, =1,an+1 = a,- がある。a, - a+1| の値が10-2 未満になる最小の nは (イ) である。また。 {a,} は収束し, a= lim a, とすると, a= (ウ) である。 #→ 0

解き方教えてください😖

3·2"-5 27 (2) lim 3"-4 n→8 -27+3 n→0 0-4 4"-1 *3) lim n→0 37+5 n (4) lim n→0 n→0

（私の弟はまだ起床していません） これってなんで got でもいいんですか？🙇‍♀️

climbl My brother hasn'tLhas not」 got[gotten] uD 1TAI yet. (3) My [has not] got[」 up

関係代名詞について この文章は何故whichになるのでしょえか？ 回答、よろしくお願いします🙇

(1 that 2 where ③ which why (京都産大) 285 The mountain ( ロ highest mountain in Japan. ) you climbed last summer is the second O what 2 whom ③ which (① where (亜細亜大) ) the cruel war will end. 286 The time will soon come ( Ohog (名古屋学院大) 3why 4 how

lim(x→0) (sinx/x)＾1/x² の解き方が分かりません。誰か教えて欲しいです。

全くわかりません(◞‸◟)解答解説をお願い致します。

定積分を用いて, 次の極限値を求めよ。 n? 一 n(4n-1?'4n-2? 1 n? n? 2 4n°-n? 1 (2) lim 2 k 2n →0k=n+1

この問題が解けません。 aを満たすところが意味がわかりません。

Question 2. (10 Points) Give me a graph, where the z's all laugh, and play by the following rules On the figure below, sketch the graph of a function y = f(x) that satisfies: (a) lim f(z) = 3, (d) lim f(z) = 5。 エ→1+ lim, f(x) = 0. (e) lim f(z) =-5, エ→1- (c) lim f(z) = -8 (f) f(1) = 2, and エ→ (g)f is defined everywhere except maybe z =-3. 6 2 -6 -4 -2 2 4 6 -2 -4

どうして3番が答えなんですか？

15, 富士山に登るつもりなら、その靴は修理する必要がある。 If you intend to climb Mt. Fuji, these shoes want ( の to repair ② to have repaired The ③ repairing ④ being repaired 16) アメリカのほとんどの地域で、昔に比べてボ

この問題わかる方居たら回答して欲しいです。 よろしくお願いしますm(._.)m

④ Choose the suitable one. [→L.14] (1)( Climb / Climbing) the mountain was a wonderful experience for us all. (2) The little girl insisted on ( wearing / to wear) the red shoes. (3) I' m sorry for ( arriving / not arriving ) soon enough. The bus was late. (4) Would you mind ( picking me / me picking ) up on the way? (5) Would you mind ( using / me using) your bike? I' ll return it soon. (6) I finished (preparing / to prepare ) for the school trip at midnight. (7) He refused ( accepting/ to accept) that there was a serious problem. (8) You are the last person, so don' t forget ( turning / to turn ) out the lights. (9) My sister remembers ( visiting / to visit ) Okinawa when she was four. (10) She hopes ( being / to be ) successful in the exam. (11) My uncle gave up ( teaching / to teach ) three years ago. (12) They stopped ( watching / to watch) the drama when the doorbell rang