日本語訳を教えて下さい🙇🏻‍♀️

1 10 2 in the hope of going : 4 thanks to …: … 10 in this way : このようにして 大学のチームでプレー する長友選手 Nagatomo entered a university in Tokyo. There he : joined the soccer team in the hope of becoming a professional soccer player、 The coach discovered his : : [diskAvey(d] potential、and changed his playing position.、 Thanks to potentalpae : playing [pleiil : talent [teelsnt 3 : bloom(ed) he made his debut as a professional soccer player. : himm(d と 6 5 : debut [deib However, Nagatomo continued his studies, and graduated 1 本 : [graedsueit(d)] the coach, Nagatomo's talent bloomed。 Tn his third Year, from university. He did not forget his mother's SuDDort. After playimg in the Beijing Olympics in 2008 and the : Beijing [beids 5 : Olympic($) World Cup in 2010, he was invited to play in Italy. Im : ampikey : World Cup : [ws:zld kAp] 人 。 、: invite(d) This is his : hnvaitGd] : pay [pe @ this way, Nagatomo became an international soccer star. “Rfforts will pay of左 in the 1ong run.? message for young people. What do you think of his Story? …することを希望して のおかげで 4 playimg position : 6 make oze's debut : デビューする 12 pay o圧 : 引き合う イタリ アのチームへの人団会見に有明 「 4 大手はどのように。 イタリアのチームでブレーするようになったのてし:層 discover(ed) まく ( スポーツの) ポジション 7 graduate from … : … 12 in the long run : 長い目で見れば, 結局は "を卒業す2 ・Grammar | 受け身…くbe 動詞過去分詞〉 で 「…される[された]」 という意味を表します。 Soccer is played by many people all over the world. 競技される He was invited to play in Italy. 招かれた

トナ は218から2引いた216の約数の個数が答えになると思うのですが16と10どちらが合っていますか？

数学A 整数の性質 Dグささ (目標解夫時間 : 15 分) 袋に入った鉛があり, 7 人の子どもに同じ数ずつ分けていくと 1 個余った。後に子 どもが2人増えたので, 一旦分けた鉛を袋に戻しても らい, 9人の子どもに同じ数ず つ分けていくと 2 個余った。 最初に袋に入っていた館の個数を求めたい。 袋に入っていた錠の個数を W とし, 7 人の子どもに分けた錠の個数をヶ, 9人の子 どもに分けた錠の個数をゅとすると My 7 W=| ア |z+1=| イ |2+2 た すことができるから 。P 2 SN 3 ! 2 人の 』 のAS SSニニーー⑪ ヾ ー 成り立つ。 ①を満た自然 のうち. z yがともに一桁の自然数になるもの に w 2 人 了 0 ァ=| エ、|. =| オ 9が et 9 コ IN デ であるから, ①は "dns gates 9 ツウ この ニニンーッ 4w2 コー のだきI三 = |]た 寺 ター | オ 3 6 9 と変形でき.[ ア || ィ は互いた表天あるから。 ①の基数解は ヵ を整数として と y マニ カ あお キ | 2?三| ク |十| ケ 届 9%49 9た 臣 ざ と表すことができる。-したがっ い 2 ニュンク/ ヽ 1 表すことができる。 で9でサ この袋には内容量 600 グラム とWuてあ人1のEs W98 グラムである。 このことから, 袋に入っている館の個数は| セソタ |個であることがわかった。内 んCA グラムと錠の個数 セソタ |個から, 館1 個の平均の重きを小数第 2 位ま ンク (Wsと チ ].ウタラムにをる。 でPD いい 次に, この袋と同じ個数(| モンタ 人) の飯が入った別の袋の中から 2 個除いてアアーー pn| 残りを 6 人以上の子どもに同じ数だけ分けることにする。このとき館が残らないよ 0 >タケコ 陸 に分けることができる子どもの人数は[|トナ|通りあり, このうち, ー人に分りbれ(506 <ぐッ る叙が10 個以上になるのは 革」韻りぁる。このとき, 最も人数が多いのは、 >ウ ッンジ“ [時人であり 争レ2伯ずっ分けられる。 \ &/ぐ 」 0 こっ2 ー 8一 2 ホー

セ～ハまでの解説をお願いしたいです。 よろしくお願いします。

数学A 整数の性質 Dグささ (目標解夫時間 : 15 分) 袋に入った鉛があり, 7 人の子どもに同じ数ずつ分けていくと 1 個余った。後に子 どもが2人増えたので, 一旦分けた鉛を袋に戻しても らい, 9人の子どもに同じ数ず つ分けていくと 2 個余った。 最初に袋に入っていた館の個数を求めたい。 袋に入っていた錠の個数を W とし, 7 人の子どもに分けた錠の個数をヶ, 9人の子 どもに分けた錠の個数をゅとすると My 7 W=| ア |z+1=| イ |2+2 た すことができるから 。P 2 SN 3 ! 2 人の 』 のAS SSニニーー⑪ ヾ ー 成り立つ。 ①を満た自然 のうち. z yがともに一桁の自然数になるもの に w 2 人 了 0 ァ=| エ、|. =| オ 9が et 9 コ IN デ であるから, ①は "dns gates 9 ツウ この ニニンーッ 4w2 コー のだきI三 = |]た 寺 ター | オ 3 6 9 と変形でき.[ ア || ィ は互いた表天あるから。 ①の基数解は ヵ を整数として と y マニ カ あお キ | 2?三| ク |十| ケ 届 9%49 9た 臣 ざ と表すことができる。-したがっ い 2 ニュンク/ ヽ 1 表すことができる。 で9でサ この袋には内容量 600 グラム とWuてあ人1のEs W98 グラムである。 このことから, 袋に入っている館の個数は| セソタ |個であることがわかった。内 んCA グラムと錠の個数 セソタ |個から, 館1 個の平均の重きを小数第 2 位ま ンク (Wsと チ ].ウタラムにをる。 でPD いい 次に, この袋と同じ個数(| モンタ 人) の飯が入った別の袋の中から 2 個除いてアアーー pn| 残りを 6 人以上の子どもに同じ数だけ分けることにする。このとき館が残らないよ 0 >タケコ 陸 に分けることができる子どもの人数は[|トナ|通りあり, このうち, ー人に分りbれ(506 <ぐッ る叙が10 個以上になるのは 革」韻りぁる。このとき, 最も人数が多いのは、 >ウ ッンジ“ [時人であり 争レ2伯ずっ分けられる。 \ &/ぐ 」 0 こっ2 ー 8一 2 ホー

日本語に訳して欲しいです お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

ULon9 H4rd Road t0 Success 教科書 pp.40-41 二間ョluniversity in Tokyo. 2 There he joineq 鹿上558lof becoming a professional soccer player potential, and changed his playing position. tomols talent bloomed. 3 In his third year. 3 soccer player. ? However. Nagatomo from university.? He did not forget es in 2008 and the World Cup in mthis way, Nagatomo became an 中his is his message for young

英語表現の関係詞です。 教えてください！

3 [ ] 内の語句を並べかえて. 英文を完成しなさい. 回 6 1 了 1. My uncle and aunt, [ Niigata / m / live / who ], grow rice and "eigb > osが7 [ they / which / groW ], is the most 1 brand 「 し 3 This summer Tm going (0 visit Niigata, [ help /I/ will / where / them ] atching / we / 4 1 visited Nagaoka with them last August、[ the freworks / enjoyed w when ] there.

なぜespeciallyをspeciallyに変えるのか教えてください。

【誤り の箇所を指摘 し訂正せよ】 and The actreSS ゃW93S wearing en especially designed coSturne gattracted e@ everybody S attention. RS [早稲田大1 〔早稲田大1

ここが何故、have gathered になるのかが分かりません。 gathered だけではいけないのでしょうか。 教えてください。お願いします。 この問題文は、 次の英文の（　）の動詞を適切な形に直しなさい。1語になるとは限らない。 です。 答えは、have gathe... Read More

合き

これの2と3を教えて欲しいです！

B 次の(1)ー(3)の英文中の下線部アンエの中で誤りのあるものを 1 つずつ選び, 記号 で答えよ。また, 例にならって正しい英語を書け。 例 : The vilagers yknew nothing 。3bout the man 。 which lived by the sez. 解答:ウーー who 1) The students _stand 。下 the school gate were talking about the school festival (⑫ ァS9mie new rmUSeUFS have becn constructng in the .suburbs of our city for the worldwide art exhibirion next year. Coっ:必 0

【確認お願いします！】 この問題を解いてみたので あっているか確認して頂きたいですm(*_ _)m お急ぎでお願い致します！！

人 日本文の意味に合うように ( )内に適語を入れなさい. (ー革》 工》) 1) その歌手のツイッタ ーは500万以上の人々にフォローされています. That singer's Twitter ( DW( ) ( ) over 5 million Deople. 2) スイスではいく つかの言語が話されている. Several ]anguages ( ) ( ) in Switzerland. 3) この門は毎朝 8 時に開けられます. This gate ( Da ) at eight every morning. 人 これらのリュックはあの店で売っています. These backpacks ( ) ( ) at that shop. 5) この映画は黒沢氏が監督を務めた〔黒沢氏に監督された〕. *「を監督する」direct This 右m ( ) (( ) by Mr. Kurosawa.

下線部に誤りがあれば訂正する問題です 解説お願いします🙏

The committee has decided to investigate more creative way to A B C D Save money.