(3)③教えてください

化学変化と物質の量について, 次の問いに答えよ。 (1) 化学変化の前後で,物質全体の質量は変化しない。これを何の法則というか。 (2) 鉄の粉末3.5gと硫黄の粉末2.0g をよく混せぜ、試験管に入れて加熱して過不足なく反応さ 4 せた。 0 反応後にできた物質の化学式と質量を答えよ。 ② ①の物質を塩酸に入れると何という気体が発生するか。 (3) 右の図1は、質量を変えて, 銅およびマグネシ 図1 1.4 マグネシウム 銅 ウムを加熱し、酸化銅と酸化マグネシウムをつ 酸酸 1.2 化化 くったときの質量の関係をグラフに表したものでJ気て銅 グま 1.0 0.8 ある。 は 0.6 合計 0 これらの化学変化をそれぞれ化学反応式で表 ム 0.4 0.2 せ。 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 2 銅1.2g がすべて反応すると酸化銅は何gで 銅またはマグネシウム(g) きるか。 を変 3 銅原子1個の質量は, マグネシウム原子1個の質量の何倍か。 けてアルリ (b0) 電極回

一番最初の文の文構造が分かりません。isが述語だと思うのですが、主語はどれですか？common factorが主語だとするとWhat is common factor～?にはなりませんか？ 日本語訳: 地震被災者の捜索救助技術、誘導ミサイル用の通信システム、そして新しいコ... Read More

L 夢 Uses for Fiber Optics techniques for What common factor is to be found in search and rescue earthquake victims, communication systems for missiles, and ne Computer designs? These are all examples of the rapidly growing number of applications for fiberoptic technology. Fiber optics - using light transmitted through glass or plastic fibers for communications - has been around since the late 1950's, but only in the past few years h the technology come into its own. The actual methods of operation rather simple. Electric signals are converted into light pulses, and a lF Source is used to send a signal down an optical fiber.

(5)に解答ではrefers toが〜を意味するであるからと書いてありました。accounts for も〜を説明するという意味があります。何故ダメなんですか？

cibly have_the same glrectyoy overwweight people (as making everyone in Atlanta look five years younger/'suggested the researchers. A similar 'study by University of Maryland researchers、 found that 8 a slang term\which( l*urban sprawl growing without any planning or concern has prevented\peoplé(from being able to ride a bike)or even take (a daily'walk, Says Frank, “We have 5 ) how cities are rapidly to 'start providing retail\locations closer to where)people live anda connected'street netwerk(that allows usto walk for non-work purposes.r

次、高校三年生になります。 世界史の基礎固め、流れを定着させていくのにオススメの参考書はありますか。 受験勉強に使っていきたいので、実用的なモノを探しています。

｢Only a few foreign people ate them before 2013.｣ という文章が ｢2013年よりも前にそれらを食べた外国人はほとんどいなかった。｣と略されているのですが、｢a few｣の部分がどうして｢ほとんどいなかった｣、と訳されているの... Read More

最後のマーカーした部分の右にthatを使う理由を教えてください！

On a sunny day in September 1991, a couple hiking They thought the body might be one of the missing 1 The 死がい " the Alps canteross'a corpse in the melting: かもしれない。 つス 出くわす。 The co) 15 perfeq to be New Words climbers who are lost every year in the mountains They never imagined how important their discovery would be. After a local archéólogist looked clósely the corpse, it was determined to be prehistoric. When hike [háik] Alps [elps] it. corpse [k3:rps] 角児メ前の。 at dea コissing [misin] the body tissue, the plants on the corpse, and the 細胞の組織 be mber [kláimar] things that were around the corpse were analyzed 20 2overy ivari] by using radiocarbon dating, it turned out to be that of とてなる っlogist dadzist] a man who had died 5,300 years ago in the Neoithic Age. He came to be called “the Iceman."

“commit”にも”commission “にも他動詞で「委託する、委任する」という意味がありますが、どの様に異なるのですか。

18行目のwhere について 関係詞ではありませんよね？

practicing something that is (B)IIIDOI I. IC LIししU し knowledge is called instinct. Flesh-eating animals (c)in general lions, tigers, and wolves, to name a few work hard( イ) improve their skills. For them it is a matter of life and death. 15 For other animals such as apes and monkeys, play serves the same purpose. But playtime activities also establish the basis for their social order. Social order, the hierarchy*2 within a group, is also a requirement for survival. Young primates*3 learn quickly through play where they stand with their equals in rank, and where they stand in relation to the whole group. (3)It is not until they reach maturity* that they challenge their elders for top 20 Spot in the group.

そのモンスターは来年の3月に地球を破壊します という文を"be +to不定詞ー予定・運命"(…する予定だ、…することになっている)という文で表現したいのですがこれであっているでしょうか？

The monster is to break the Arth in march of net year.

海嶺って何ですか？