（1）を教えてください！

ab AaBb Aab 問題223~225 基本例題44 連鎖と組換え ある植物において,Aとa,Bとbは対立遺伝子であり,Aはaに対して,Bはb に対して優性である。 AABB と abb を両親としてFi (AaBb) を得た。 Fi を劣性のホ モ接合体と交雑した結果, 次世代の表現型とその比は [AB] [Ab]: [aB]: [ab] = 4: 1:1:4となった。 次の各問いに答えよ。 = (1) F からできる配偶子の遺伝子の組み合わせとその比を答えよ｡ (2) F1 の遺伝子の位置関係を右図に記入せよ。 (3) A (a)とB(b) の組換え価を求めよ。 (4) F1 を自家受精して得た次世代の表現型の分離比はどうなるか。 考え方 (1)検定交雑の分離比が, F1からできる配偶子の分離 となる。 (2)配偶子の割合が4:1:1:4なので、 AとB, a と が連鎖。 (3) (1+1)/(4+1+1+4)×100=20(%) (4) 自家受精 結果は、 下の表のようになる。 A 00 解答 (1) AB:Ab:ab:ab =4:1:1:4 (2)右図 la 2問 02 問 カ は 色 (ア

古文八重葎です！！ 本文4行目の「例のこまかにうち語らひ、長き世をさへかけて〜」のところですが、「例のこまかにうち語らひ」が「いつものように愛情こまかに語り合い」という訳でした。 この場面で男君と女君は会うのは初めてなので「いつものように」というのはどういう意味なんだろうー... Read More

第3問 次の文章は、親の勧める縁談にも関心を示さず出家を志向する男君(中納言)と葎の宿の女君(本文では「女｣)との恋を 描いた『八重葎』の一節である。男君が、偶然通りかかった葎の宿から聞こえる琴の音に惹かれて立ち寄り、その家の女君と語 らい合ってそのまま一夜を過ごす。本文は、それに続く場面である。これを読んで、後の問い (問1~5) に答えよ。なお、設問 の都合で本文の段落に 5の番号を付してある。(配点 50) やりみづ うづ なら こが かうぶりなほし もみぢ 冬立つままに、日にいくたびか晴れ、曇り、時雨るる木枯らしにうち散りたる楢の葉は、 遣水も見えず埋みて、山里の心地 してをかしきを、そよめきわたり入り給ふに、今もさと吹き出づる風にはらはらと散りて、御冠 直衣の袖にとまる紅葉のを (注1) きさらぎ かしきを、かれ見給へ。二月の雪こそ衣には落づて さま変へるわざなりや」と、拡ひ給ふ。紫の濃き直衣に映え給へる 手つき、顔の頃びの愛数は、女もをかして見給ふらむかし、例の「こまかにうち語らひき世をきへかけて開いたまふく しの 2 いかで名乗りし給へ。かばかりになりぬれば、いかなりともおろかに思ふべき仲の契りかは」と、ゆかしがり給ふに、忍 かけて (注2) 言うのも び過ぐすべきにはあらねど、言ひ出でむことの慎ましう恥づかしければ、「木の丸殿に待らばこそ」と言ふもればかなだちてを €145 かし。 むらさき 「おぼつかな誰が植ゑそめて紫の心を砕くつまとなりけん/ なほ聞こえ給へ。かう隔てたまふは、行く末長かるまじき心と疑ひ給ふや。君によりてを、遠き恋路の苦しさをも馴らひたれ ば、ましていつ知るべきし心そ」と、のたまへど、 きめ ふゆがみぎは 「冬枯の汀に残る素はあるにもあらぬ根ざしなりけり」 と、ほのかに言ふ。 むさしの 「あやし、この紫こそ武蔵野のにも劣るまじうなつかしけれ」と、戯れ給ふもいとをかし。 たはぶ と多かるべし。いま~してください。 (7.) [あだ くだ AA あだるいつものように 2sexmo まろどの $$7. 7.941 94 あてにする な 反応する 34

国語の漢字はどうやって覚えていますか？なにか覚えるポイントがあったら教えて頂きたいです！お願いします🙇🏻‍♀️

この英文の最後の方にある（上から８行目）to fundのtoはなに用法何でしょうか？？ちなみに、和訳は写真2枚目のようになっております。

Dear Mr. Abbe, 科学という言葉を 広める Thanks for your letter. I think/ a list of what is good about science will be far longer than the list of what is できれない bad about science. But what actually matters is that science is not good or bad. It's just a base of knowledge about how the natural world works. It's the engineering applications of science that are good or evil And since no country with any real power J has ever elected a scientist or an engineer as its leader, the people who are in charge of ✓ the resources to fund such good and evil are politicians. So your question could just as 1 1 15 5

1枚目写真真ん中付近の、It's the engineering 〜evil. のところについてです。写真2枚目にもあるように、和訳は、善か悪かは科学の工学への応用です。とありますが、英文がengineering applications of science となっている... Read More

To Dear Mr. Abbe, ABJIC 広める Thanks for your letter. I think a list of what is good about science will be far longer than the list of what is 2ztat.. bad about science. But what actually matters is that science is not good or bad. It's just a base of knowledge about how the natural world works. It's the engineering to applications of science that are good or evil) And since no country with any real power 2 has ever elected a scientist or an engineer as its leader, the people who are in charge of the resources to fund such good and evil are politicians. So your question could just as - 15 -

bの読み取り方がどうしても分かりません！教えてほしいです😭答えは3人です。

ふじわら (2) 平安時代の中ごろには、藤原氏が皇室とのつながりを背景 よりみち に一族で朝廷の主要な役職を独占し、 多くの荘園をもつよう になった。 図16は、11世紀前半ごろの皇室と藤原氏の系図で ある。 1016年, 藤原道長は,孫の後一条天皇が7歳で即位す ると に任じられた。 また, 道長のあとを継いだ頼通は. 彼の姉妹が生んだ b 人の天皇のおじであった関係を背景 に約50年間政治の実権を握った。 a に当てはまる役職名 を書きなさい。 また, b に当てはまる数字を書きなさい。 a 図16 |藤原 頼通 道長 彰子 (注) -妍子 一条 一威子 寛子 - 嬉子 後一条 後冷泉 後朱雀 三条 は天皇を示す。 後三条 -禎子内親王

なぜこの問題は3になるのでしょうか。ウとエまでは分かりましたが、オがよく分かりません。

問5 下線部(e)に関連して,次の文章中のウ AA で として最も適当なものを,下の①~④のうちから一つ選べ。 5 哺乳類のほとんどは性決定様式が XY 型で, 染色体上に I ET になることを決定する遺伝子が存在するため、子の性別は精子によって決ま る。 したがって母親が産む子の性別を選択するためには, 卵と受精する精子 を選択するか、あるいは着床する胚を選択する能力が必要となる。これに 対し鳥類では,性がとWとよばれる性染色体の構成によって決まり, ZZ なら雄, 2W なら雌になるため,例えば、減数分裂 オ において, 極体 に分配して遺棄する性染色体を選択することによって特定の性別の子が生じ る配偶子だけをつくるか, あるいは特定の性染色体をもった配偶子だけが受 精卵になるよう操作することで, 母親は産む子の性別を選択でき、母親によ る雌雄の産み分けがしやすいと考えられる。 ① ② (3 ウ X X Y Y 3 エ雌雌雄 雄 オ 第一分裂 に入る語の組合せ 第二分裂 第一分裂 第二分裂 にされた結果からいえることとして適当なものを次の① て

なぜこの問題は3になるのでしょうか。ウとエまでは分かりましたが、オがよく分かりません。

問5 下線部(e)に関連して,次の文章中のウ AA で として最も適当なものを,下の①~④のうちから一つ選べ。 5 哺乳類のほとんどは性決定様式が XY 型で, 染色体上に I ET になることを決定する遺伝子が存在するため、子の性別は精子によって決ま る。 したがって母親が産む子の性別を選択するためには, 卵と受精する精子 を選択するか、あるいは着床する胚を選択する能力が必要となる。これに 対し鳥類では,性がとWとよばれる性染色体の構成によって決まり, ZZ なら雄, 2W なら雌になるため,例えば、減数分裂 オ において, 極体 に分配して遺棄する性染色体を選択することによって特定の性別の子が生じ る配偶子だけをつくるか, あるいは特定の性染色体をもった配偶子だけが受 精卵になるよう操作することで, 母親は産む子の性別を選択でき、母親によ る雌雄の産み分けがしやすいと考えられる。 ① ② (3 ウ X X Y Y 3 エ雌雌雄 雄 オ 第一分裂 に入る語の組合せ 第二分裂 第一分裂 第二分裂 にされた結果からいえることとして適当なものを次の① て

この古文を現代語訳してください。

<熊本改〉 3 次の古文を読んで、後の問いに答えなさい。 あが *ちいん 鎌倉に、知音なりける二人の武士あり。共に地蔵を信じて崇め供養しけり。 一人は、さうがうも整ほらぬ古き地蔵をぞ、花香たてまつりて崇めける。もう 一人は、地蔵をいみじく造り立てて、厨子なども美麗にしたてて崇め供養しけ り。 この人、先立ちける時、この知音、地蔵を信ずる人なればとて、本尊を譲り~ てけり。喜びて、今の本尊を崇め供養して、古き地蔵をばかたはらにうち置き て供養せざりけり。 ある時、夢にこの地蔵、 気色にて、 世を救ふ心は我もあるものを仮の姿はさもあらばあれ かくうちながめたまふと見て、驚き騒ぎて、一つの厨子に安置して、同じく供 養をしけるとぞ。 しゃせきしゅう <「沙石集」より> (注) 知音=親友。 さうがうも整ほらぬ姿形が整っていない。 たてまつりて差し上げて。 厨子仏像などを安置する、 両開きの扉のある箱。 したてて飾り立てて。 先立ちける=先に亡くなった。 気色=様子。 さもあらばあれ=たとえどんなふうであったとしても。 うちながめたまふ和歌をお詠みになる。 * *

後醍醐天皇って何した人かイマイチわかりません