中2物理の電気抵抗の問題です。この問題の(3)(4)の解き方が分からないので教えて欲しいです。🙇🏻

(32 2 電流 電圧の関係と電気抵抗 教科書p.233~239 本誌p.112,116 図1のように, 10 Qの抵抗器と 302 の抵抗器を並列に接続し, 10 2の抵抗器 の両端に加わる電圧と, 10 2の抵抗器に 流れる電流を調べる回路をつくった。 10 Qの抵抗器の両端に加わる電圧を変化さ せ,それぞれの電流の大きさを調べた。 表はその結果である。 図1 電源装置 岡 04 0.3 300 スイッチ A02 0.1 102 (岐阜改) 電流計 3.0 4.0|5.0 電圧[V) 電流[A] 0 1.0 2.0 電圧計 0 0.1 0.2 0.3 |0.4|0.5 (1) グラフ表をもとに, 10Ωの抵抗器の両 図2 端に加わる電圧と,10 Ωの抵抗器を流 れる電流の関係をグラフにかきなさい。 (2) 抵抗器を流れる電流と抵抗器の両端 に加わる電圧との間にある関係を示す 法則を何というか。 3) 電流計の値が 0.3Aのとき, 図1の X点を流れる電流の大きさは何Aか。 14) 図1の回路に抵抗器a を接続して, 図2のような回路をつくり, 電源装置の電圧を9.0Vにしたとき, 10 Q の抵抗器に3.0Vの電圧が加わった。 抵抗器a の電気抵抗の値は何Qか。 D 300 抵抗器a 109 電流計 電圧計 際(<)

（3）についてです、、ここからどのように考えれば良いのか全くわからないです、、発想の仕方なども含めておねごいします。。

復素数平面上において, 三角形の頂点 0.A. Bを表す複素数をそれぞれ 0, α, B とす 数単 る。 (1) 線分 OA の垂直二等分線上の点を表す複素数 は, 0 は Q2+az -αα =0 を満たすことを示せ、 (2) 三角形OAB の外心を表す複素数を α, @, B, Bを用いて表せ。 (3) 三角形OABの外心を表す複素数が α+Bとなるとき,2の値を求めよ。 Q [.父B1 1) 02Aの垂角二等極。のA につけて ス-0=14-Zト純対わです) z=e-Z 22 -2012 -2az|+0 aI 48-9P aBlF-中) 1 9p[な-B) 4一 年p-9F 81P) メ B けな!! |112)よ) A ap(F-) =atB. (9) - & 4p1F-)=(4+月)(月一卒月) こ スP=14-z|2 >2ミー(4-2)(/2) =aa-4g -zat図 >をス+4ミ--0 )<=>aB aF -4月2 (21外じ→外醤回の中心→対0A絶片 分 タトェ最す液未養々をH-するか 4 より214ヌ-g=0 OBの類=常久線 くg =-2のじ0) 同様に 又1一月房:0 アZ= βB-BZ テー発) 101 カー8+ 98. 1F-3限 = ¥1-〒1

A B C D はどうやって春分、夏至、秋分、冬至と分かるのですか？

C 図1のA~Dは、日本における春分·夏至·秋分·冬至のいずれかの日の 地球の位置である。図2は、日本のある場所における1年間の日の出、日の 入りの時刻の変化である。1年を4つの期間に分けてa~d で示した。 図2(時)-a→-b--c--d- 24 22-日の入り 20 18 16 14 図1 北極 A, 地軸 太陽 B 公転軌道 23456789101112 1[月) 2086420

350人になる理由を教えてください

ある学校の10年前の生徒数を調べたところ, 現在よりも2割多いことが分かりました。 次に, 20年前の生徒数を調べたところ10年 前よりも10%多く,現在よりも112人多いです。 現在の生徒数をx人として方程式をつくり, 現在の生徒数を求めなさい。 問3 GA 目

線部の式はどのように考えていますか？ 10分の1000の部分がわかりません 教えていただきたいです！

23x(0×E 55.8 23 16.7-4 Mn0g +4H+e tt 2H20 0.03c10 x 5,00x102 00 4 (配点 25点) 次のI, Iに答えよ。 6.00 16.7チx10 1000 0.0.06. I 次の文を読み, 問1~問3に答えよ。 ただし, 原子量は Fe = 55.8 とする。 鉄は,鉄鉱石としての産出量が多く,地球の地殻(地表付近)中に質量比で あ ケイ素、アルミニウムに次いで多く存在する元素である。 我々が利用し ている鉄は, 鉄鉱石を製錬することにより得られ, このうち鋼(少量の炭素などを含 む鉄)は粘り強い性質をもち強度が高いので, 金属材料として広く利用されている。 鉄に希硫酸を加えると, 水素を発生しながら溶け, 鉄(IⅡ)イオン Fe'+ を含む淡緑 色の水溶液になる。 0.3x(02 10.3×105つの0 10 x0.03x0~ 1000 ー2 Fet (0000.0.03 2t fe 34 te 問1 空欄 あ に適する元素名を記せ。 問2 下線部で起こる変化を化学反応式で記せ。 (イオン反応式は不可) 問3 鋼でできた鉄くぎ 8.50g中に含まれる鉄を希硫酸にすべて溶解させたのち, 3、0x(04 蒸留水を加えて正確に1000mLの水溶液とした。 この水溶液 10.0mL 中の Fe*+ を完全に酸化して鉄(Ⅲ)イオン Fe°* にするのに, 5.00×10-2mol/L の過 マンガン酸カリウム水溶液が6.00 mL 必要であった。 これについて, 次の(1), (2)に答えよ。 5.00x10 6.00 1000 * 6.0x103 (1) 過マンガン酸イオン MnO4が硫酸酸性の水溶液中で酸化剤としてはたらく ときの変化を,電子e"を含むイオン反応式で表すと次のとおりとなる。 空欄 い う に適する式を記せ。 のし 4 -02 MnO4 + い Mn?+ + (2) この鉄くぎは質量パーセントで何%の鉄を含むか。 四捨五入により有効数字 う 2桁で記せ。 ただし, 鉄くぎから生じたFe** 以外は過マンガン酸イオンと反 応しないものとする。 H MuOa Mit KMa04 t Fe. 8.50× ーフ *4H+30 Fe" → Fo1- 2f 3t 21 Mnof Mn - 49 -

（2）と（3）の解答は正解ですか？

[改訂版4プロセス数学A 問題272] 次の等式を満たす整数x yの組を1つ求めよ。 (1) 24x+19y=1 (2) 43r+18y=5 3) 90x-37y=4 axイラタイター1 (9(水+2)150-1 (2)A3g-2-18x+1g 18(2ct8)+7メ-5 4 3 36 54-18-3 21 28 ター4 4+&:ー1 -5 14+8=3 (8.4)-14-5) 3) 90g-378=4 37 (2x-8)+16%-4 7チ 48 18 76 112 128 916-7 バ=9 2A9-8-148 18-8-148 -=130 (x.2)~(9.130)

中学理科です 教えてください！

らの実験とその結果について,あとの各問いに答えなさい。 しょうさん 当をそれぞれ 1.6gずつ入れてよくふり混ぜた後図1のようにガスパーナーを使ってあた にめた。硝酸カリウムと塩化ナトリウムがすべてとけていることを確認した後,それぞれの試 映官をピーカーから出して冷ゃすと、試験管Aではとけていた硝酸カリウムの一部が結晶と よって出てきたが,試験管Bでは塩化ナトリウムの結晶は出てこなかった。また,グラフは, 水の温度(℃)と100gの水にとける物質の質量 [g]の関係を示したものである。 試験管A 試験管B 100 120 硝酸カリウム 100 水 80 60 40 塩化ナトリウム 20 0 0 20 40 60 80 水の温度(℃) 図1 グラフ ふんまつ [実験2] うすい塩酸と石灰石の粉末を用いて, 次の①~⑥の手順で実 石灰石 の粉末 験を行った。 ① 質量59.0gのビーカーに, うすい塩酸50.0gを入れた。 うすい 塩酸 2 このビーカーに, 図2のように, 石灰石の粉末 1.0gを加えると, 気体が発生した。 図2 3 気体が発生しなくなったところで, 図3のように, ビーカー全体 の質量をはかった。 の このビーカーに, さらに石灰石の粉末 1.0gを加え, ③と同じ方 法で質量をはかった。 6 加えた石灰石の粉末の質量の合計が5.0gになるまで, ④と同じ 操作をくり返した。 電子てんびん ⑥ 加えた石灰石の粉末の質量の合計と, 気体が発生しなくなったと 図3 きのビーカー全体の質量を調べて, 表にまとめた。 表 1回目| 2回目 3回目 4回目| 5回目 加えた石灰石の粉末の質量の合計[g) 気体が発生しなくなったときのビーカー全体の質量 g] 1.0 2,0 3.0 4.0 5.0 109.6 110.2 111.0 112.0 113,0 ggの水にとける物質の質量 。 ガスバーナー

この問題の簡単な解法があれば教えて下さい！

256 第10章 総合問題 第10 総合問題 であり,(a acミ これを用 標断 110 合同式 a=b a=E a=6 nを自然数とする.次の問いに答えよ。 (1) 8" を11で割った余りが3となるnをすべて求めよ. (2) 11"を17で割った余りが4となるnをすべて求めよ、 (3)(1)の条件と(2)の条件を同時に満たすnをすべて求めよ、 =b くり返して a"=b (秋田大) 本間1)で用 8=8 8°=64 より 0,2より 8-8°=E 8-9=72 よ の, ③より 8-8°=8 や精講 合同式 mを正の整数とします, 2つの整数a, bについて、 α-bがmの 倍数のとき,aとbはmを法として合同であるといい、 a=b(mod m) と表します。 これは, a, bをmで割ったときの余りが等しいことと同じです。 整数a, b, cについて, 8-6=48 より a=a(modm) a=b (modm) ならば b=a (modm) 0, ④より 8.84=8- 8.4=32 より

△ABCの何倍かを求めるのに△CDFとの底辺の比を使ったり、△ADF＝からの式など、、 解説に書いてあったのですがなぜそのようにして求めるのかが理解ができません、😭 教えて頂ける方いますか？ 自分で書いたので分かりにくくて申し訳ないです(;_;)

2)AAOFA面積は△ABCの商後の 何信か0 AADFEACOFO食処ををれぎみAF.CFと すると高さが等しいのg"、面修の比はe の長さのCCになる。 △A0F: ACOF2112 AAOF:50ADC 2合らAABC 5×50A8C -ABC Arg修

ア、イ、ウ、エの解説お願いします！

ことひら 問2 あとの各問いに答えなさい。 レポート こじま きかいで た。 とひらぐう にのぞむことにしました。 観光案内図 琴平山 金 奥社 白峰神社 金刀比羅宮」 宝物館 いこいの 郷公園 大久保護之丞像 大門 金丸座 琴平公園 し昭 琴電琴平駅 ロ 出 高龍 琴平町観光会館● 琴平小学校● JR琴平駅, 地形図 (「2万5千分の1電子地形図 国土地理院作成(2020年調製)」をもとに 大宮橋 玄孝。 栄橋」 Iノ橋)