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English Junior High

答えがないのですが、間違ってるところはありますか? あったらどなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦 あと空白部分が分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

(2点×5) | 知識技能5点×5 点 単語のつづり 日本語に合う英単語を, から選んで書きなさい。 Map 4ulcby chance lect convenient 1 (1) Do you have a (地図 )? (2) We can get the information ( 速く ). (3) IfI have the (機会), Iwant to visit Italy. chance qujckly map (4) You can(選ぶ)the dish you like. The internet is very ( 便利な). Correctly select Con ve hi ent 2 適語選択 (2点×5) 2知識技能5点×5 点 { }から適する語を選んで書きなさい。 (1) {When, If}I were you, I would call him tonight. If Keiko { are, were } here, we would play tennis together. were (3) IfI{ has, had } a ticket, I could go and watch the soccer game. had Could esh If he went there, he { can, could } get the CD. (5) I{ hope, wish } I could win the match. 4) 3 語句の意味 下線部の語句の意味を日本語で書きなさい。 (3点×3) 3 知識·技能5点×3 点 (1) If it were sunny today, I would go out with my friends. (1 もし今日暗れいたら 彼は大きな壁を買うことかきる 私が値だったらなあ (2) If he hada lot of money, he could buy a big house. I wish I were a cat. 4 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (3点×4) 4知識·技能 5点×4 点 (1) これからは,より注意してください。 Please be more careful ( (1 ) now( with (2) 私は彼女と握手したいです。 ) hands( shake イake I want to )her. rest (3) 休憩しませんか。 (4) この部屋をきれいに掃除しましょう。 Let's( Why don't we ( ) this room. 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { 1の語を並べかえなさい。 (1) もし私が彼だったら, 未央を手伝うでしょう。 IfI{ him /, / would / wère / help /I} Mio. (2) もし時間があれば, あなたといっしょに行くのですが。 IfI{time /,/I/ had / go / would } with you. (3) 今日が休日だったらよいのに。 I(holiday / wish / it / a/were} today. 5 (3点×3) 5知識技能 5点×3 点 were him, I would help had Time , I would 90 wish it nere a holiday

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ここの文が疑問文になっていた場合、どんな風に答えればいいですか?全部教えてください🙏

4. (a) She is a person (who [whom]) I often have dinner with. (b) She is a person with whoml often have dinner. who [whom] with with whom which .. at 5. (a) This is the place (which) this picture was taken at. at which (b) This is the place at which this picturewas taken. 関係代名詞が前置詞の目的語になる場合,(a) の文のように, 前置詞(with, at)が文の最後に残る場合。 (b) の文のように, 前置詞を関係代名詞の前に移動させて, 〈前置詞+関係代名詞)の形になる場合があ (a)の場合,関係代名詞は省略できるが, (b) の場合は省略できない.また, (b) の場合, who や that は言 詞の直後に置いて使うことはできない。 ol ao steealzrs ;複合関係詞 bs 5. (a) Whoever is 18 or older can vote in the election. ~する人はだれでも (b) Iwill cook whatever you want to eat. ~するものは何でも (c) Iwill visit you whenever it is convenient for you. ~するときはいつでも (d) I will drive you wherever you want to go. ~するところならどこでも . (a) Whoever is against my plan, I will never give it up. だれが[を]~しようとも (b) Whatever you do, I will always support you. 何が[を]~しようとも (C) Whenever you start studying, it is not too late. いつ~しようとも (d) Be sure to write to me wherever you go. どこで[へ]~しようとも (e) However difficult the problem is, you can get over it. どんなに~でも -ever がついた関係詞(whoever, whatever, whichever / whenever, wherever, hower る…はだれ [何、どれ、 いつ, どこ] でも」, 7. 「たとえ~でも」 という意味を表す

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English Senior High

これらの文章を疑問文にして、答える時なんといえばいいのですか?全部ひとつずつ教えてください🙇‍♀️

る…はだれ[何,どれ, いつ, どこ] でも」, 7. 「たとえ~でも」 という意味を表す. -ever がついた関係詞 (whoever, whatever, whichever / whenever, wherever, however) は, (下線部)は,文全体の主語,目的語,補語になる。 B 関係代名詞と前置詞 who [whom].. 4. (a) She is a person (who [whom])I often have dinner with. with whom (b) She is a person with whom I often have dinner. which at 5. (a) This is the place (which) this picture was taken at. at which (b) This is the place at which this picture was taken. 関係代名詞が前置詞の目的語になる場合,(a) の文のように, 前置詞(with, at) が文の最後に (b) の文のように, 前置詞を関係代名詞の前に移動させて, 《前置詞+関係代名詞〉 の形になる (a) の場合,関係代名詞は省略できるが, (b)の場合は省略できない. また, (b) の場合, who 詞の直後に置いて使うことはできない。 C 複合関係詞 6. (a) Whoever is 18 or older can vote in the election. ~する人はだれで (b) Iwill cook whatever you want to eat. ~するものは何で (C) I will visit you whenever it is convenient for you. ~するときはいつ (d) I will drive you wherever you want to go. ~するところなら 7. (a) Whoever is against my plan, I will never give it up. だれが[を]~しよう (b) Whatever you do, I will always support you. 何が[を]~しようと (C) Whenever you start studying, it is not too late. いつ~しようとも (d) Be sure to write to me wherever you go. どこで[へ]~しよう (e) However difficult the problem is, you can get over it. どんなに~でも

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English Junior High

どれか1つでもいいのでどなたか添削をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

なさい。ただし, (1)は5語以上の1文, (2)は8語以上の1文で書くこと。(「,」「.」などの 11 符号は語として数えない。) く愛媛県) 39%。 (1) あなたの宝物は何ですか。 20% 12) また,どうしてそれがあなたの宝物なのですか。 30%) ひの英文中の下線部の問いに対してあなた-ならどのように答えるか。下の の中の形 式に従って英語で書きなさい。 2 く佐賀県後期〉 1Ou got an e-mail from vour friend in London. She wants to visit your *hometown this year. What do you want to show her? * hometown (生まれ故郷, または現在住んでいる町, 市,県など) I want to show her ( ) because ( 「中学校時代の思い出」というテーマで英語の学校新聞を作ることになりました。中学校時 代の思い出としてあなた自身の心に残っていることについて, 次の一連の質問に対する答 えを英語で書きなさい。ただし, (1)は8語以上の1文,(2)は5語以上の1文で書くこと。 (「,」「.」などの符号は語として数えない。) 3 〈愛媛県) 27%)(1) あなたはどのようなことをしましたか。 がつ (2) また,あなたはそれについてどう思いましたか。 (22% 差がつ。 your hobby (あなたの趣味)について, あなたはどんなスピーチをするか。次の条件に従っ て書きなさい。 418%。 〈秋田県〉 条件:内容につながりのある英文を三文以上書くこと。 次のように問われたとき, あなたならどのような speech をするか。 5つの英文で書き= さい。 く山梨 Will you make Something to talk about like beautiful places in Japan, Japanese festivals, Japane food, or our school life.) speech in English to introduce Japan? (Please choc

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