Questionsの1と8教えてください

Lesson2 Christian the Lion Part 4 ②Georgel sai “Hes b 間 ①One ye ]ater fohn and Acel came back to Africa. ②Georgel said to them, “He's been fne.with the other Hions. ⑧He loves his neW ]ife and behaves ke a wild animal.” GThe two menl were also told that would be lee dangerous to get ne8F Christian now. の⑦Sudgenly he started 阿 ⑥When theysame to a field, aion appeared. (⑥It was Christianl が 選 to run toward them. (⑧In such a situation, anyone Would shout Im fright, "Watch out「 ⑨However Christian placed his big paws on Aces chest and started licking his 公ce!l ⑩He ( ーー dd the same to John. ⑯和Tcant beHieve 辻。 He remembers us!” said Ace. ⑲⑫T knew he wouldnt forget us. 1just knew ” said John. 岡 ⑱Tater Christian even took his old friends to see his new family. ⑭The men realized -that frue friendshipand love have no Himits. Comprehension 1. When did John and Ace go back to Africa? 2. What did Christian do when he found john and Ace4 ③ Who ddIChdstianlintroduce to John andAes? 4.Do you LN and Ace's decisionlat the department store to buy Christian was correcf? Why or why not? Questions 《⑳② = He's got ( ) with the other lions 2.⑧日本語こしなさい。 3.④ George で始めて能動態の文にしなさい。 4.④この文を日本語にしなさい。 5.⑧Im such a situatfion とはどのような状況か、日本語で説明しなさい。 6.⑩the same の内容を日本語で説明しなさい。 7.⑬his old frends は誰を指しているか。 ⑳この文を日本語にしなさい。 ReadingAloud 授業中に or 自宅で 何度も音読してみましょ う。 _ Story Reftelling Make a story by using the following key words、 | SelFevaluation: Well - so so - notso wel くKey Words> One year later / he's been fine / dangerous / field / paws / lick / remember / fiiendship / no limits Writing Suppose you are Christian、 Write a leter to John and Ace to tell about your life in Africa.

My father will go to London next week on a business trip. この英文でnext weekとon a businessが入れ替わったらいけないのでしょうか？

(28) ③→those になる理由を教えてください🙇‍♀️

遇 EL the United States _are glower than 。hat 。in Purope. (1i骨学院大喝169 had ゃaad mo 6 Pldea that the kitten and the puppy were sfond of each っanofher. <北里大〉 墜173 HOS OR Toney っhad been spent, and the trip Wasnt geven half over. 神奈川大〉 墜174 31. Jodie recomm Snded othat Nancy っbuy several Dooks on World War II but she wanted 2 neither of them (近畿大) 墜172

教えてください😥

0 EE 1 ま。 まきまき 5ポー ペース ミッ 7ホー 29.i 3 1 that the ki tten and the puppy Were sond of each ganother. ーーーー 中 31. Jodie Tecommended L @Peither of them. ーー S in the Unit 1 ited States _are 。 lower than sihat の1 Purope. 4幌学院大)16 <北里大〉 墜173 mo OWN Toney っhad been spent, and the trip wasnt 。even half over. (のモー 〈神奈川大〉 障174 othat Nancy gbuy several ぅbooks on World War II but she wanted 〈近畿大 172

この問題なのですが、①も②とも破壊するという意味で違いが分かりません。この場合の見分け方を教えてください! ちなみに答えは②だそうです

①sounds 、 ②jdoks ③feels ⑨fnds (35) 私たちの修学旅行は. 大雨で人台なしにされた。 ー Owr school trip was ( ) by the heavy rain. ー ①destroyed ( @Wmed ③harmed ⑨④crashed

これはなんでon anyをつけるんですか？

IE 本 (5) Did you g0 on any trips last year2 al IN )

急いでいます、、、すいません😥お願いします、、、この日本語を英語に訳して欲しいです。。翻訳アプリを使っても私の日本語が悪いせいか、少しニュアンスの変わった形になってしまいます。、、。日本語を変えて翻訳しやすいようにしてくださっても構いません！！お願いします！

2020年6月5日 1:26 私は旅行することが好きです。 毎年二回はお母さんと一緒に旅行に 行きます。一番印象に残っているのは横浜と、岡山です。私が旅行 が好きなのは、非日常を味わえるだけでなく、新しい発見に出会え るからです。これは私にとってとても刺激的です。また、私は世界 遺産が大好きなので、旅行地で世界遺産を訪れることも 1 つの楽し みにしています。 将来は日本にとどまらず、世界各地を巡りたいで す。

この問題わかる方いますか？ 居たら教えてください

あ 日本語を参考に 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. 1. The temperature ( ) be below zero all day. ー日中, 気温は氷点下になるでしょう。 2. The rainy season ( ) start in the middle of June. 6 月の半ばから梅雨が始まるでしょう。 3. 8 ) going to be hot and humid this afternoon. 午後は蒸し暑くなりそうです。 4. We ( ) stormy weather tonight. 今夜は大荒れの天気となるでしょう。 っ。 We ( ) having a barbecue in our yard tomorrow 下 it is fine. 明日天気がよければ, 庭でパーベキューをします。 昌 日本語を参考に, ( )内の語句を並べかえましょう。 _ Rearange the words in theappePHiateerde ohbhbhvwhtWtitititi 1. We (a school trip / Kamakura / make / to / will) tomorroW. 明日. 私たちは鎌含へ遠足に行きます。 2. Tm (enjoy / going / Japanese Sweets / to) at a famous local store. 私は有名な地元の店の和菓子を味わうつもりです。 3. What (be / the weather / wil) like tomorroW? 明日の天気はどうなるでしょうが。 4. It (be / cloudy / going /iS / to) with occasional showers in the morning. 午前中は。 曇り時々にわか雨となるでしょう。 5. But in the afternoon (clear / / up / will). でも午後には晴れるでしよう。

この問題が全く分からないので教えていただきたいです。

MO TDDp のR9tはCaM (torcalimg ③④thatlamcalled (専修大) !45 にりー [ B ]日本語とほぼ同じ意味になるように ( ) 内の語句を並べかえなさい。 ⑮) (32) (⑮3) (657) ⑮5) ⑮9) その船は嵐のため出航できないだろう。 (1 語不要) The storm will( prevent / it / for / the / make / ship / impossible ) to leave port. (国学院大〉 116 ⑮D 彼はむりやり行かせられた。 (1語不足) He ( against / go / Was / his / made / wil ) (中央大) 2 (62__we2- のム0を 回 彼はいつも自分の思い通りにするのに慣れているので, 海外留学計画を断念するよ う彼 を説得するのは苦労すると思う。 Since he is used to getting his own way all the time, Tm ( youl / afraid / have / give / him / to / persuading / trouble ) up his plan to study abroad. (近畿大) !9⑲ (⑤3) その先生は腕組みをしたまま, 黒板の前に立っていた。 The teacher Was standing in front of the blackboard ( folded / arms / his / with). (愛知学院 大) (⑮④ = われわれはだ ポヌシルに行って休憩したいだけだった。 All we wanted to ( the hotel / as / a rest / do / for / to go / 0 )- (立命館大) !% leいます。 English。 (東北工大) る季節だ。 加/ with / put / up ) than to be enjoyed. (立 (国学院大) fieminthisfield. (立命館大)

この速読英単語？Reading Flash？の06の答え持ってる人いませんか？

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。