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Mathematics Senior High

(1)の立方体は初めに底面を固定しているけど(2)の五角柱では固定せず7通りとしているのはなぜですか?またなぜ(1)の立方体の時は初めに6通りあるとしてはいけないんですか?

と Check (1) *※** (5) |語] つの面を特定の色で8 問題 SU 9 *wx 1 の公で入り 門還生【0肝 休の色分けの問時 * 正紀 2/ このとき, 反対仙の FRのGo ・ 筐男で使 ても同じ形なので, に内なる 6 色をすべて使って座り分けぇ 用レた以外の 5 色で, がな (立方体の和男をオドを回転きせたとき箇の色が、ェ 半生 ct PPなoe ⑨⑳ は何通りあるか。 ただし. NN 色が 改す 残りの仙面は。4色のものる| 上 を固定して考え 、5 ーー 結 柴 攻 2ので そのをり (2) 5角柱の7つの面をボ。 で ただ 1 区 ドつ用いて曹り分ける方法は何通りあるが. 柱 よって, 求め (大地っ届いて次り分ける方 了tさすう信 還 同岐したり倒したりしで同じになる (全教大 =30 (通り) て, 次に向かい側の面の色を限定する. し選 角柱の底面 (正五角形) と 反対側の 」 n に > の 8 上五角柱は正五角形 『 の色の塗り方を考える. 賠 | の画と 上面を除い まあ 残りの として (1!) まず 底面を固定する 底面は 7 色どれでも準れるので. (は生 た部分 回 り | 和 SO 丘しても なので. り方は底面で使用した色以外の 抽二 底面以外の色で上面の塗り方を考える. 4ぬフ 考えられるのて ⑮5-①! 5 色のも のを円形に並べる円 その塗り方は, 残った4つの側面は4色を円形に 上面と』 M 1 1 並べる円順列と考える。 d の並び方が右回 ! ⑳⑩ 中 叶 イフ のはほ, ひっくり返すと-到する 。 回合間 ら リ 7 ら の よって, 求める塗り方は L_」 人吊 症間MT 4 た Diコーー AI 了 (⑫) 正太角桂とは 底面計 まず 底面と上面の浴衣

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Mathematics Junior High

習って無くてわからないので教えてください (できるページはやっています)

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級

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