生物で顕微鏡を用いてスケッチを行う際の、スケールバーの書き方がわかりません。 何センチの直線を引き、何マイクロメートルと書けばよいのでしょうか？

この問題の1と2の( )に入る答えを教えて頂きたいです😖😖

4 2つの文がほぼ同じ内容を表すように,( )に適切な語を入れなさい (1) a) Ms. Brown came to Japan two years ago. She still lives in Japan. ) two years. b) Ms. Brown has ( ) in Japan ( (2) a) Mike went to Canada, and he is not here now. b) Mike has ( ) to Canada.

ミクロメーターについての問題です。 （4）の答えが分かりません。解説お願いしたいです。

1 ミクロメーターの使い方とその測定方法について, 以下の問いに答えよ。 図 1 (1) 図1の(A), (B) は接眼ミクロメーター, 対物ミクロメーターのそれぞれ どちらか｡ (2) 接眼レンズに入れるのは(A), (B) のどちらか。 (3) 対物ミクロメーターの1目盛りは1mm を100等分した長さである。 1目盛りは何μmか。 マイクロメートル (4) 接眼ミクロメーターをセットしたまま、 ある倍率で対物ミクロメーターを 観察したところ、図2のように見えた。 接眼ミクロメーターと対物ミクロ メーターの目盛りが一致している箇所を探し, それぞれ何目盛りが一致して いるかを答えよ。 (5) (4) で答えた両方の目盛りが一致している2点間の距離を, 対物ミクロ メーターの目盛りから求めよ。 (64) (5) から,この倍率での接眼ミクロメーターの1目盛りの長さを求めよ。 (7) 同じ倍率でゾウリムシを測定したところ、 その大きさ(長径) は接眼ミクロー メーターの40目盛り分であった。 このゾウリムシの大きさは何μmか。 (1) A 対物ミクロメータ (2) B (3) 10mm (4) 接眼ミクロメーター... (A) 図2 (B) 0.01mm Hu ① lunmalard 対物ミクロメーター 接眼ミクロメーター B 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター...

英語です。 ①「ちょっと疲れているようですね。」だと解答が You (look) kind of tired.　で， ②「マイクはそんなに忙しそうじゃない。」だと解答が Mike doesn't (seem) so busy.　なのですが， ①でseemはだめなのでしょうか... Read More

1度は解いたのですが解答を教えて頂きたいです🙇‍♀️

☐ Lesson 「名詞を前から修飾する語句 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 A 1. 数名の生徒がその問題を解くことができた。 ) were able to answer the question. )( ( 2. いくつか余分のグラスがある。 ) glasses. )( I have ( □ 3. 私たちが買った家には小さな庭が付いています。 The house we bought has a ( ). 4. それは本当に興奮する映画だった。 That was a really ( 5. 私たちは通りの落ち葉を掃除した。 We cleaned the ( )( ) on the street. Hints 2. 「余分の」 extra / spare 5. 「落ち葉｣→｢落ちてしまった葉」(動作の完了) に適切な語を入れなさい。 B ) ( 2 名詞を後ろから修飾する ① 日本語に合うように ( □ 1. 接客係は私にフルーツでいっぱいのパフェを運んできた。 )( The waiter brought me a parfait ( 2. 彼女は青い表紙の本を読んでいた。 )( She was reading ( 3. 机の上のコンピューターはトムのものです。 The computer ( )( )( ) is Tom's. Hints 1. 「~でいっぱいの」 full of ~ 3名詞を後ろから修飾する ② 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 C 1. 今朝は洗濯すべき物がたくさんある。 I have a lot of laundry □ 2. 夏にニューヨークを訪れる機会があった I hada New York during the summer. □ 3. 私は英語を学ぶ最善の方法は話すことだと思います。 I think 4. 向こうでピアノを演奏している女性は, マイクの姉だ。 is to speak it. ■ 5. 簡単な英語で書かれた本が最近人気だ。 over there is Mike's sister. Books ] 6. 英語は世界中で話されている言語である。 English is a ) ( ) a blue cover. have become popular lately. 4 □□□ 5 □ 9 1 絵に合うように、英文を完成させなさい｡ 2. Description 1. 1. Would you like ( 2. She lives in a house ( 3. The dog ( )( Expressions 日本語に合うように,( 1. 彼らは結婚の約束を交わした。 They (marry/promise/a / each other/made / to). 2. ローマに旅行するという考えはいいですね。 (idea/traveling / Rome / the / of / to) sounds good. □ 3. 彼が深刻な病気であるという知らせに私たちは驚いた。 We were surprised at (ill / seriously/the news/ was/ that / he ). 4. どの国にも独自の伝統がある。 ( its/has / own/country/every / tradition). | Hints 4. 「伝統」 tradition 英作文 次の日本語を英語に直しなさい。 1. 私は目玉焼きよりゆで卵が好きです。 2. 彼女には図書館で働く姉がいる。 3. 彼には,宇宙飛行士になる見込みがなかった。 4. 父はいくつかの新しい特徴のある車を買った。 Hints) -bliua ) in your tea? ) the sofa is our dog, Max. )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ) ( o noaes ) the ( Bo コ 1. 「目玉焼き」 fried egg 「~をゆでる」 boil 3. 「見込み」 chance 「宇宙飛行士」a 4. 「特徴」 feature /fitfar/

英語です。 下の問題の4.5.6の答えが合っているか確認していただきたいです！お願いします！ 2枚目の答えも確認していただきたいです！ お願いします！ 間違えていたら答えを教えていただけると幸いです！

Lesson 2 主題の研究(2) 1回151回 のテーマ EXERCISES っ文 p00 4 It seems that + S + V 「SはVするようだ」 株完成署 appears that + S + V (客標的に見て) SはVするようだ 真 題at = 1. その二人が It seems that learning without thinking is useless. (それは)~のようだ (それはー)考えることなしに学ぶことは無数である こと Tin / it/ 考えずに学んでも無駄のようだ。 2.私が聖書 発展 It happens that + S +V 「たまたまSはVする」 [ to/m It happened that I was alone with a friend of mine in the ciassroom then. (その時たまたま私は教室で友達と二人きりだった。) G happen は 「偶然起こる」 という意味で, that 節の内容がたまたま起こることを表す構文。 14 3. たまた [wrO →精文80 p.022 It takes +《>+ (時間〉+ to do 「人)が~するのに〈時間〉 がかかる」 5 4. あな レit 時間を表すt S" V to不定詞の制的用法 「~するために」 It takes you years to learn a foreign language. (それは)取る あなたに 何年も - 外国題を身につけるために 外国語を身につけるには何年もかかる。 B It takes + 〈人〉 + 〈時間〉 + to do (それは) 取る 人に 時間を → ~するために 5. 行発展 It costs + 〈人〉 + 〈金額〉 + to do 「人)が~するのに〈金額〉 がかかる」 It costs you a lot to study abroad. (留学するには大金がかかる。) G(金額)がかかる場合には costを用いる。 6 →構文80 p.024 6 It is A that ~ 「~するのはAだ」 強調して先に言いたい部分 残りのもの It is this dictionary that my sister uses at college. ← My sister uses this dictionary at college. (それは)この辞書だ 姉が大学で使っているのはこの辞書だ。 それを→ 姉が大学で使っている 発展 疑問詞 + is it that ~? 「~なのはなぜか/~なのは何か (彼がいつも宿題をするのを忘れるのはなぜか。) Why is it that he always forgets to do his homework? 強調される語が疑問詞の場合, 疑問詞を先頭に出し, 次を isitthat ~と疑問文の語順にする。 入問題上の例文を 4ガソリンの値段は上がった [らしい]。 [ 1t seems that 5 彼は家に帰るために1時間 [かかった]。 Tt takes his One huve to 9~ ] him an hour to get home. 6 キャラクターの中で私が最も好きなのは [*ミッキーだ]。 ] the price of gasoline has risen. *Mickey ] that I like most among the characters. 1t is likes thaf

答え合わせしたいので教えてください。答えはこの冊子に直接書いてはいけないものです。

ポイント TRY! 次の日本語に合うように( ① あなたは昨日ボブを訪ねましたか. )に適当な語を入れなさい。 2答えるときは,動詞に しを避け,do, does ) you( ) Bob yesterday ? 代用する。 2 だれがこの写真を撮りましたか. 一ポールです。 の「~しないのですか」と 疑問文では, 文頭の1 do, does などを否定 にする.返事のしか言 「いいえ, ~します」 = Yes, I do. 「はい,~しません」 = No, I don't の次の2つの文が1つ 間接疑問文 ) this picture? - Paul did. ③ この本はあなたのものではないですよね. This book isn't yours, ( D ④ あなたはアクション映画が好きではないのですか. ーはい,好きではありません. Don't you like action movies? /Where is Mike? don't know(that) 間接疑問文では, ( 語+動詞)の語順に 6 マイクがどこにいるか, 私は知りません. I don't( ) Mike is. 英語で it! 2

解説お願いします

発>展問題 240 条件 ai=4, an+1= 4an+8 によって定められる数列 {a»}に対して, an+6 an-2 bn= an+4 とおくと,数列{bn} は等比数列である。数列 {an}の一般項を求 めよ。 236 > a=S,, an+1= Sn+1- Sn 239 > Dnと pn+1 の関係式から pnを求める。 240 > まず, bn+1 を bnの式で表す。 まず, an の漸化式を導く。

解答例の式変形の部分がさっぱりです。どなたかか解説していただけないでしょうか。

発>展問題 240 条件 ai=4, an+1= 4an+8 によって定められる数列 {a»}に対して, an+6 an-2 bn= an+4 とおくと,数列{bn} は等比数列である。数列 {an}の一般項を求 めよ。 236 > a=S,, an+1= Sn+1- Sn 239 > Dnと pn+1 の関係式から pnを求める。 240 > まず, bn+1 を bnの式で表す。 まず, an の漸化式を導く。

１はIt is my sister はダメですか？

主格 1.“Who is that girl in red?” “(She is) my sister." 672 「赤い服を着たあの女の子は誰ですか。」「私の妹です。」 2What's this?” “(It's) a coffee grinder.” 673 「これは何ですか。」「コーヒーひき器です。」 3. Which is your favorite season?” “(It's) summer. 674 「あなたの好きな季節はどれですか。」「夏です。」 675 4.Who won the game yesterday?” “Mike (did).” 「昨日試合に勝ったのは誰ですか。」 「マイクです。」