この答えと解説をお願いします🙌🏻

) 次の …は, Kさんが学校周辺で観察した植物である。そのからだのつくりに着目し,なかま 分けをしたときの記述として最も適するものをあとの1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさ い。 ア ート 袋) a ユリ イヌワラビ ゼニゴケ タンボポ サクラ 1. イヌワラビとゼニゴケは,根の違いだけではなかま分けができないが, 維管束の違いに着目すれば ホ で なかま分けができる。 2. ユリとタンボボは, 根の違いだけではなかま分けができないが,葉脈の違いに着目すればなかま分 けができる。 3. ユリとサクラは,根の違いだけではなかま分けができないが, 子葉の違いに着目すればなかま分け ができる。 熱-X. 4. タンポポとサクラは, 根の違いだけではなかま分けができないが, 花介の違いに着目すればなかま 分けができる。 半の 次の(1)~4)の問いに答えなさい。

これの解説？お願いします🙇‍♂️

ひろ子さんとユリさんは,学校を午後3時30分に出発して図 8 書館に向かった。ひろ子さんは,学校から図書館までの道のりを (学校) (図書館) ひろ子さん ロ回回ロロ 演習 歩き,午後4時2分に着いた。 一方, ユリさんは, まず, 学校か ら自宅まで歩き,自宅から図書館までは自転車で進んだ。 ユリさ んの歩いた道のりと自転車で進んだ道のりをあわせると,ひろ子 さんの歩いた道のりよりも 960m 長くなったが, ユリさんはひろ子さんよりも12分早く図書館に着いた。 学校からユリさんの自宅までの道のりと,ユリさんの自宅から図書館までの道のりは,それぞれ何 mで あるか,方程式をつくって求めなさい。ただし, 2人の歩く速さは毎分 60m, ユリさんの自転車の速さは 8 ユリさん (ユリさんの自宅) -12- グラフの, @について、 をの式で表しな 毎分300m とする。 〈石川改)

共通の特徴を教えて下さい

A B C ューリップ アブラナ ユリ タンポポ

単子葉類にはユリやチューリップなどが含まれますが、離弁花類、合弁花類などの区別がないんですか？

古代ローマの元首政と専制君主政の違いってなんですか？

花を全部で25本買った。 そのうち5本は1本120円の菊で、残りは1本220円のバラと、1本250円のユリで、代金は5270円だった。 バラをx本、ユリをy本買ったとして、 x、yについての連立方程式と　、買ったバラとユリの本数をそれぞれ求めなさい。 解き方と答えを教えて... Read More

四角（長方形のなんか！）に入る言葉（？）を教えてください！！

確認用 植物 種子をつくらない植物 種子植物(種子をつくる。) *胞子でふえる。 *葉,茎,根の 区別がない。 ほう 子房がなく。 歴珠がむきだしに 胞子でふえる。 *葉,茎,根の 区別がある。 歴珠 子房の中に歴珠がある。 歴珠 なっている。 P 2枚 子葉 1枚 もうじょうみゃく 葉脈 網状脈 平行脈 歴珠 そっこん 根 主根と側根 ひげ根 花弁 CO0D 合弁花 離弁花 ツジ,タンポポなどアプラナ, サクラなど イネ,ユリなど マツ,イチョウなど イヌワラピなど ゼニゴケなど 発展 中2へ) 水や養分,栄養分が通る管の束を 維管束という。維管束の配置や維管 束の有無でも分類できる。 いかんそく 輪のように 並ぶ。 三の維管束 散在 ある。 ない。 している。

教えてください

次の日本文を英文に直しなさい。 0ユリは先週,数学を勉強しました。 ② 私は昨日, 忙亡しかったです。

これから書く植物は単子葉類ですか、双子葉類ですか？ タンポポ ツユクサ イネ ユリ

数学Iの問題です。 解説をお願いします。答えはバラ7本ユリは8本です。

14 1本240円のばらと1本300円のゆりを合わせて 15木買い,400円の花 かごに入れて,代金が4500円以下になるようにしたい。ゆりをなるべく 多く入れるには,ばらとゆりをそれぞれ何本ずつ買えばよいか。