中一の数学です。展開図と投影図のメリット、デメリットを教えてください。お願いします_(._.)_

中一の数学です。一から教えてくれると助かります🙇

6. 次の 28 年前の出来事について 後の問いに答えなさい。 (0) 次の地震は、 実際に兵庫県で起こった地震である。 その地震が起こった日付と地震名を 答えなさい。 発生時刻・場所から考えます。 1995年 1月19日「阪神・淡路大震災 (1) 姫路市にP波が到達したのは地震発生 から何秒後か, 求めなさい。 (2) 姫路市にS波が到達した時刻を求めな さい。 ただし, ミリ秒は秒数に入れる。 (3) (2)の時刻のとき, 普段あなたは何をして いますか｡ of (0) ・発生時刻 ...午前5時46分52秒 ・震源地からの距離 相生市 .... 56km, 姫路市 ... 42 km 西宮市 ... 32km, 三木市... 24km 神戸市... 16km, 明石市 8km 相生市には地震発生から8秒後にP波 が到達し, 同時刻にS波が西宮市に到達 する。 ・地震 (P波、S波)のようすを下のグラフ まとめた。 y 56 P波 8 S波 (4) 姫路市と神戸市における 「P波とS波の時間差」 から当時のことを推測しなさい

中学一年生の理科の状態変化の問題です。解説を読んだのですが、全く分かりません。水と氷の体積や質量の関係は理解しているのですが、この問題が何を言っているのかさえも分かりません。誰か教えてくださいませんか💦

7 at c イ aとd ウ b c I bed 7 [物質の温度による変化 ] 物質の温度による変化について調べるために,次 の実験1~3を行った。 あとの 問いに答えなさい。 [図1] 氷 電子 てんびん 水面の位置 ・水 000 水・ 〔実験1] 図1のように、 容器 に水を入れ、氷を浮かべて密 すいてき 閉し、水面の位置に油性のペンで印をつけ, 質量をはかった。 しばらく放 置すると, 容器の中の氷が完全にとけた。 その後, 水面の位置を調べたと ころ、水面の位置に変化はなかった。 さらに, 容器の外側の水滴をよくふ きとってから再び質量をはかったところ、 質量の変化もなかった。 X) 物質が温度によって、固体, 液体、気体と、その姿を変えることは,何と よばれるか。 その名称を答えよ。 めいしょう BREE 000 7 (1) (2)1 (3) (4) p.70 物質の状態 p. 72 3 混合物の分離 (2) 次の文は, 実験1の結果から, 氷と水の関係について述べようとしたもの である。 文中の ① ② の[ ]内にあてはまる言葉を, ア~ウから1つ、エ ~カから1つ それぞれ選び, 記号で答えよ。 氷がとけても, 水面の位置は変わらなかったことから, とける前の氷の体積は、 その氷がとけて になったときの体積と比べて① 〔ア 大きい イ 変わらない 氷がとけても、容器全体の質量は変わらなかった。これらのことから、氷の密度は, 水の密度と比べ ウ 小さい〕ことがわかる。ま ②大きい オ変わらない カ 小さい〕ことがわかる。 ぶん 8 [エタノールの分離] バイ 動車の燃料などとして利用 ノールをとり出すために、 果をまとめたものである。 なさい。 [実験] ① 丸底フラスコに ノール4cm²を入れ. を組み, 弱火で加熱」 ② ガラス管の先から出て ずつ 3本の試験管 験管から順にA,B, ③ 試験管A~Cにとった 近づけてようすを観察 (1) この実験では, 水とエタノ 答えよ。 (2) ② 試験管Bにとった液 ノールの割合に着目し、証 (3) ②でとった液体に、エタノ けることのほかにどのよう

中一 数学 この解答解説お願いします。

(1) 周の長さを求めなさい。 (2) 面積を求めなさい。 8 cm

中一の数学です。(２)の考え方を３つ教えて下さい_(._.)_

例 (2) IMをだす ローロ ① (りをつかう ② はっぱで考える ③口口口をつかう

中一 理科 光 Xのいちから見た時の図2の定規の見え方として適当なもの→ウ である理由を教えてください

インが,A'の位置にうき上 図2のようにコインを取り の見え方を観察した。 次の 質の境界で, 光の進む向きが ますか, 書きなさい。 ① のを,ア~エから選びなさい。 光ファイバー 鏡 ア 光源 水面 S -水面 物体(透明のガラス にFと書いたもの) ウ A' 11 A. 図 2 JARNOx) 0 コイン 定規 13 El 水面 H スクリーン 凸レンズ 水面 Y X 水面 --

この答えは50π-100になるのは分かるんですが中一に説明するにはどうしたら良いでしょうか？

(3) 10 cm 10 cm

中一数学平面図形についてです。 「165°の角を作図しなさい。」という問に対して、中一生が作図することができる90°、45°、60°、30°の角を使って答えることは理解しているのですが… どうして全て60°の角の中に収まっているのでしょうか…？180°以上じゃないし、1周し... Read More

2 165°の角を作図しなさい。 ~③の順で作図する。 答(例) (3 2 * 1 60° 30°15° 165° ①60°の角をつくる。 ②60°の角を2等分し, 30°の角をつくる。 ③30°の角を2等分し, 15°の角をつくる。

中一 数学 この問題の解答、解説お願いします。 必ずベストアンサーつけさせて頂きます。

• 太郎さんは、インターネットでの購入についても調べたところ, インターネッ ト上のC店では、定価の22%引きで購入でき、冊数に関わらず配送料が 850円 かかることがわかった。 50 予算が9000円のとき、できるだけ多くのノートを購入するには,どの店で何冊 購入すればよいか求めなさい。 また、求める過程も書きなさい。 De 340.8

中一の円とおうぎ形の問題です1番と2番の問題が分かりません。解説と答えを教えてください🙇‍♀️

判断力・表現力 印なし: 知識・技能 1 右の図のように,半径4cm,弧の長さ7cmのおうぎ形がある。このおうぎ形 の面積を求めなさい。 【埼玉】 (20点) 2 右の図は,線分ABを2つの線分に分け,それぞれの線分を直径として 作った円である。 太線は2つの半円の弧をつなげたものである。 AB=10cm のとき,太線の長さを求めなさい。 【岐阜】 (20点) A .4cm 8 5章 平画