最高にハッピーな人生とは、どんな人生だと思いますか⁉️一文でこたえるっていう冬休みの宿題出たんですけど、皆さんの意見聞きたいです！

aからfの敬語はどれに対する敬意を表しているか？ という問題なのですが、考え方がわかりません、教えていただきたいです

もの あんやう は しんそうづ 横川の恵心僧都の妹 女養の尼上のもとに、強盗入りて、あるほどの物の具、みな取りて出でければ は紙会といふものばかり、ひき着ておられたりけるに、姉なるのもとに小尼上とてありけるが、走り参 たてまつ こそで て見れば、小袖をひとつ落としたりけるを、 これ落として侍るなり。奉れ」とて、持て来たりければ、 ぬし それを取りてのちは、わが物とこそ思ひつらめ。 主の心ゆかぬものをば、いかが着るべき。 いまだ、 ふも遠くは行かじ。 とくとく持ておはして取らせたまへ」とありければ、門戸のかたへ走り出でて、「やや」 と呼び返して、「これを落とされにけり。たしかに奉らん」と言ひければ、盗人ども立ち止まりて、しばし 案じたる気色にて、「あしく参りにけり」とて、取りける物どもを、さながら返し置きて、帰りにけり。 5 tim 基本文法 線a~fの数 d_ というがい www.H.

明治政府はどのように中央集権国家を築いていったのですか？

グランステップ現代文2.5の答えはあるので問題（5、8、9、10、12）送ってくださる方いれば幸いです🙇‍♀️

2.5 |||| 論理的思考力・客観的表現力・主体的判断力を グランステップ 身につけるためのオールインワンスタイル 現代文 5 (論理・文学・実用) 2 尚文出版編集部 編 解答・解説書 尚文出版

第一次護憲運と第二次護憲運動の違いを教えてください😢😢ややこしい……

この問題の答えを教えてください。🙇‍♀️

「自然から得る原材料で、産業の もととなる有用物」を漢字二字で ( )という。 回答を入力 「主観または主体を離れて独立に 存在するさま」を漢字三字で ( )という。 回答を入力 「他のものをまねること、 似せる こと」を漢字二字で( )とい う。 回答を入力

今日通知表が返されましたが、国語の評価に納得ができません。 【主体的に取り組む態度】、【知能・技能】、【思考・判断・表現】すべてがＢだったので「3」でした 【主体的に取り組む態度】がＢなのはあまり積極的に発言していなかったので納得できますが、【知能・技能】や【思考・判断・表... Read More

社会の単元の振り返りで、「消費者活動ではなぜ消費者の自立が求められるか」「生産活動ではなぜ労働者の権利を保障することが重要なのか」に対するレポートを書かなければいけないのですが、どういうことを書いたらいいんでしょうか😭 それぞれの問の答えを教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀... Read More

英語ってよく関係代名詞のwhich isがよく省略されますよね？写真の黄色線の所にwhich is を加えて考える事が可能です。でもGoogleで調べて見ても関係代名詞のwhich isの省略について何も出てきません。私の解釈が間違っていますか？でもベテランの英語の先生も省... Read More

with global diversity. However, millions of people around the world experience (2) 15 globalization not as an agent of progress but as a disruptive force, almost hurricane- like in its ability to destroy lives, jobs, and traditions. Many have an urge to resist the process and take refuge in the illusory comforts of nationalism, fundamentalism,

9️⃣が間違えていたら訂正して頂きたいのと、空欄の問題を教えて頂きたいです。

9 次の図において, 点0は△ABCの外心である。このとき, ∠xの大き さを求めなさい。 (教p54 例4 ) (2点×2) (2) (1) 30° (1) B Lx=50° B 310 50° I 20° x= B 20° B' 10 次の図において, 点Iは△ABCの内心である。 このとき, ∠xの大 きさを求めなさい。 (教p55 例5) (2,55×2) (2) C x B DOD 000 000 Da O DD 008) 00 000 000 Lx=30° 40° I 50° Lx= A 180°C 80°=50°C 50° |11| 次の問題はレポートの得点には加えませんが,観点別評価の「主体 的に学習に取り組む態度」 として評価します。 <6点> A C (問題) 左の図の3点A, B, C から等しい距離にある 点Pを作図しなさい。