中3英語　関係代名詞のwhomの用法を詳しく教えていただきたいです。どんなところでwhomを使うのか　など。よろしくおねがいします。

至急教えて下さい！！ もし宜しければ解説宜しくお願い致しますm(_ _)m

中学3年·理科 ペリルプリント] 年 組 番 エネルギーと仕事 41 熱の伝わり方 名前 /9間中 図1~図3は,3つの熱の伝わり方を表しています。 これについて, 次の各問いに答えなさい。 図2 図3 図1 -水 フライパンう 図1~図3の熱の伝わり方をそれぞれ何といいますか。 図4 図1( )図2( 図3( - 図3のビーカーの水では, 熱はどのように伝わりますか。 図4に矢 印でかきなさい。 太陽の光に照らされた地面はあたたかくなります。このときの熱の 伝わり方は,図 1 ~図3のどれと同じですか。 へ |熱の伝わり方について, 次の各問いに答えなさい。 -) 夏場, 図のように日傘をさすと, 暑さがやわらぎ体温の上昇を防ぐ効果があ ります。 日傘は, 伝導, 対流, 放射のうち, どの熱の伝わり方を防ごうとする ものですか。 2) 次の①~③の熱の伝わり方は, それぞれ, 伝導, 対流, 放射のどれにあてはまりますか。 0 陶器の茶わんに熱い湯を入れたら, 茶わんが持てないほど熱くなった。 とうき 2 太陽の光を鏡で反射させ, 校含の日かげの壁に当てたら, その部分がほんのりあたたかくなった。 たたみ ③ 電気こたつにふとんをかけずにスイッチを入れても, 下の畳があたたかくなる。 へ 70-9-1-041-01-1 OTOKYO HOSE

(3)の⑥がわからないです！解説お願いします！

問題1 傘下とは読んで字の如く, 傘の下のことを意味するが;有力な者の支配や影響を受けるという意 味もある。出題者である私も N島という偉い先生の傘下にいて, 普段, 授業でスペらない名言をお 教えいただく毎日である。こないだはなんだったっけな。あ,「銅はどうなった? 」。どうだ,すこ いであろう?何故こんなことがこに書かれているのかというと, 傘下に入っている以上,偉い先 生の命令には背け…, おっと, 誰か来たようだ。 傘下もとい「酸化」とは読んで字の如く, の後,定義が広がり,現代では主に さんか と結びつく反応を示していたが, そ の授受で定義されている。酸化還元反応を検討する上 で、 の授受がはっきりしない場合がある。このような時に酸化還元を判別されるために考案さ ア:元素名 イ れたのが ウ という指標である。 (1) 空欄 アトゥ に当てはまる語句を答えよ。 (2) 次の物質に含まれる窒素原子の 0 窒素(分子) 5 塩化アンモニウム NHHC ウ を答えよ。 2 二酸化窒素 3 アンモニア ④ 硝酸銀() (0 N NHo NH yO NOs NHE. の? N.N0 NHい、つ Ag NO (3) 次の反応式で示される反応において, 下線部の物質は酸化されているのか還元されているのか を判別し,酸化されている場合は 0, 還元されている場合は R,どちらでもない場合はN で答 えよ。 の CuQ + Hz 2 Zn Cu + HeO + HESO4 → ZnSO4 + H2 → 2H20 + k 3 HO2 + 2HI の Cu + 2HSO4 CUSO4 + 2H20 + SO2 6 L + SO2 + 2H20 2HI + HS04 6 SO2 + 2NaOH NasSO3 + H20 1000

この文のwithYouってどんな働きしてますか？？ どうしても思い出せなくて😢 BA決めさせていただきます🙏🏻

How aboum rakingg oking am bllera with

なんて読むのか教えて頂きたいです！

(140) (138) (136) 日傘をさす イル 詔を承る オリンピックを誘致す

電車の中に傘を置き忘れたは現在完了のhave使うのに 彼は以前彼女にあったことがあったはなんで過去完了形なんですか？傘の方も過去なのにどうしてですか？

波全部b.fの口語訳を教えてください。

貫之の家を訪ねる いとをかしきことは、かくやむごとなくおはします殿の、貫之のぬしが Jのように高質で 家ばおはしましたりしこそ、なほ和歌はめざましきことなりかしと、おほ やはり和部はすばらしいものだなあと えはべりしか。正月一日つけさせ給ふべき魚袋のそこなはれたりければ、 『かうか C (師明の) んにう つくろはせ給ふほど、まづ真信外の御もとに参らせ給ひて、「かうかうの JにこにSJAが 能で行 D ~ ことのはべれば、内に遅く参る」のよしを申させ給ひければ、おほきおと。 純にはれ 上します ど驚かせ給ひて、としごろ持たせ給へりける、取り出でさせ給ひて、「や NS形形 (傘校を) でま がで、あえものにも」とて奉らせ給ふを、ことうるはしく松の枝につけさ めやかりにしなごい 格式通りに せ給へり。その御かしこまりのよろこびは、御心のおよばぬにしもおはし すのほとのようこが気持ちは、 こ目分の歌で表現できないではいらっしゃら まさざらめど、なほ貫之に召さむ、と思し召して、わたりおはしましたる ないたろうが 代わりに持ませよう 行v 回と を、待ちうけ申しけむ面目、いかがおろかなるべきな。 吹く風に氷とけたる池の魚千代まで松のかげにかくれむ 集に書き入れたる、ことわりなりかし たなあ

この問題を教えてください

1助動詞の意味に注意して,各組の文を日本語に直しなさい.さい Thank you. You can use my umbrella. 本基 () bI0ona 1) That bag can't be mine. Mine is black. ob bluoda sW 19d od blrotle ny ni jegd May I sit next to you? - Sure. won yd 2) Mark is absent today. He may be sick. 1キ( 県 の P

百姓一揆とは何か簡単に説明しなさいという問題ですが要約するのが難しく長文になってしまいます。大体どういう所を抑えていれば採点基準をクリアできるのか、また模範解答を教えていただけると光栄です。

()「百姓一接」を簡単に説明しなさい。(誰が· どうして誰に主張など) 素計番の務悪にて、半境の引き上げ商品作物の価械, たりしたことにみ百姓たちは

来週テストです！ 日本語訳お願いしますm(_ _)m

Let's go hiking at five tomorrow morning. Don't worry. Pll call you. o00 I think (that) it's too early. I don't think Ill hear the phone.