出口さん現代文問題で 問2の部分で予想と省略の要求された言葉で部分的を獲得することができるって書いてありますがなぜ部分的が獲得できるんですか？？

外山滋比古 『聴覚考 日本語をめぐる0章』 次の文章を読んで後の問題に答えなさい。 日常のことばにおいて漠然と論理と考えられているのは、話の筋道である。この筋道がしっかり はっきりしていないと、話が通じにくく、 誤解を招きやすい。つまり、 「線」的なものである。線一 は、曲がったり、折れたりせず、まっすぐに一直線であるのが、明快でのぞましい、とされる。 ことばの送り手は、線のようなことばを並べ、つなげていく。それを受け手がたどって意味をと ることになる。 その送り手と受け手が、心理的に近接、親密であるとき、形式の整った線的論理が情報過多と感一 じられるようになる。わかり切った、見当のつく部分を切りすてても伝達が可能になるだけではな一 い。線がうるさくなり、部分的に省略、欠落させる。それが表現を引き締め、密度のあるコミュニー ケーションとして歓迎されるようになる。そこで線の部分的風化がおこる。 普通の線的筋道がこうして、だんだん短くなり、さらに、退化すると、点になる。線的論理がい わゆる論理であるが、身近な同士においては、点的論理が通じ合い、おもしろくなってくる。 人と人との心理的距離が大きければ、用いられることばは、つよく線的な性格をおびる必要があ る。典型的なケースは法律や法廷のことばであって、ことばはしっかりした線的筋道であるのが好 ましい。線が切れたり、曲がったりしては、重大な誤解、混乱をおこすおそれがある。水ももらさぬ" 論理が求められる。 欧米語は、送り手と受け手が大きく離れている点で、特異なもので、法律の用語に通じるところ がある。日本人が母国語では意識しなかった論理が気になったのはそのためである。もともと日本 人は、ひどく立場の異なった人間の間での、コミュニケーションを考えることが稀であったから、 固い論理を考える余地がなかった。 #家族の間で交わされることばは、法律用語とは大きく性格を異にする。法律のことばでは一から 8 十をのべるのに、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十とすべての数をおさえなくてはならない。それ に引きかえ、親しいものの間では、すべての点をたしかめるようなことばは、うるさく、わずらわ しく感じられるのである。一、二とくれば、三、四とつづくだろうことを受け手は予想する。それを一 はっきり三、四とおさえると、わかり切ったことを言わないでほしいという気持ちを受け手ももつ だろう。三、四を飛ばして五、六とし、そこでまた飛んで九、十に達する。それが省略と感じられな いようになっているのが普通である。# |外山限比古『聴覚思考 日本語をめぐる 20章」 あり 11 ともある) 与えられ こも証明1 a=bk 学習日 目標タイム 20 解答解説> P.4

英語　分詞 分詞がわかりません 分詞の説明お願いします

Do you know the man called Ken ? 上の文は名詞を修飾する分詞の文法になっていますか？

英語 なぜ現在分詞と解釈できるのですか？

In recent years, / products have appeared / in shopping areas and superstores 近年では 製品が現れている 商店街やスーパーストアに or to contain ““no artificial additives." 「人工の」 あるいは「人工添加物を含んでいない」 ことを (主張する) claiming to be *“100% organic," additive「添加物 「100% オーガニック」 であることを主張する メ* products have appeared claiming は直訳で 「製品が…と主張して現れている」、 あるいは 「製品が現れ、 …と主張している」 だが、claiming以下を主語 products を説明する現在分詞句と解釈し、 「…と主張する製品が現れている」 としてかまわない。 > claim の目的語となる不定詞句は、 to be "100% organic" と to contain "no artificial additives" の2つ。

全問教えて頂けませんか？ 早めにお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

Part 4 アイスクリーム· コーンの誕生にはこんな話が…。 Ice Cream Today 7A very important development came: the invention e the ice cream cone. In 1904, at the St. Louis World'。 Fair, Ernest A. Hamwi was selling waffles. When th。 man selling ice cream next to him ran out of dishes Hamwi wrapped the ice cream in waffles, and the rest is history. Now we can enjoy ice cream with an edible Cone. 8 There are many types of ice cream now. Have you ever tried wasabi ice cream? It may sound terrible, but there are even more surprising kinds of ice cream around the world. When you have ice cream next time, think about its long history. This understanding will add an exciting flavor to your lovely dessert.

この①のBがエになる理由を教えてください

用言の活用/動詞 次の||線部の動詞 について、A活用の種類と、B活用形を後 から選びなさい。 o グラウンドで走る人が見える。 <(a ) B(エ ) 寒いのでコートを着る。 <(b) B(ウ) 兄に読書しろと言われた。 <(o)=(カ) 来年また来れば、いっしょに遊べる。 <(d)(オ ) ○ 気持ちを正直に書こう。 <( a ) B(ア) 弟や妹とクッキーを食べた。 <(o)(イ) 私が後片付けをします <(o )(イ) A活用の種類 a 五段活用 b 上一段活用 c 下一段活用 d カ行変格活用e サ行変格活用 ト 未然形 H 建体形 イ 連用形 オ阪定形 言い切りの形は「する」。 言い切りの形は

国語と英語の形容詞は考え方が違いますか？ 例えば「詳しく」は名詞を修飾しないので副詞だと思ったのですが、普通の形に直すと「詳しい」だから国語だと形容詞になるのですか？英語で「詳しく」だったら副詞と考えますよね？

正解しているのですが、どうしてlocatedが入るのでしょうか？ 詳しく説明をお願いします！

問10 Chokai-san, the second highest mountain in the Tohoku region, is an active volcano 10 on the border of Akita and Yamagata prefectures. イ locating ロ 1ocation ハ/located ニ locational ー 20-

答えあったらください

Date /32 13 LESSON D Choose the best answer to fill in the blanks. (各1点) )audience at the movie theater. 3 many (1) There was ( much Dalarge 2 large ) fire. 2 Always keep a bucket of water handy, ( 1unless ④ ready on 3 to prepare (2 in case of ) has become a bestselle, 3 My teacher recommended several books to the class, ( 2 which 4 one of which 3 one of that D that (4) As I had a bad cold, I was made ( 1 take ) the bitter medicine against my will. の taking 3 be taken (千葉工す。 2 to take (5) Someone hit me on ( ) head. 3 the の his (四天王寺国際仏町 Da (2 an (6) The picture is said ( O having been drawn ) just before he died. 2 to be drawn 3 to have been drawn の to have drawn (7) I am sure ) coming to the party. O not his 2 his not 3 of his not ④ of not his (松」 (8) The girl ( ) sweet voice John loves is a good singer. Owho 2what 3 which のwhose (大阪に (9) It is only 6 o'clock in the morning. She ( ) at this time. O may still asleep 3 may be sleeping 2 might have been sleeping O might still asleep (福 00 To begin ( ), you must buy an admission ticket. D at 2 on 3 with ④ from (11) This restaurant is ( ) nicer than the one I visited last week. 1 more 2 too 3 as の far 12) ) that such a thing would happen to all of the guests staying at the hotC。 O Little did I dream ② Little dream did I 3 Little I did dream O Little dream I did 12) Some of the milk turned sour before it reached the market and( 1 must throw ) away. 2 have to be thrown 3 had to throw O had to be thrown 50

解説お願いします！

2|下の各組のO~®の文の下線部の説明として最も適切なものを,次のア~ウからそれぞれ1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア「~すること」の意味で名詞の働きをして、動詞の目的語となっている。 イ「~するために」の意味で〈目的〉を表し,副詞の働きをして動詞を修飾している。 ウ「~するべき」, 「~するための」の意味で形容詞の働きをして, 前の(代)名詞を修飾している。 口1) 0 Igot up early to catch the first train. Yumi wanted something to drink. Vad anco ③ My brother wants to live in Hokkaido. )vad uoy a O[ (2) ① Yesterday I had a chance to talk with Mr. Smith in English. の My father began to watch TV after dinner. d to ③ Keiko went to the library to study English. O[ 口(3) 0 Itried to open the door, but I could not. hpm uot eo 2 There are many beautiful places to visit in Japan. ③ My sister worked hard to help sick people. D9c om uopet psn6 ら 970 口(4) 0 You have to study very hard to be a doctor. 91 2 My brother likes to play the guitar. 6は6 5 3) I did not have much time to stay in Kyoto. s No 0( n)19) al 2babar 語句 (1) the first train 始発列車 5 3( ] (3) sick 病気の