Japanese classics Senior High about 3 yearsago 確定条件と仮定条件の違いとは何ですか? よろしくお願いします🙇 3次の傍線部の接続助詞の用法を、後から選んで答えよ。 ふちはら 1藤原のときざね、船路なれど馬のはなむけす。 せんべつ 藤原のときざねは、 船旅であるけれども馬のはなむけ(=餞別)をする。 ②それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。 それを見ると、三寸ほどである人が、たいそうかわいらしいようすで座っている。 ③「えい」といらへたりければ、僧たち笑ふ事かぎりなし。 「はい」と返事をしたので、僧たちは笑いが止まらなかった。 ④「かばかりになりては、飛び降るとも降りなむ」 「これぐらいになったなら、飛び降りてもきっと降り(られ)るだろう」 ア 順接の確定条件(原因・理由) イ 順接の確定条件(偶然条件) ウ順接の仮定条件 エ 逆接の仮定条件 オ逆接の確定条件 (土佐日記・十二月二十二日) (竹取物語・かぐや姫の生ひ立ち) (宇治拾遺物語・一ノ一二) (徒然草一〇九) Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 3 yearsago すいせません💦この問3の活用語尾を答えよ まったく分からなくて困ってますわかる方がいたら教えてほしいです🙇🙇! 節・単 を添え 示した 規則的 竹を取ることが、長くなった。 3次の()に入る活用語尾を答えよ。 清し 清 (②) けり 清 (3③) ども 清 (①) ず 清くない 清かった 清いけれど 静かなり静か (⑥) ず 静か (⑤) けり 静か (⑥) ども 静かだった 静かでない 静かだけれど 動詞 (助動詞) G から (竹取物語・かぐや姫の生ひ立ち) 久しく (2) 形容詞 か 550 Solved Answers: 1
English Senior High about 3 yearsago お願いします🤲 各文の空所に入る適当な句を下から選び、その番号を記せ。 1. ( ) his misfortune, he is quite cheerful. 2. ( ) the dictionary, this word is obsolete. ) the North Pole. 3. I went to England ( 4. He thinks of everything ( ) money. (a) according to (c) in spite of (b) by way of (d) in terms of (岐阜薬大) (姫路工大) (近畿大) (横浜市大) Solved Answers: 1
English Senior High about 3 yearsago 38答えは③です 他の選択肢が間違っている理由を教えてください。 頻出 38 733 = He is said ℗ to study 2 studying 3 to have studied having studied (3) has been closed 〔正しい文を選びなさい〕 *** au vd +*****4 It is believed that he has made a fortune in his youth. 2 He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. 4 He is believed to make a fortune in his youth. how O smeril (姫路獨協大) Solved Answers: 2
Japanese classics Senior High about 3 yearsago 至急!「この腹にも姫君とつけてかしづくあり。」の かしづく の活用形と用法を答える問題です。 答えは連体形,準体言用法なのですが、どうして終止形ではなく、連体形と判断できるのか知りたいです。 Solved Answers: 1
English Senior High over 3 yearsago 空欄部分が分かりません! 教えてください おうちのかたへ 渡してください 23HP03-01 UNITO FACTBOOK GRAMMAR 45 回生 English Logic and Expression I 1 Fill in the blanks and complete the sentences. 1. (Where )( ) you go for your school trip in junior high school? were 中学校の修学旅行ではどこに行きましたか。 ) you ( have Did 中学校では合唱コンテストはありましたか。 2.( ) a chorus contest in junior high school? 3. ( How (often どのぐらいの頻度で映画を見に行きますか。 4. ( What kind ) ( ) ( どんな音楽が好きですか。 5. ( How ) ( 今までにいくつの国を訪れたことがありますか。 ) do you go to the movies? of amany) (countlys) have you visited? 2. 3. I like listening to 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1.[I/in/park / the / walk] in my free time. 私は時間があるときにはその公園を散歩します。 2. 【action アクション映画を見ると本当にわくわくします。 movies/exciting/is/really/watching ]. ) music do you like? 3. [listening/like/I/music/ to ]. 私は音楽を聞くことが好きです。 4. Our homeroom teacher [important/many/things/us/taught]. 担任の先生は私たちにたくさんの大切なことを教えてくれました。 5. [ called/everyone / at / me / Mika ] my junior high school. 中学校でみんなは私のことをミカと呼んでいました。 1. I walk in the park in my free time. music. 4. Our homeroom teacher taught us 5. Everyone called mer called me at Mila mony important thing my junior high school. C Solved Answers: 1
English Senior High over 3 yearsago in his youthは過去の語句なので①と④は不可となっているがなぜですか?それになぜ②ではなく答えが③なのですか?回答お願いします😣 38 〔正しい文を選びなさい〕 ① It is believed that he has made a fortune in his youth. ② He is believed that he made a fortune in his youth. ③ He is believed to have made a fortune in his youth. ④ He is believed to make a fortune in his youth. (姫 Solved Answers: 1
English Senior High over 3 yearsago 解説でin his youthは過去を表す語句なので① ④は不可となってるのですが何故ですか?それに答えが②ではなくなぜ③になるのですか?回答お願いします🙏 38 Soudy stuaying 3 to nave stuarea Hav 〔正しい文を選びなさい〕 ① It is believed that he has made a fortune in his youth. ② He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. ④ He is believed to make a fortune in his youth. ( 姫路獨 Solved Answers: 1
Geography Junior High over 3 yearsago 減反政策について書かれているところなのですが、減反政策によって銘柄米の開発が進むのはどういうことですか?書き方がおかしいと思うのですが… げんたんせいさく *減反政策…1970年代以降, 日本人の食生活の変化によっ て、米の消費量が減少し米が余るようになり、政府は米の 生産量を減らす政策を開始した。 他の作物への転作や低 めいがらまい。 . 温に強くておいしい米 (銘柄米) の開発 品種改良が進むこ とになる。(2018年から廃止。) ② 果樹栽培・・・ 盆地河川の中・上流域では, 果樹栽培がさ つがる 79% ひとめぼれ その他18 つや姫10 ひとめぼれ 12, 福島県 その他 山 8 25コシヒ カリ 67% ひとめぼれ Solved Answers: 2
Japanese Junior High over 3 yearsago 中1の国語の文法です。教えてほしいです_(._.)_お願いします。 次の問いに答えなさい。 (問一)次の文のうち、主語があるものには○、ないものには ×を書きなさい。 ①君こそ生徒会長にふさわしい人物だ。 ② 友達とディズニーランドに行きたい。 ③ やっぱり日本一だな、姫路城は。 (問二) 次の各文の一線部が修飾している言葉を一文節で抜き 出しなさい。 ①六時を過ぎると、急に辺りが暗くなった。 ②白い大きな犬が散歩をしている。 (問三)次の文のー線の連文節はどの関係にあたるかを、後 から選び、記号で答えなさい。 ①読んでみたら、意外におもしろかった。 ②桜の咲くのは、まだ先だ。 ③毎日の習慣が大切なのだ。 ア 主述の関係 イ 修飾・被修飾の関係 並立の関係 エ補助の関係 四) 次の文のへの文の成分に当たる部分を書き抜きなさ い。 ①雨がやんだら、 <接続部> あの公園に遊びに行こう。 ②そこのあなた、私の話を聞いていますか。 <独立部> ③あの人は 僕の姉の友人だ。 <主部> ④次に来る電車は、下りの特急です。 <述部> Solved Answers: 1