国語中3の春にはどのように読みたいかというので、 〜を表現するために〜を意識して読みたいと問で全然思いつきません。皆さんならどう答えますか？参考にしたいのですが

「観覧車　回れよ回れ　想ひ出は　君には一日　我には一生」についてなのですが、使われている表現技法は、体言止め(一生)・対句(「君」と「我」、「一日」と「一生」)・反復(「回れよ回れ」、「君には一日　我には一生」の「ひと」)ですか？

この詩を朗読する時って、どんな思いを伝えられたら いいでしょうか？

二全生き環生やき 況独

今日中に終わらせたいので助けてください😔 学校から出た国語の課題…詩の種類と、使われている表現技法を書く問題が、国語の便覧などで調べてもいい答えがありません😭😭😭 誰か教えてください😭😭😭

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至急!! 教えてください💦 ピンクで色を付けているところがわからないです💦

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至急です。 ①と④を答えていただきたいです💦

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一枚目と二枚目が問題です。三枚目は問題の解説と答えです。（緑で囲んでいるところ） ⑵4時間後には選択肢の③M期の細胞には、標識されている細胞のみが存在する。が答えです。 解説では S期の最後にいた細胞と最初にいた細胞しか書かれていませんが、その間の細胞のことを考えると、4時... Read More

2 ジ レンニノノンノノググ名 ミッンのりみ 園 表1 導入れたシャーレ おの時病人5 arc [acggrcesoumrd如3 六全を周始しでから24時間後および96 |靖放数(x1O'側) 人電 Lal記] 0 45 は生還 シ 測 麻則北にジャーレを1つずっ取り それぞれのシャーレに含まれる人細胞数を 訓滞した。その衣湯結果を表】 に示す。 『天 まな 旭和6朋直財したシャーレか 3 ーー縛 らすべでの基選を回収し。 個々の細胞の 対 30 ーー ニョ生縛織 上 DNA 是を軸べ 細胞あたりの DNA 量(相対値) 産 25十一剛一一ーー と。 それぞれの DNA 量をもった細胞の相対句 % 20 EE 庶賠係をまとめたところ, 図」のようになっ 電 に1 だ 了に| 周】 表』の半果より, この拉差細胞の細肥周 0 則四 力の長きを求めよ。 図] 細胞あたり のDNA 人 ”、 賠2 この若基細胞に. H -チミジンを短時間与えたと 和民的に概護された。そこで. PWM 租放集団を洗浄して細胞に取り 込 ミジン さ 隊, Ni 央較BnWし でそれを含まない液の中できら Wa 時 の4誠後(9訂後 (4電隊間後にオー 愉ラ2 クラ ae 6 8 ラフィーと岩 ばれる方法(奈能をもっょ 2 になった細胞 す 合 各々 の細胞が六 6 M -家胞を検出 る方法)を使い 対人同位体によっ 醒識されたかどうかを IN沈き ⑪^(④の れぞれの 『期にお 調べた 4)のそ 時期における 林了して 正しい ず の培養細 しいものをから 」っ つ選べ。なおぉお, こ 伏細乃 , この培 のM期の長きは

要点2の(2)を教えてほしいです。 なぜエ,イなのでしょうか？

me村ら加 にンー にTFTSGRtW 0 ロー @寺時引つ6 = 本のS革せだSNミロペ ごgaePMefやっ 電 トN 口細四半 で 幼名容 て 口昌呈禄 日 二 HK 口屯K折 RR 軍半守 (W ^ 軒GK NE計 SPeee 呈杏ロビ送閲G吉に |式@便ネやせつとwurで で なさきせ1一ベ単ど所つっ半困呈 間いで 水交守家と 絡G全GNUGi加財 RDG ル 、 。宣画 マー吾<・ら下っいデレス / Yearmrewww = EE て で 生千 ロ さed の 陸RFSG到・本NAMIe る 朽ぐいこに委くせのSコっ 無写なDGW 回本や弧きめこ cos SF Ti 2 短中級 SESeosns ゴビ <*るモリ 訂6 っも 苦でマレ誠き間 wtでモレwr4wIRDWやPO 6やビーし涼にRW やつ NEQロつレゃ prとりJTS 生物培 表PuJvwし6和Gせつ 昔っ賜やでン RNNwtesg電HGGSHでやヤレ 半Mw支でpレっ FPNTG二wSキ| 人雪さweiG還GSとセーー 呈Sりやや久手合やレス でSNSSAG還守る注所| 男責<" 突油肖つしっ 電虹GS奉吾のJのロー 羽くGるで WGざつお映っ和やでさいっ 戦時氏R'Q杜G・ 陣つソンレK 8天守おっ Se 栓psp ロッ 1ぐぐ介終 宣G生るでヨつceoっ"

対句法について教えてください💦

対句法について 教科書みてもよくわからなかったので 教えて欲しいです🙇‍♂️