1番下の、ほとんどのイラン人が少数派のシーア派に属しているのはなぜかという質問の答えを教えてほしいです🙇‍♀️お願いします‼︎

GIOCAXldre パタモン グシャトリヤ 3.アッバース朝の成立と繁栄 被征服民中で割合が多いイラン人もゾロアスター教を捨て改宗者 (マワーリー 増加 ↓[8ジズヤ ]・[13ハウージュ]に対する不満はさらに増大 521 この機に【1ムハンマド】 の叔父の子孫が11 を滅ぼし [14 アッバース朝]を開く 結果、750 年以降、農地の所有者は13、非ムスリムは8を→全ムスリムの平等化 つまり、アラブ至上主義への不満をうまく利用し、[14 アッパース」を開いた 国の中心地域もアラビア半島からシリア、シリアからイラン・イラクへ移っていく 例えば、都もメディナからダマスクス、そして、造営したくバグダード>~ ↓平等化が国内の活気をもたらし、政治の安定から経済の発展へ 唐王朝の混乱で途絶えたシルクロードに対し、 マリンロードが繁栄し、 交易活発化 アラビア半島のみの交易からユーラシアの広範囲に及ぶ [16 ムスリム商/]の誕生 例えばアラビアン=ナイト『シンドバッドの冒険』、でもシンドバットは中国人【 [14 アッバース朝]の最盛期は、8世紀後半のハールーン=アッラシードの時代 「「・・・朝」とは [7ヵリフ] 世襲化の継続で、それも支配層はアラブ諸民族のまま 特に、今まで虐げられてきたイラン人はシーア派へ(現在もイラン人のほとんどが) シーア派が明確になると、 それ以外としてスンナ派が成立する→現在信者の90% 問い「現在、ほとんどのイラン人が少数派のシーア派に属しているのはなぜか?」

「満州事変を機に中国の抗日運動は全国に広まり 中国共産党は八一宣言を出して内線停止、民族線統一戦線結成を呼びかけた」と教科書にあるのですか、民族統一戦線ってファシズムに対して結成するやつですよね？ 日本はファシズム…？ですか？

解説がなくて困っています。①〜④まで全て適切なのですが、③がなぜ適切かわかりません。主にどのような輸出用商品作物の栽培がされているのか教えていただきたいです。

3エビナさんたちは、食料需給の地域的な偏りについて関心を持ち、先生に相談したところ、 世界の国々の栄 養不足人口の割合を示した次の資料2を渡された。 資料2を見て、エピナさんたちが栄養不足人口の割合が 15%以上の国々について, その理由や背景をノートに書き出したことのうち,適当でないものを,次ページの ①~④のうちからすべて選択せよ。 ただし一つもない場合は⑩と答えよ。 25 *食物から摂取する熱量が、軽労働に従事した際の一定の体格の維持を前提として,国や民族ごとに算出される 基準値よりも低い状態にある人々の数。 資料 2 どうして世界には栄養不足に悩む国が多くあるのだろうか? 世界の国々の栄養不足人口の割合 統計年次は2017~2019年。 WFPの資料により作成。 15%以上 5~15% ■ 5%未満 □データなし ●栄養不足人口の割合が高い理由や背景についての考察 ① 干ばつや洪水などの災害によって食料生産量が低下したことや、紛争や内戦が農業の衰退を招いたこと。 ② 交通が未発達なため、国内各地への食料の供給が難しいことや, 流通加工、保存などの施設が整っていない ため食料の損失が生じること。 ③ 優良な農地が輸出用の商品作物の栽培に使用され,自給用の食料生産に向けられる農地が減少していること ④ 土壌の肥沃度が低いところが多く、資本が不足して肥料の使用量も少ないため、土地生産性が低いこと。

①なぜソヴィエトをメンシェヴィキとエスエル右派が指導していたことが二重権力状態の理由になるんですか？どういうことですか？ ②旧帝国領内となっているのはなぜですか？どこで領土を手放したんですか？ ③なぜ民族革命が起きたんですか？どういう趣旨の革命ですか？

(3) 二月革命とその直後の情勢 ① 二月革命 (グレゴリウス暦では三月) ●契機 : ペトログラードのゼネスト, 大デモ。 ●ロマノフ朝の滅亡,ロシア帝国の崩壊 皇帝ニコライ2世の退位。口① 余波 : 農村では土地を求める農民革命が拡大。 HE e 旧帝国領のウクライナ・フィンランドでは、民族革命が展開。 ②誰が権力を握ったのか? 臨時政府: 立憲民主党中心… 戦争継続支持基盤… 軍幹部・産業資本家 ●ケレンスキー(社会革命党右派)も法相として入閣。 メンシェヴィキも入閣。 (Fr.Ster) ●二重権力状態 ●概要: 労兵ソヴィエトも大きな力を持ち、 臨時政府と併存。 C ●なぜそうなった? THE SUNKSM34 ･･･ソヴィエトをメンシェヴィキ･エスエル右派が指導。 7

なぜThere areと複数形なのにpeoplesにならないんですか？あと、なぜwho studying(areなし)ではダメなんですか？🙇🏻‍♀️

that to (5) 勉強してる人たちがいるんだよ。 There are people who are studying. that to students 勉強する: study

中3歴史です。 この3枚の文の中で1枚がテストにでるのですが、このような書き方で大丈夫そうでしょうか、、？ ここをこうした方がいい、というアドバイスを貰えたら嬉しいです。

【授業のまとめ!】 第二次世界大戦は第一次世界大戦と比べて違う点を2つ説明しよう。 第二次世界大戦は第一次世界大戦と比べて、 違う点を2つ説明します。 まず一つ目の理由は、 交戦国 兵力 戦死者・負傷者、戦費が第 次世界大戦と比 とても多いとい もう 各国の死傷者数の増減で アメリ 力は多くなっ イギリス です。 日本 il 117 フランス です ( イタ 2/17 V ソ連 リア オ はすくなくな X - ストリア うと > 12 いるとい う とこ All CC N 13

国際紛争と地域紛争の違いを教えてください

世界史のアジア諸国の改革と民族運動のところです わかるところだけでも大丈夫なので教えてください🙇‍♀️

。 3 SELE! (4) H+H a: H c: ONE e ア〜ウを勢力圏とした国 ア: イ: 列強が租借した a~eの地名 H "TFFFF! I アリューシャン列島 太平洋 b: d: ル諸島 タヒチ島 E 13-3 アジア諸国の改革と民族運動 A~E国名 A: C: E: ①~④ 支配国 ① ウ: @ 大西洋 B D: ( ①~③を勢力圏とした国 (1) 2 (3) A・Bの先住民 A: B: アメリカが支配したC~Gの名称 C: D: E: F: G: ナポレオン3世の軍隊を撃退し、Hの独立を守った大統領:

中2歴史欧米諸国の働きから　市民革命　とは何ですか？

Peopleの後は場合によってisを使う場合もありますか？