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Chinese classics Senior High

合ってますか?!

第3回 C ことばの力 J&C. 月 故事成語 (10点) ア 自分を理解してくれる親友。 イ 欠点がなく優れていること。 ウ俗世間から離れた別天地。 今までだれもしてないことをする。 オ取り越し苦労。 カ 冷淡な扱いをすること。 たいした違いのないこと。 ク 文章を練り直すこと。 ケ誤りが多く、いいかげん。 コ立身出世のための関門。 ⑩ 知音 2 下の意味を参考にして、次に入る色名を漢字で書け。 ① 川幕…陰の大物。 ふくしゃせん 外線・日光の輻射線。 ことばの力 次のことばの意味を下から選び、記号で答えよ。 すいこう (2) 第3回 3 SOY FE かんぺき 完璧 ⑧ 杜撰 杞憂 ⑥ 破天荒 ⑥ 登竜門 どうりゅうもん とうげんきょう 桃源郷 ごじっぽひゃっぽ ウコエオケイク ⑧ 五十歩百歩(キ) 白眼視 (カ) (+) 3 (H) (-J) 色を使った慣用句 (2点×10) 黄色い声…かん高い声。 赤の他人…全くの他人。 白眉傑作。 の黒髪…つやのある髪。 正月ニオ…未熟な若者。 字塔…すぐれた業績。 世界・・・雪一面の世界。 一点・・・男の中で女が ⑤ 次の文の( )に入る適当な漢字を下から選び、記号で答えよ。 ことばの使い分け(2点) 10 次はよく使われる外来語である。意味を下から選び、( )に記号で答 えよ。 外来語 (10点) ① イニシアティブ ア 板ばさみ ② インスピレーション ( 1 ) エキスパート オーソリティー ガイドライン 3 ⑥ クレジット ⑦ ジレンマ (H) (う) (オ) (ウ) ( イ H 霊感・啓示 信用取引 専門家達人 オ開拓者先駆者 カ 頭脳・専門家集団 主導権・発議権 指針・指導基準 ウ キ パイオニア ブランド ⑩ ブレーン (カ) 4 次の慣用句の意味を下から選び、( )に記号で答えよ。 慣用句 (2点×5) 顔を出す ア積極的にかかわりを持つ。 ② 舌を出す そこへ現れる。 ③足を出す (オ) ウかげで人をばかにする。 手を出す ひどく疲れる。 ⑤ あごを出す (H) オ 予算をオーバーする。 次のことわざとほぼ反対の意味のものを後ろから選び、記号で答えよ。 ことわざ (2点×10) ク けいじ ケ 大家権威者 商標銘柄 コ

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至急です! 中学二年の理科の問題です。 (1)~(5)まで教えてください🙇よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

地 LEVE て何か。 (4) この地域は東西南北のどちら側に低く傾いているか。 xxx 10mxxx (5) この地域で、れき岩の層が堆積してから泥岩の層が堆積するまでの間、 河口からの距離はどのように変化したと考えられるか。 凝灰岩 炭酸水素ナトリウム 【7】 右の図のようにして炭酸水素ナトリウムを加熱したところ 試験管Aの内側の口付近に無色透明の液体がつき、 試験管Bの 石灰水が白く濁った。 (1) 試験管Aについた無色透明の液体が水かどうかを調べる 試験管 Al 方法とその結果をかけ。 (2) 固体の物質を加熱する際、 図のように試験管Aの底を少し |ガラス 上げる必要がある。 その理由を簡潔に書け。 (3) 試験管Bに集まった気体は何であると考えられるか。 (4) この実験の変化を次の式で表した。 ア、イ、ウにあてはまる化学式をかけ。 炭酸水素ナトリウム→ イ (液体) + (個体) + ア ウ (気体) (5) (4)のアの物質と炭酸水素ナトリウムの違いがわかる方法とその結果を書きなさい。 酸化銀 【8】 右図のようにして、 酸化銀を試験管Aに入れて加熱した ところ酸化銀の色が変わり、 試験管Bに気体が集まった。 A • Ox 10 00 10 xxx | xxx xxx xxx 石

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中1の地層の問題で意味不です! (2)教えてください!答えはエです! 解説お願いします😰

思考力問題にチャレンジ 道路沿いに断層や火山灰の層が見られる地層があることを知り、 次の観察や調べ学習を行った 地層の観察 (滋賀) だんそう 図2 がけ A wwwww は平行に重なっており、上下の入れかわりはないものとする。 がけ B れきの 砂の 一泥の層 図1のように, 水平な道路に沿っ 図 1 て垂直ながけ A. Bがあり、 地層が見 えていた。 がけAの地層を観察する と, れき, 砂, 泥, 火山灰の層が水 平に重なっていた。 図2はそのス ケッチである。 北 がけ A XX<XXXLUBRO 観察した向き 湖にすんで 貝の化石を 図3 がけ B 断層 ふくむ かたむ 観察2 図1のがけBの地層を観察すると, 各層が傾いて重なっており, 断層で 地層がずれていた。 また, 図 2 と同wwwww.unishwinstin m じ火山灰の層が見られた。 図3はそ のスケッチである。 調べ学習 図1のがけBから少し離れた場所に, 図 2,3と同じ火山灰をふく む層と,湖にすんでいた貝の化石をふくむ層があることがわかった。 図4は, その場所の柱状図であり, 断層はなかった。 (1) 観察 1,2の結果から, 図1の地域全体の地層はどの方角に向かって低 くなるように傾いていると考えられるか。 次のア~エから選びなさい。 ア. 東 イ. 西 ウ南 エ. 北 (2) 観察 1,2の結果から, 図1の 道路をのばして の部分を削りとり, いくとき, 水平な地面にあらわれる地層を示した模式図はどれと考えら れるか。 次のア~エから選びなさい。 もしきず ア イ ウ エ 3) 記述調べ学習で,図4のXで示した部分の地層について, 地層の重なり 方から,堆積した場所の当時の湖の深さはどのように変化したと考えられ るか。 観察②と調べ学習の結果から考えて,次のア~ウのできごとを, 古いも のから順に並べなさい。 ア. 図3の断層で地層がずれた。 イ. 図4の貝の化石をふくむ層が堆積した。 . 火山の噴火が起こった。 道路 0000 図 4 100 地層の厚さ [m] IX (4) れき FO ポイント (2) 地層の傾きと,削って 方向に注目しよう。 ポイント (3) 地層をつくる粒の大き 注目しよう。 ポイント (4) 火山灰の層を基準に考 う。 (1) (2) (3)

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