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Chemistry Senior High

5教えてください 答えは1.54×10の−1乗です

塩化ナトリウムの固体は、以下に示す一辺の長さが5.6× 10" cm の立方体の 個の Na*が 単位格子を有するイオン結晶であり、1個の Ci-の周りを ア 個,CI-を 取り囲んでいる。また。 単位格子中に、 Na*を オ イ ウ g/cm°である。 浸透圧を調節する添加物として用 個合んでおり、この結晶の密度は 塩化ナトリウムは、注射薬の製造において、 いられる。血液の浸透圧は、27 ℃ で質量パーセント濃度が0.900 % の塩化ナトリ ウム水溶液(密度1.00g/mL)に相当する。この塩化ナトリウム水溶液のモル濃度 エ a および浸透圧は、それぞれ カ キ 「ク × 10 mol/L. サ × 10 Pa である。ただし, タンパク質を主成分とする注 コ CI- 5,6×10°cm Na* OM9(211) 問4 下線部a)に関する次の①~④の記述のうち, 正しいものをすべて選び, 同 じ解答欄にマークしなさい。 ただし, 記述中の水溶液はすべて希薄溶液で,温 度の記述がないものはすべて同じ温度とする。 また, 塩化ナトリウム, 塩化カ リウム,塩化カルシウムはいずれも完全に電離しているものとする。 D 40 ℃ の塩化ナトリウム水溶液と4℃の塩化カリウム水溶液の質量モル濃 度が同じ場合, 塩化カリウム水溶液の方が浸透圧が高い。 2塩化ナトリウム水溶液と塩化カルシウム水溶液の質量モル濃度が同じ場 合,塩化カルシウム水溶液の方が浸透圧が高い。 3 酢酸水溶液と酢酸ナトリウム水溶液の質量モル濃度が同じ場合, 酢酸ナト リウム水溶液の方が浸透圧が高い。 ④ グルコース水溶液とスクロース水溶液の質量パーセント濃度が同じで, 密 度の違いを無視できる場合, グルコース水溶液の方が浸透圧が高い。 町5 空欄 カ に最も適する数値を, それぞれ解答欄にマーク しなさい。 解答は4桁目を四捨五入して, 有効数字3桁で答えなさい。 ケ

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Biology Senior High

問1〜3まで全て分かりません💦 わかりやすく教えて下さい🙇‍♀️

50 1編 生物と遺伝十 発展問題 244.細胞周期■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ある動物の培養した細胞では,それぞれの細胞が同じ細胞周期をもちながら,同調サ ランダムに細胞分裂をくり返す。この培養細胞について, 細胞周期の各時期(G期,S趣 G期, M期)の時間を調べたい。そこで培養液中にチミジン”の類似体(エチニルデオキ シウリジン, EdU)を短時間加え,細胞に取り込ませた。このような EdU の短時間処理に よって,細胞周期のさまざまな段階にある細胞のうち, S期の細胞だけをすべて標識する ことができる。短時間処理後,この EdU をじゅうぶんに洗浄除去し,EdU を含まない培 地で培養を続けた。そして適当な時間間隔で細胞を採取し, 化学反応を利用して E4Uと 蛍光色素を結合させ, EdUの取り込みによって蛍光を発する細胞を蛍光顕微鏡を用いて 検出し観察した。培養細胞のM期の細胞は、凝縮した染色体をもつため識別できる。そこ で,採取されたすべての細胞のなかからM期の細胞を選び,そのなかで EdU によって蛍 光標識された細胞の割合(%)を調べたところ,下図のような結果を得た。 01X 図から,細胞周期のS期, Gz 期, M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ し,S期の時間はM期より長いものとする)。まずE4U の短時間処理によって E4Uを取 り込んだ G期の直前の細胞,すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。 この細胞は, この 後,G 期の時間を経由してM期に入る。 このとき, 蛍光標識された細胞が, M期に最初に 現れることになる。したがって, Gz 期は が, M期の最後に到達したときを考える。S期の時間がM期より長いことから, M期のす べての細胞が蛍光標識されることになる。したがって, M期は 一方, EdU の短時間処理直後, G 期を出た直後の細胞,すなわち E4Uを取り込んだS 期の最も初期の細胞に注目しよう。この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後 時間を経過したときである。S期の最後の細胞が EdU 処理後 ア ったことから, S期の時間は *チミンとデオキシリボースが結合した DNA の構成成分。 間 24 1 ア時間となる。次に, S期の最後の細胞 イ 時間となる。 ウ 時間でM期に入 |時間となる。 エ 100 0 0 4 6 9 チミジン類似体(EdU)処理後の時間 11 (時間) |問間 蛍光標識されたM期の細胞の割合

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Biology Senior High

問8のアとケの出現割合の導き方が分かりません 解答しか与えられていなくてちんぷんかんぷんです(T_T) できるだけ丁寧に教えて頂けると嬉しいです

分を含んだ寒天培地で培養したところ, 組織片は盛んに細胞分裂して、未分 75 |組織培養** (実験1) ニンジンの根の一部から。 組織片を無菌的に取り出し, 種々の栄養 化の細胞塊を形成した。この細胞塊をいくつかの部分に切り分けて, 西力を 濃度の植物ホルモンを含む培地に移して培養を続けたところ,それぞれの細 胞塊はいずれも歴のような形で細胞塊になった。さらに培養を続けたところ, 多数の植物体が得られた。 (実験2) ニンジンのつぽみの紡の中から細胞を取り出し,実験1と同様に増 養したところ,植物体が得られた。この植物体は開花したが, 発芽能力の ある種子は形成しなかった。この植物体の根から組織片を無菌的に取り出し、 この組織片を。ある薬品で処理した後に培養して得られた。。植物体は, 発芽 能力のある種子を形成した。 (実験3) ランの茎頂分裂組織を取り出し, 実験1と同様に培養したところ, ウイルスに感染していない植物体が得られた。 【実験4] 光合成機能に欠陥のある2系統のタバコ(系統1,系統2)を以下 の実験に用いた。これらの系統はいずれも純系であり,弱光下(800 ルクス 以下)でしか生育できない。この性質は,系統1,2ともに単一の劣性遺伝 子によって支配されており,遺伝子はそれぞれ異なる連鎖群に属している。 両系統を弱光下で育成し,交配して種子を得た。 Fi 植物は強光下(10000 ル クス)でも生育可能だった。もしFi 植物を自家受精させ次世代の植物を得 たとしたら,弱光下でのみ生育可能な個体の出現割合はア]となるはず である。いま,弱光下で育成した系統1と2のつぽみの紡を用いて培養し 植物体を育成した。次にこれらの植物からそれぞれの葉を採取し, をもたないイコを調節することとした。 そのために細胞どうしの接着を はがしバラバラにする酵素としてウ」と,細胞壁を分解する酵素として エ」を混合した酵素液でそれぞれの葉を処理した。そして得られた両系 統のイ]を等量混合して, ポリエチレングリコール法により両者を融 合させた。最初に, 融合産物を 300 ルクスの光条件下,適切な固形培地で やく 細胞壁 培養し,コロニー(増殖した細胞集塊)を得た。 次に10000 ルクスで培養 を継続したところ,多くのコロニーは生育を停止したが, 生育を継続する コロニーが得られた。生育したコロニーを新しい培地に移し, 歴史的に最 も早くから知られていた植物ホルモンの一種であるオ]と,古い DNA

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この問題のEdUの役割とEdUの除去?が理解できません。それによって問題自体が理解できていないので、わかる方がいらっしゃれば、一から教えていただけると嬉しいです。

を よって, 細胞周期のさまざまな段階にある細胞のうち,_S期の細胞だけをすべて標 発展 Ed 思考 判断 とは 044) 細胞周期 ■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 問3。 蛍光色素を結合させ, EJUの取り込みによって第光を発する細胞を蛍光顕微鏡を用い。 検出し観察した。培養細胞のM期の細胞は!”凝縮した染色体をもつため識別できる。、 で,採取されたすべての細胞のなかからM期の細胞を選び,そのなかで EdU によって帯 光標識された細胞の割合(%)を調べたところ, 下図のような結果を得た。 図から,細胞周期のS期, G2 期, M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ し,S期の時間はM期より長いものとする)。まずEJU の短時間処理によって EdU を取 り込んだ G期の直前の細胞,すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。この細胞は, この 後,G期の時間を経由してM期に入る。このとき, 蛍光標識された細胞が, M期に最初に 現れることになる。したがって, G2 期は ア 時間となる。 次に, S期の最後の細胞 が, M期の最後に到達したときを考える。S期の時間がM期より長いことから, M期のす べての細胞が蛍光標識されることになる。したがって, M期は イ 時間となる。 一方, EdU の短時間処理直後, G期を出た直後の細胞,すなわちEJU を取り込んだS 期の最も初期の細胞に注目しよう。 この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後 時間を経過したときである。 S期の最後の細胞が EdU処理後 ったことから, S期の時間は *チミンとデオキシリボースが結合した DNAの構成成分。 口4 ひR ウ 時間となる。 ア 時間でM期に入 エ (%) 100- 0/ 0 4 6 チミジン類似体(EdU)処理後の時間 9 11 (時間) 問る 蛍光標識されたM期の細胞の割合

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高校1年生 代謝とエネルギー

問4.次の文章を読み以下の(a)、(b)の問いに答えよ。 細胞内では様々な化学反応が行われており、これらの化学反応をまとめて代謝という。個々の代謝の過程は、 いくつもの連続した反応から成り立っていることが多く、それらの一連の反応によって生命活動に必要な物質の 合成や分解が起こる。下線部に関連して、アカパンカビ(以下、カビとよぶ)において、黒色の物質Zは、図2のよう に、物質Wから酵素a、酵素b、 および酵素cによって進行する反応を経てつくられる。このとき、酵素bのみをつく れず物質×が蓄積するカビ(以下、カビ×とよぶ)と、酵素Cのみをつくれず物質Yが蓄積するカビ(以下、カビYとよ ぶ)を近接させて、物質Wが添加された寒天培地に塗り付けたところ、カビXの一部が黒色になり、物質Zがつくら れたことが分かった。 (図3)。 なお、 カビは寒天培地上を動けないこと、物質W~Yは寒天培地内を拡散し、カビに 取り込まれたり、カビから寒天培地へと出たりするが、物質Zや酵素a~cはカビから寒天培地へと出ないことが分 かっている。また、物質W~Yは黒色ではなく、 寒天培地にはあらかじめ十分な量の物質Wが添加されており、物 質X~Zは含まれていないものとする。 酵素a 酵素b 酵素c 物質 W |物質X 物質 Y 物質Z 図 2 カピX カビY カビX カビY 寒天培地 図 3 (a) 図3について考察した次の文章中の( ア )~( ウ )に入る適当な物質名または酵素名を、W~Z、a~cの 記号でそれぞれ答えよ。 酵素( ア )のみをつくれないカビから出た物質( イ )が、寒天培地内を拡散して、 酵素( ゥ )のみをつくれ ないカビに取り込まれた。 そのため、酵素( ウ )のみをつくれないカビで、 物質( イ )から物質Zがつくられたと 考えられる。

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