教えてください💦

)文中の四字熟語の||線のカタカナを一 漢字に直せ。( )には一字記入せよ。 re昼夜ケン行で救護活動を行う。 2警察の一罰百カイが問題視される。( a シ援団体に協力を仰いだ。 ( か ) s ドク立自尊の信念をつらぬく。 s 七ナン八苦をものともしない。 会議が脱線し空理空ロンに終始した。( e予選にも闘シ満満でのぞんだ。 8 祖父の言葉を後ショウ大事に守る。( 卵大きな天サイ地変て国民の意識が変わる。 ( 参) ヒ 文中の四字熟語の||線のカタカナを一 鶏 注意散マンがもとで大けがをした。

子路請為弟子です！書き下し文がわかりません！教えてください！

片 則。 可。 季升 与 也 質;孔 性 子子子 因子,部仲 子 使: 治康 其,子 狐- 賦,問 不,仲 堂 可。 路 。路 ,問 路門 孔好、由 取。以有。 材,折聞。 若獄,未 ,問,人。子 勇 字 君政講設 力, 子 子。孔為。礼,志 路 尚子弟稚? 仇 則 勇,日 子、誘 直人 平。 ル 未,路 入,者 レ ム 知,由、於立: 由,者、 之, 其,仁,室 而 也 其: 能 仁,平、也,不。不 子孔 : 由,行, 恥,得 唯。 先 孔 之 子冠。也 路,雄少 子鶏,孔 路 子。 後。殺九 O Coト LO LO 者、其,与恐。 子 労, 日、之, ,義,請 之: 益 路子 O レ 死"由 有。 喜。日 従千 其、 由,然,也聞, 也か衣好。孔 。 レ 。 じ26 や ル 催”豚 歳。 他 遊; 尼 弟 子い Oリ Oス 与徹 勇,子 過;日。 服。陵子 ル 委、暴、路 由 網を19 5 5 子路請為,弟子 君子好,勇而無,義期乱。小八好勇而無義 『ィf 乗之国、 【史記

⑵はどうやったら5.5mlになるのですか？

4. 植物の葉と茎について調べる実験を行った。(1)~(5)の問いに答えなさい。 トンッシ 実験 茎の太さや長さ、 葉の大きさや枚数がほぼ同じアサガオのつるを4本用意した。図1のように,水が入ったメスシリンダーA~Dに 表1のようにワセリンのぬり方をかえたアサガオのつるをさして、油を浮かべ水面をおおった。 これらを日光のあたる風通しのよいと ころに置き,4時間後,メスシリンダー内の減った水の量を調べ、その結果を表2にまとめた。 ただし、 Dは空欄にしてある。 10 図1 表2 減った水の景 4.4ml。 ワセリンをぬった場所 すべての葉の表側 すべての葉の裏側 すべての葉の両面 どこにもぬらない A A B B 1.6mL 油 C C 0.5mL D D B C D 143 (1) 表2で、メスシリンダーの水が減ったのは, アサガオがすい上げた水が, 水蒸気となって空気中へ放出されたためである。 この現象を何 というか、書きなさい。 (2) 実験で、メスシリンダーDの減った水の量は何mLであると考えられるか、 求めなさい。 (3) 表1,2から, 葉の表側と裏側の気孔の数について考えられることを、 書きなさい。 100 120 51 実験 (2 図2のように, 三角フラスコに赤インクで着色した水を入れ, 根を切った ヒマワリをさし, 3時間水をすわせた。 その後,茎と葉の断面を, 顕微鏡で 図2 観察した。 五 (4) 次のア~エは、 顕微鏡で観察をするときの, 調節ねじを回して対物レンズとプレ パラートを近づける前までに必要な操作である。 ア~エを正しい順に並べなさい。 アプレパラートをステージにセットする。 イ 接眼レンズをとりつける。 ウ 反射鏡としばぼりを調節して, 視野全体が一様に明るくなるようにする。 エ対物レンズをとりつける。 4、 く計25点) 4点 着色した水 mL 6点 (5) 図3は、実験2で観察した茎と葉の断面の模式区である。赤インクで染まる水ドに本 の通り道をすべてぬりつぶしなさい。 味 葉の断面の模式図 に つくだ、結 図3 茎の断面の模式4 6点 表側 一ト 4点 裏側 図3に記入 5点 イスモ競鶏

古文の課題で、百人一首から一首選んで感想文を書くのですが、(400字程度) 書きやすいものありますか…

bの答えが 畜産物 でした。 確かに畜産物の割合は増えていますが、｢食生活の洋風化が進んでいることがわかる｣という文から、パンを主食とすることが増えてと考えて、小麦 と書きました。 畜産物の割合が増えていることは食生活の洋風化と関係あるのでしょうか？

3 下線2について、 のぞみさんは表を作成して, メモを書いた。 表を参考にし て,次のb . cに当てはまる言葉や整数をそれぞれ書きなさい。 [表] 供給熱量と食料自給率の推移 供給熱量の構成(%) [のぞみさんのメモ] 表からは,熱量の供給に ついて,特にb から得 る割合が高くなる一方, 米 からの供給割合が少なくな って,食生活の洋風化が進 んでいることがわかる。 また, かつて外国産の食 料に3割程度しか頼ってい なかったのが, 現在ではお よそc割を依存するよ うになっている。 品目別食料自給率 (%) 年 1965年1985年| 2018年 1965年|1985年|2018年 21.6 13.3 3.0 2.6 17.8| 4.0 7.8 97 12 77| 38 28.0 107 14 米 小麦 野菜 果実 畜産物 魚介類 砂糖類 計 (kcal)|2,458.7|2, 596.5| 2,443.2| 総合食料自給率 (%) 44.3 95 28 100 90 11.9 12.3 3.0 3.3 95 1.6 2.2 77 6.6 12.3 90 81 51 55 34 4.0 5.2 100 93 8.0 8.9 31 33 73| 53| 37 (注)「畜産物」の供給熱量は肉類, 鶏卵, 牛乳および乳製 品。品目別食料自給率の場合は肉類のみ。 ロ (平成30年度食糧需給表などより作成) Oト ○o○ ○○○ oo l。

図形のおうぎ形の面積の求め方が よく分かりません…いちばん簡単に 求められる方法教えて下さい…！

問四と問七教えて欲しいですm(_ _)m

47 プ2 思想 「3 の m H個く 5 試||(身分の下の者が上の者を)殺す。 釈)傍線部9の現代語訳として最も適切なものを、次から選べ B奪いつくさず、満足もしない。 E奪いつくして満足しないわけではない。 奪いつくさないので満足しない。 知識の問題 一 本文には、訓読の際に読まない漢字(置き字)が三つある。それらを 抜き出して書け。(複数回出てくるものは一つと数える。) (PチHック) 【各2点]| 日奪いつくさないことも、満足しないこともある。 奪いつくさなければ満足しない。 問七急読解)孟子が「利」よりも重視しているものは何か。それを最も強調 、して述べた一文を、漢字七字で抜き出して書け。 Q句形チェック) 問二 二重傍線部Aについて、次の問いに答えよ。 すべてひらがなで書き下し文にせよ。 【og) 日 |2 ここに用いられている句形を、次から選べ。。 E 受身形 H 使役形 句形を習得しよう(仮定形) 間三(訓読) 傍線部○を書き下し文にせよ。(送りがなは省略してある。)(7点] 仮定形● 問 傍線部を書き下し文にせよ。【各1点】 クモ ー中 ムトたム トンあひ 日荷 富 貴、無相忘 たとえ富貴となっても、あなたを忘れないだろう。 間四(内容)傍線部のを具体的に表しているものを、本文から三つ抜き出 いやしクモ~バ/いやしクモ~トモ もし~ならば/たとえ~としても して書け。 シ 包盗賊之 矢 若 傷,君、 盗賊の矢がもしあなたを傷つけたならば、 [三つできて6点】 ム の織, K。 得、噂、突。 たとえ鶏や犬であっても、安心できない 間五 (指示)傍線部@·@の「其」は、何をさしているか。最も適切なもの もシ~バ/もシ~トモ もし~ならば/たとえ~としても を、次からそれぞれ選べ。 S 解N回 S 十乗之回 【寸E) E 千乗之家 ~LSくUP たとえ~としても~ではあるが 33

これの答えが羊になるのは何故ですか？ 見分け方を教えてください🙇‍♀️ あと他の選択肢の見分け方も教えて下さるとありがたいですm(_ _)m 受験近いので早めにお願いします

エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ウ 鶏 資料 ある家畜の飼育頭数上位5か国の割合(2018年) ア牛 ィ豚 エ 羊 Y 5.8インド5.1 スーダン 3.4 う3095 中国 13.6% その他 68.5 (12 ーナイジェリア3.6 (「世界国勢図会 2020/21」より作成) ネストカリケ

体積が同じだから重力もおなじにならないんですか？

A同 図3 ぶ 問4 物体Xと同じ体積の物体Yを用意し, 物体Xと物体Y を水に入れたところ,図3のように, 物体Xは容器の底 内は,物体 物体Y 気温a 聞代るこ FC Fx (em) に沈み, 物体Yは水面に浮いた。下の Xと物体Yにはたらく重力と浮力の大小関係についてま 水 とめた内容の一部である。文中の (①), (②) に, >, <, い人X鶏機う =のうち適切な記号をそれぞれ書け。 物体X 電聞合 く 物体Xにはたらく重力をWX, 物体Yにはたらく重力をWYとすると, Wx(①) Wy, 物体Xにはたらく浮力をFX,物体Yにはたらく浮力をFxとすると, Fx (②) Fyになる。

中1英語です 宿題全然終わらなくてやばいです(泣) 助けてくれると嬉しいです😭

文 2) buy ( 1) hear ( 3) have ( a 16 qu tep へ 5) write( 4) know( へ 6) make( 8) say ( 7) find( 9) teach ( 2, 日本文に合うよう、( )内に当てはまる語を書き入れなさい。 1) わたしは昨晩、10時半に寝ました。 暗鶏】00:01 6 omori fhal ( 1(ス 2lo bed at 10:30 ( 2)あなたはそのパーティーで古い友達 (I旧友) に会いましたか。 g erid ni nsi 19dtonmYM (2 ) you( ) your old friend at the party? 3)わたしは昨年の夏、 北海道に行きませんでした。 eaa Tead ちな天び館コ本 内[]でおで合文本日 ふ )to Hokkaido last summer. I( T1ertw Eote \ bib sye の手おお ( 4) あなたはいつ宿題をしましたか。 SE sold gporatYou ( our homework? s L7日eraugs depspice \, 1 5)だれがこの本を書いたのですか。 wim SWam ) this book? 0OktJ へ 応 ( 6) 5)の答えとして夏目激石です。 write Voter Soseki Natsume (