English Senior High about 3 yearsago 教えて下さい eepsaib T に与えられた語を適切な形に変えて、英文や会話を完成させましょう。 leared [ 1. We are late for the show. I wish we 2. "It's time we bought a new TV set." "Yes. This one is too old." [buy] V 3. Mary behaves as if sheolas sosqe tot a teacher. She always tells us what to do. [be] Seen it. [see] to the movie with us. be with us! But he ta exlest siteemob 2 ( )内の語句を並べかえて、英文や会話を完成させましょう。 an righ hadis read 1. "This book is very good. (had / it / read / I/I / wish ) earlier.” 2. Mike hasn't come yet. (I/ only / phone number / knew/if/his). 4. He didn't go to home before 4:00. [leave] to him." ed as if he dose ca as i L 3. "We would have (his / lost / without / the game / advice ).” “Yes. We should be grateful Sede belliss Lid wole ww ob ew bluorla terWne blirlo prieis to feop 18 4. “I don't have much leisure time. (more / would / with / I / time, ) read novels." 5. I like her paintings very much; otherwise (would / I/have/ one / not / bought). Solved Answers: 1
English Senior High about 3 yearsago I don't think we shoud use katakana English so much.に続けてもう1文作りたいと思ってます。 それで、英語の正しい言い方が分からなくなるからです。は、because we don't know the right way t... Read More 40402 ".asy" anideda bas "on" nsom yam gaibbon UI Write your own ideas about the following in one or two sentences. Many Japanese people use katakana English. What do you think about that? Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago 上の回答がなぜ間違えているのかわかりません。お願いします。 1132 4444 arbicid aixat bu cu di 3,771.4 JAY 34=81 820000 bicid acid b C d. 32 aibidaibic a111c Fo-d-a d-a-c 81通り 3x3 = 9 az 14 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High about 3 yearsago (3)で答え通りにいったとしても、最後は面積比なので二乗にしないといけないんじゃないですか。 教えてください。 7 AB=10,BC=7, CA=4である△ABCの内心をⅠとする。 AI と辺BCの交点をDと するとき、次のものを求めよ。 348番 (1) 線分BD の長さ (3) △IBDと△ABD の面積比 (1) ist 10 B 1 1:3 4:1 (2) AI: ID (4) △IBDと△ABCの面積比 C 5:4 C = 5cm (2)/2=1 (4) 5:27 9 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago 「整数と桁」の文章題です。 答えが (1)y=50x-557 (2)12430 になるらしいのですが、過程がわかりません。 よろしくお願いいたします。 2. A,B,C,Dが異なる一桁の数を表すとき、ABCDO (ただし、は数字0を表す)と並べ て、5桁の整数を作る。 この整数に、 4775を加えて7倍するとABO CD 5 で表される 6桁の整数となった。 (1) 2桁の整数[AIB] をx, CID]をyとするとき、yをxの式で表せ。 (②) 5桁の整数ABCD 0 を求めよ。 Waiting Answers: 0
English Senior High about 3 yearsago これ解説みても????ってなって絶対理解できないんですけど教えてくださいー!!!!!!!2枚目の写真の上3行和訳して欲しいですなにいってるかわからないので🥹🥹🙏 A 知識活用 (1) 23 = ① hirrow 半 (1) Tovinh hoven bloow will CENTE 23 を含む文は、「まだ高校生の頃に地元の大学の図書館をよく利用していた の同 at 11 23 大学生活がどんなものになるのか見当はついていました。」という意味。空 168 所には接続詞が入り, 23 の後ろの節が前の節の理由にあたることから, because TEW (SOUTHE を入れると文意が通る。 よって①が正解。 (4 ② however 「しかしながら」 ③ if 「もし~なら」 ④ or 「あるいは」は、前後の 関係が成り立たないのでいずれも不適 。 Solved Answers: 1
English Senior High over 3 yearsago 内容を確認しようの(1)の回答を教えてください また、(2)の回答があっているかの確認をお願いします glad bloos om ◎区切りごとに意味をとりながら、音 音読しよう。 ℗ OriHime is useful / not only for people / with physical disabilities. // OH That 8t9tomitas bne agni TIES bas av worl whe ℗ It is also helpful for those / who have other difficulties. // ® For example, / some workers need to stay home. // care of young children / or elderly family members. // Using OriHime, / 869633 Lax JUR the workers can talk with their coworkers / as if they were in the same Hoitood com They have to take ser assus otomon ni asitilidaaib Isoraydq diw olgo v bellorto 919w stodon ed workplace. // © Also, / OriHime helps some students / who cannot attend adt. Jasky's baggeoiband edt boldsaih school/ for a variety of reasons. // Using the robot, / 5TH HA they can spend ow to yot odli jist esitilidsaib lepiaydq diw slqooq atodon or gniaU time with their friends / as if they were together. // This is exactly what Yoshifuji wanted / when he was young.//able to feel tha SOUNDS cognizow Jodor 1stavs as its Y jodor ant grillostnos Thanks to OriHime, / people can "be" in places / where they could not (S) - be before. // Yoshifuji's robots are changing many people's lives and A HIEROND wa giving them hopes for the future. //a-midolovob itulidor bib vw us se pasive Storago oraiHino drob¹℃-smiHizo ano todW (S Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago (3)について 途中まで計算したのですがこのあとどうすればいいのか分かりません。というか計算もあってるか分かりません… 方針を教えて頂きたいです🙏 4 自然数nの正の約数全体の集合を An とし, An のすべての要素の逆数の 2乗の和を sn とする。 例えば, 1 +3/2¹ 83 = 1 + As={1,3}, A4={1,2,4}, 84 = 1+ である。 p とは異なる素数とし, kとは自然数とする。 次の問いに答えよ。 ¹+1/2/2+1/2/2/2 42 (1) 88, 812 の値を求めよ。 (2) n=pについて, An の要素の個数を求めよ。 3 (3) n=pg' について, Sn < を示せ。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago この問題の解説の∠IAB=90°-∠AIB=∠HIJの式で、∠HIJがどうして=でつなぐことができるのかがわかりません... わかる方がいたら教えて欲しいです🙇🏻♀️՞ 図1,図11において、 四角形ABCD と四角形 EFGA は合同な長方形であり, AB=EF=5cm, AD=EA=7cm である。 次の問いに答えなさい。 答えが根号をふくむ形になる場 合は、その形のままでよい。 (1) 図1において、 Eは,直 線AB についてCと反対 側にあり、 直線BCについ てAと反対側にある。 辺 BC と辺 FGは交わってい る。Hは、辺BCと辺 FG との交点である。このとき, 直線BC は辺 EAと交わ る。 I は、 直線BC と辺EA との交点である。Jは、Ⅰか ら辺FG にひいた垂線と辺 FGとの交点である。 B /H D ① 鋭角∠DAGの大きさを とするとき, 四角形 ABHG の内角∠BHG の大きさを αを用いて表しな さい。 ② AAIBAIHJ であることを証明しなさい。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago この問題で、PAとBCが平行になるのを図で表すとどうなりますか??全く想像できません、、教えていただけると嬉しいです🙇♀️ 練習 △ABC を含む平面をαとし, △ABCの垂心をH 98 とする。垂心Hを通り, 平面 αに垂直な直線上に Pをとるとき, PAIBCであることを証明せよ。 p.466 EX68,690 B A H A a Waiting for Answers Answers: 0