ここから途中の式が出来なくて困ってます。 どうか教えて下さい🙇

/較時 のような へABC において, 残りの辺の長さと角の大きさを

全部求め方が理解出来ませんでした。 教えてください。

あるクラスの生徒に対して行ったテストの平均値が 66 点、 標準個信が 8 点であった。 このとき. 全員の得点を: つ加えたときの平均値 分散 標準介差をそれぞれ求めよ。 生全の得点を変量ゞとし。 に寺して ー2x+5 とおくと。変駐ゞの平価 均技はもとの平均人66 テは テー2r+5=2xe6+5=137 員を2倍して5を吉えた仙、 よって平均値は 。 137点 急散はもとの分散を人 また, 変量*の標準念溢s。 が8点であるから、*の分散は seニ64 森只人潤はもとの標注池 よって 変民>の分散" は ssニダ・seニ4x64王256 を2倍した値になる。 めゆえに,分散は 。 256 また変量の余単但差> は >ニ|2lsxニ2xX8ニ16 ッャニーィ556 16 0 とし よって, 森夫伸は 16点 て6ょv。 あるクラスで数学のナストを行ったところ。 和仁は50 (婦人沙は9 部であった。このと き, の生穫のはに3こまの2つの その向果について考える。 ただ し, 小数の点数も認めるものとする。 ど 9 それぞれの生徒の仙人5臣を加える りータ15 CM

並べ替え分かる方いましたら教えてください~~ 全問です

| 5 回 意味が通るように選択肢を並べ替えよ。 品 12 私たちは学園祭に関する彼女の考えについて話し合った。 We discussed ( 9 ) ( ) ( ) ( ) festival. ①about ②⑨campus her ④iqeas る⑤the (大阪電気通信大) 曲 13 絶え間ない努力をしたのでそのチームは優勝することができた。 Constant ( 94( 94( り )( ) the championship. ①wmn enabled ③effort ④theteam ⑤to (州産業大) 日貴 14 彼が当選するって, なぜそれほど確信が持てるの。 What ( り 0 0 ) ( 9 0訪( ) elected? ①about ⑧②being ⑧ confident ④ his ⑤ makes ⑯ so ⑦ you (立命館大学) 日円 15 その半学金のおかげで, 礎答はアメリカに留学することができた。 ( りM 0 8 ) ( 0 jiK 記 ①to ②im ⑧ the scholarship ④⑭ thanks ⑤ Haruka ⑯theU.8。 ⑦gotocollege ⑧ allowed | (AA

･イオンはなぜ電気の性質を持っているのか ･原子はなぜ電気の性質がないのか 教えてください🙇‍♀️🙏

樹形図を使わずに計算できる方法はありますか？

大中小の 3 個のさいころを投げるとき, 次の場合は何通りあるか<。 ) 且の和が8になる場合 ②⑫) 目の積が12 になる場合 (3) 上且の大きさが, 大中小の順に小さくな る場合

答えってこういう書き方でもいいんですか？

ーレ|*は6以下の自然数 を 素を書き並べて表せ。

（2）を次のように回答して間違えました。 どこが間違っているのか指摘してください！ 答えが必要な場合、申し付け下さい！ （問題はCampus 数1A2B p.45より）

[A]岐阜大学, 【B]秋田大学 | 文友 | 各ら0分 虹定まる数列 (2。) について, 次の問いに答えよ. 四全上三3上L22十3 (ヵー1, 2. 3, ……) 題(2三12 8, ……) で定まる数列 (あ,) は等比数列とな 項までの和を求めよ.

分かる方お願いします。 多くてすいません

ーー 生・半培/和代p.27) 究語句を並べかえて、 各文を完成させなさい。 人 彼女には耐えられない暑さだった。 (could / she / more / stand / than / the / was / heat). 単語をひとつずっ訳してどうなるのだ? (every / is / of / single / the / translating / use / what / word)? 彼はわざわざキャンパスをひとわた り案内してくれた。 He (the campus / trouble / me / round / show / the / t6 / took) . 彼女は私が自分よりも年上だと思いこんでいた。 She was (the / that / was / her / I / under / senior / impression) . ー" 。彼の言葉にあまりにも腹が立ったので、 答えるかわり にパンチをお見 無いした。 angry) instead ofan answer. 彼女の説明が説得力のあるものだったので、 信じるしかなかった。 Her explanation (believe / but / that / was / we) her 4 03-7 なんとなくいまがだ Somehow (dont

32番で②が消えるのは分かりますが、①③④でどうして①と④が選択肢から消えるか分かりません

品29 English and French( < )inCanada. | 口攻包 ①speak ②) spoke ③ are spoken ④ are Spoke の 栖 圧 30 どんなことをしてもインフレは抑えなければならなり。 時| mflation (at / controlled / must / any / cost / be) . ー 用邊 ロコ臣:王 3 31 The university library( うぅ ) forthe laSt ten YearS. ] 者 ①isclosed ②closes ⑬③ has been closed ③④ closed 天| Anew building ( :。 ) ConStructed on campus. ① has bemg jsbeing ④① had | 」 eyouwl( 。 ) everyone. ② be laughing at ④ laugh at

Ba2－とCl－の組成式はBa(OH)2になるのですが、どうして水酸化物イオンだけにカッコがつくのですか？