高校数学の因数分解の問題です！　数I この問題の解き方がわかりません。 どなたか途中式を教えてください🙏 画像1枚目　問題 　　2枚目　答え

N*(2) (a+b)(b+c)(c+a)+abc

どうしてそうなるのかを分かりやすく説明して欲しいですm(_ _)m ちなみに答えは、 (1)(a+b)(b+c)(c+a) (2)(x-y)(y-z)(z-x) らしいです

次の式を因数分解せよ。 (1) a(b+c)2+b(c+a2+c(a+b)2-4abc- (2)x(ya-z2)+y(22-x2)+2(x-y2)

中国は内陸国ですか？島国ですか？

数学Iの問題です この問題の因数分解の途中式となぜこの答えになるのかが 知りたいです

(a+b+c)(ab+bc+ca) - abc No. (a+b)(b+c) (c+a)

英語の質問です。写真内青線部の「in」がどういう役割？を持っているかか分からないので教えてください🙇🏻‍♀️ 「in order to(〜するために)のinがwhichの前にきている」と考えたのですが、訳ではorderを順番と訳していて、そうなるとin order toで... Read More

Both writing and photography require observational skills and attention to detail. When you compose a piece of writing, an article for example, you have to decide which ideas to include and in which order to arrange them. You add transitions* to lead the reader along 111225

高一の数学の問題です。 この式の展開の仕方を教えてくださいっ!! できるだけ丁寧にお願いします🙏

(a-b+c) (a² + b² + c² + ab + bc-ca)

下記リンクのGeoGebra幾何にて、軌跡機能を用いてアポロニウスの円を描いてみたいのですが、 下記リンクのYahoo知恵袋にて記載されている画像の方法では描けませんでした。 具体的には、 「数aのスライダを設定します． A中心半径2aの円cと， B中心半... Read More

AP: BP=2:1 となる点Pの軌跡を図示します。 平面上に2定点A,Bをとります。 数aのスライダを設定します。 A中心半径2aの円cと, B中心半径aの円dを描きます。 c,dが交わるように,aの値を調整した上で, a = 2.98 cとdの交点C,Dを描きます。 a = 2.37 C,Dを残像表示に設定し, aのアニメーションをONにします 必要に応じてaの範囲を設定すれば, 点の集合としての軌跡が描かれます (上図). また、 「軌跡」のボタンを使い, a, Ca, Dとクリックすれば (Caの順でもよい), それぞれの軌跡がloc1, loc2のように描かれます (下図). C A A doc1 B loc2

酸化は全て発熱反応ですか？ 分解は全て吸熱反応ですか？

（1）でなぜ原子番号が大きくなるとファンデルワールス力が大きくなるとわかるのですか？ 教えてください。

(1) ハロゲンの単体F2, Cl2, Br2, I2 を融点の高い順に並べよ。 (6) ハロゲンの水素化合物 HC UCL TID TTT

この答えが イ になるのが よく分かりません 「言ふ」は鳴く･泣くとかの音声動詞だから この なり は伝聞･推量じゃないんですかね

「いづこなる者のかかることは言ふならん。」の傍線部 の文法的説明として、最も適当なものを次の中から選 べ。 ア「言ふ」の終止形+断定の助動詞「なり」の未然形 イ「言ふ」の連体形+断定の助動詞「なり」の未然形 ウ「言ふ」の終止形+伝聞の助動詞「なり」の未然形 エ「言ふ」の連体形+伝聞の助動詞「なり」の未然形