このページが分からないので教えてください！

B 3あ ) E C Fcos S % 5 10 第1編 力と運動 基本例題7 壁に立てかけた棒のつりあい 質量 m, 長さ 21 の一様な棒 AB を, 水平であらい床と鉛直でなめらかな壁の間に, 水平か ら0の角をなすように立てかけた。重力加速度の大きさをgとする。 (1) 棒が静止しているとき, 壁からの垂直抗力の大きさ NA, 床からの垂直抗力の大きさ NB, 摩擦力の大きさを求めよ。 (2) 棒が倒れないためには, tan 0 がいくら以上であればよいか。 ただし,棒と床の間の静止摩擦係数をμとする。 Bのまわりの力のモーメントのつりあい, 鉛直方向と水平方向の力のつりあいを考える。 答 (1)棒にはたらく力を図示する。 Bのまわりの力の モーメントのつりあいより mg xlcos0 - NA×21sin0 = 0 mg 2 tan 0 NA=- 鉛直方向のつりあいより NB-mg=0 よって NB=mg 水平方向のつりあいより NA-F=0 Let's Try! 8. 壁に立てかけた棒のつりあい 長さ1[m]の軽い棒 AB を,水平であらい床と鉛直でなめらかな壁の間に,水平から 60°の角度をなすように立てかける。 棒のA端から離れた 点に重さ W〔N〕 のおもりをつるしたところ, 棒は静止した。 (1)棒が壁から受ける垂直抗力の大きさをNA〔N〕, 床から受け る垂直抗力の大きさをNB〔N〕, 摩擦力の大きさをF〔N〕 と する。 NA, NB, F をそれぞれ求めよ。 Na= W 3 tan ① NA=F @ 3 NB=1/3xw こ X 3 Na mg F=NA= 2 tan 0 (2) F が最大摩擦力μNB をこえ なければよいので F≤UNB = mg 2 tan tan 02 Wo w cos/60°= Nasin60°xl wcOS 600 3 Sin 60°& Mμmg 1 2μ 60° F NA とする。 NB B (2) 棒の立てかける角度を変化させたとき, 棒が倒れないためには, 角度を何度以 上にすればよいか。ただし,棒と床の間の静止摩擦係数を 1/3 2 8. (1) NA: (2) NB: F: NE Ima NA mg F- m 21 21 sine NB Icos XB →例題 7 2 重心 (1) 重心 4 点 質 100 基 1. 質量 40c' め 1. 重 £

答えみてやって最初は理解出来た気がしたんですけど復習してみたらあんま理解してなかったので教えて欲しいです💦 なんでこの語順になるのかなんでmakeherselfが出てくるのかも分かりません( ᐪ ᐪ )

10 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ABC DIT 1) 店内では、少女の声は聞こえませんでした。 (couldn't / the / heard/make/ herself/gif) in the store. The girl Couldn't make her self 2) スズキ んは家を白く塗ってもらいました。 12cl FSC ZAIN heardma in the store. odt ar ea

解答を教えてください🙇‍♀️

Exercises 1 ( )内から適切な語を選びましょう。 1. (Because / When ) I got home, my mother was cooking dinner. 2. I can't call Hideki (because / until) I don't know his phone number. 3. Mayumi is (so / such ) kind that everyone likes her. 4. I'll play basketball today (if / unless ) I have homework.

文章長くてすいません。 赤線が引いてあるとこで『toshio did』と言ってますが'did'は絶対入れなきゃダメですか？？ didが入る理由が分かりません。😭

6 対話文読解 ② 1 次の Fumiko, Keiko, Toshioの会話を読んで、 問1~間8に答えなさい。 *印のついている語句には, 本文のあとに〔注〕 があります。 Fumiko, Keiko, and Toshio are high school students and good friends. After school, they are having a *meeting in their *classroom. They want to *recycle things. meeting me here. I thought of a great idea last night. I think we should collect *unneeded things from our homes and sell them at the city *flea market. That's a great idea, Fumiko! My house *is full of unneeded things. My family uses them. I have many old clothes. Toshio: Yes. I also have many things at home. I have old books, shoes, and more. Fumiko: I'm glad you both agree. A flea market is a good way to recycle things. Toshio: Keiko: Fumiko: Great! I will ask my father and we will clean the *garage. Maybe he has some old things and we can sell some of them. Fumiko: Keiko and Toshio, thank you Keiko: Keiko: Toshio: A Keiko: never I will go to the *city office this week. I will get *information about flea markets. have to wash my old clothes and put *prices on all of them. My mother will help me. And I will talk with my brother. He has many old books and comic books. I think that he has about one hundred comic books. We can also sell old books, right? I think we can do that. I have an old desk and chair. My mother is going to *throw them away next week. Oh, don't throw away your old desk and chair. the flea market? Toshio, can you ask someone in the city office about it? Toshio: OK, I will ask them tomorrow. Fumiko: Great ideas, everyone. Let's start! B Can we sell a desk and chair at brand ad asdw bas olet aud? I Last Sunday, the three students joined the flea market in the park, and they sold many things there. All of their family members helped and gave them a lot of things to sell. They all did well and made a lot of money. The three are now talking together. you of mateil das uOY 問1 問2 HE

写真の問題が分からないのですが教えてください。 お願いします。

()内から適切な語を選びましょう。 1. (Because / When) I got home, my mother was cooking dinner. 2Ican't call Hideki (because / until) I don't know his phone number. 3. Mayumi is( so / such) kind that everyone likes her. 4. I'll play basketball today (if / unless) I have homework.

並び替え問題が分かりません。教えてください。お願いします。

2 日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい. Lesson 11 1. Everyone believes [important/is/peace/ that ]. だれもが平和が大切だと信じています. 2.I [ where/is/wonder/ the police station ]. 警察署はどこだろう. 3. [she/ yesterday / what / said ] is true.uba ni blod at lave 昨日彼女が言ったことは真実です. 4. I asked Lisa [Japanese/she / if / understood ]. 私はリサに日本語がわかるかどうか尋ねました. ]. 5. The trouble [can't/he/is/that/swim 問題は彼が泳げないということです.

無生物主語･名詞構文の問題の答えを教えて欲しいです🙇 できれば今日中に。それと日本語訳もお願いしたいです💦

Exercises I 日本語に合うように,[ なさい。 A 1. 飛行機のおかげで,快適に旅ができる。 Airplanes ( ) us to travel comfortably. 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 []内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえ A good habit of daily life ( 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 nodrexom ght. ) me of my school days. These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 a min brordn What ( 2. jote anti ) me from going shopping. ) the girl cry? [prevent save remind enable make] morning. Please call me whenever you want. Please ( )( 3. She plays tennis very well. She is a very ( ) us hours of unnecessary thinking. 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( 1. The woman walks in the park every morning. The woman ( )( )( )( 3 に適切な語を入れなさい。B ) in the park every ) a call whenever you want. )( ).

The noise in the street was such that I couldn’t make myself heard の訳は、私はその雑音は私が聞くに絶えないようなものだった かと思ったのですが、翻訳サイトを使うと、 通りの騒音がひどくて私の声が聞こえな... Read More

(1)を教えてください

balles om 5 6 [総合問題③] 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を入れよ。 (1) They did not understand him. He could not make himself ().ROX (FOBA4X (2) I had him correct my composition

英語が苦手で解けません。 解答解説お願いします💦

"STEPM 2 13は意味が通るように選択肢を並べ替えよ。 また14は下線部に文法上の誤りがある箇所を1つ選べ。 2avig 8. EV 13 明日までに部屋をきれいにしてもらったほうがいい。 ella ① You ( )()()( ) ( ③ your ④ have ⑤ room 応用 問題 ① cleaned ② should CO gaisd of 14 I no blai ③ as ④clear as possible. bred wor ) by tomorrow. CUBA OJ dood 1911 svig of soilà want to make myself ② understand, so Ⅰ will make my presentation of borabial (神奈川大) いけ (佛教大)