マーカーの部分が分かりません､､､なんでそこがdになるんでしょうか？

基本 例題 82 接弦定理を 図のように,大きい円に小さい円が点Tで接してい る。点Sで小さい円に接する接線と大きい円との 交点をA, Bとするとき, ZATS と ZBTS が等し いことを証明せよ。 点Tにおける2つの円の接線と補助線 SP, SQ(2点 P, Qは, それぞれ線分 AT, 00 AABC 【神戸女学院大] p.357 基本事項 CHART S OLUTION 接線と弦には 接弦定理 BT と小さい円との交点)を引くことによって, 接弦定理を利用できる 解答 C 点Tにおける接線を引き, 図のように 点C, Dを定める。 また,線分 AT, BTと小さい円との 交点をそれぞれP, Qとし, 点Sと2 点P, Qを結ぶ。 ZASP=a, ZBSQ=6, ZCTP=c, ZDTQ=d とおく。 直線 AB は小さい円の接線であるから ロ ZATS=a, ZBTS=6 d からその円に引い C a P A a S b B 接弦定理 08 ↑ 3点C, T, Dは一直線 の a+b+c+d=180° 直線 CD は小さい円, 大きい円の接線であるから ZTSP=c, ZTAS=d よって,ATASの内角の和を考えて ZT+ZA+ZS=a+d+(a+c) よって 上にある。 直線CDは2つの円の 共通接線。 =2a+c+d=180° の 0, 2から a=b ゆえに ZATS=ZBTS (HCAS+A 一80(+2) PRACTICE …82③ 右の図のように, 円0に内接する △ABCとAにおける接線 がある。ただし, AC<BC とする。辺BC上に AD=BD となるように点Dをとり, 線分 AD の延長と円Oの交点をE, 線分 EC の延長と{の交占 D

この問題全然分かりません、、助けてください

3 次の各英文の SとVを1語で指摘し、 全文を和訳しなさい。 1. To the Japanese almost everything in their daily life is available at a convenience store. omm et pldet ortt nosed edi 注; available 手に入る THE bp pe pet oD ype papje dhokwak mod vod,, Jem L 2. In the development of civilization the use of tools grew rapidly. ud gor 注; development 発達、発展 civilization 文明 tool 道具 rapidly 急速に Upe busgph, u 3. In the early history of human beings the wants of people were few and simple. の火 注; early 初期の、早い human beings 人間 few ほとんどない

NGO(非政府組織)の意味が分かりません助けて下さい

ユネスコとはなんですか?

質問です。 私の答えは合っていますか？

19:07 閉じ 15|るの図のように、条京分今とCDが点口でをちっているとき、<A ZA+CD=と3+くcとなほすこのことて言支期しなさん。 く説明> A 大対丁寧角は営いいので <AOD=LPc c ミ角刊タ の内角のキ"は180と@より、 B u ZAt<D+ LAQD =<B+<c+←Boc =な0° 2A+<D = L1B+LC (CADと<B0cとを確した) よって、LA+LD %=D LB tLcとなる、

（3）についてです、、ここからどのように考えれば良いのか全くわからないです、、発想の仕方なども含めておねごいします。。

復素数平面上において, 三角形の頂点 0.A. Bを表す複素数をそれぞれ 0, α, B とす 数単 る。 (1) 線分 OA の垂直二等分線上の点を表す複素数 は, 0 は Q2+az -αα =0 を満たすことを示せ、 (2) 三角形OAB の外心を表す複素数を α, @, B, Bを用いて表せ。 (3) 三角形OABの外心を表す複素数が α+Bとなるとき,2の値を求めよ。 Q [.父B1 1) 02Aの垂角二等極。のA につけて ス-0=14-Zト純対わです) z=e-Z 22 -2012 -2az|+0 aI 48-9P aBlF-中) 1 9p[な-B) 4一 年p-9F 81P) メ B けな!! |112)よ) A ap(F-) =atB. (9) - & 4p1F-)=(4+月)(月一卒月) こ スP=14-z|2 >2ミー(4-2)(/2) =aa-4g -zat図 >をス+4ミ--0 )<=>aB aF -4月2 (21外じ→外醤回の中心→対0A絶片 分 タトェ最す液未養々をH-するか 4 より214ヌ-g=0 OBの類=常久線 くg =-2のじ0) 同様に 又1一月房:0 アZ= βB-BZ テー発) 101 カー8+ 98. 1F-3限 = ¥1-〒1

ELEMENTlessons9です。この課末問題の回答を教えて欲しいです。お願いします。

2021 英語 2A の英 1808 課末問題 aiio19 Lesson 9 The Vancouver Asahi er eaoonO ofa do8 oddio Comprehension tndW 9 A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? @ The hardships that the Nikkei had during World War II. O The first Nikkei baseball team in North America. © The relationship between the Nikkei and other Canadians through baseball. 2. The Vancouver Asahi finally won o ni ebi t s @ the respect of other Canadians through fair play nebioos sdT O the championship, improving their physical strength © the award for sportsmanship during the Pacific War c eviansage ne 2obaw asw buo) sedW S B Reading for details: Fill in the blanks with the words in the box below. There are some unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. TA Japanese beganimmigrating to Canada in the 1870s, but they faced prejudice and (1. The Nikkei enjoyed baseball, and they (2. |2 ) the Vancouver Asahi. |3 The Asahi joined the strongest (3. ) league, the Terminal League. 4 The Asahi couldn't win against the white teams because of their lack of (4. ) power. The manager, Harry Miyasaki, used the strategy called “Brain' Ball" to (5. ) the team. Harry also required the Asahi to play (6. 7 The white teams played rough against the Asahi, but they never (7. ) back. many times. ) and sent Even the white people began to support the Asahi, and they won the (8. The Pacific War changed the lives of the Nikkei. They were treated as the (9. 19 to camps. Life in camps was uncomfortable, and the people living near the camps were (10. Nikkei. 1|However, baseball (11. 12| The members of the Asahi were (12. )of the ) their hate. They understood each other by playing baseball. )into the Canadian Baseball Hall of Fame in 2003. Paragraph Organization Words Introduction ( The Asahi playing against white teams ( Rebuilding the team amateur / championship / professional enemy / established / fairly/ fearful fought /inducted/ named/neutralized physical/ discrimination/rebuild The war and baseball Epilogue Class & No. Name

このItって何を指しますか？

Part 3 ロンドンの自転車シェアリングの利用者はどのような感想を述べているのでしょうか。 Bicycle sharing is also spreading (around the world). (Recently), some cities 自転車 広がっている[現在進行形] and organizations have started providing bicycle sharing services. 組織 ~を提供し始めている[現在完了] Let's look at the case<of London).The city government has been operating ~を運営している[現在完了進行形] 事例 政府 the service(since 2010).It has built hundreds of bicycle stations (all over the ~を設置した[現在完了] 何百もの ~中に city). (At any of these stations), a bicycle can be borrowed and returned, One 借りたり返したりできる[助動詞+受身] ns aetp どの~でも regular user <of this service》 said, “This city has heavy traffic jams/It took 定期的な 利用者 交通渋滞 more than30 minutes to get to my office by bus. But now, it takes less than 20 ~より少ない(→more than It takes+時間+to不定詞 「~するのに(時間)かかる」 Shob minutes, (In addition), riding a bicycle is good (for my health), And I think it good さらに あまりお金がかからない 節約する [that this service costs less moneyl. I can save 28 pounds (every month)." think+it+形容詞+that S+V …, 「SがVするのは形容詞だと思う」 beeros It 三

このようにして解いたのてすがなぜx＝−2分の3になるのか教えてください

[2.c+52 4.c-+8 |3c-6三x-9

英語の問題について教えてください！！

B.次の文章は本文について述べたものです。 本文の内容と一致するように、空欄 【11】 ~ 【15】 に入れるのに最も適切なものを、それぞれ下の①~④の中から一つずつ選びなさい。(各3点) No matter/where you are, the ( 【11】 ) of the Internet and other technologies has given people access to more and more answers to their questions. Most people [who use the Internet are careful/when it comes to making sure/that their digital devices/such as smartphones are not ((12) ) or hacked by others. With so many sources of information)available to choose/from on the Internet, it should also be natural to wonder which ones have information that is not misleading or ( 【13】 ). During the 2016 election (in the United States, different people and organizations had a ( 【14】 )of reasons/for putting out fake news. When you find ( 【15】 ) information on the same topic/from multiple sites on the Internet/ especially on sensitive topics, it is important to closely examine those sites and their information. 0 length ② shape 3) growth ③ repaired decline taken ② charged broken ( 【E】 ) question unknown 2) untrue amo 3 unstable (4 uncomfortable ② shortage Ho ③ pair (4 variety ( 【15) ) -D similar useful ③ differing (4 significant