全然わかんないです！😭 1つでも良いのでわかるのがあれば教えて欲しいです！

)水田 中( 「パーフェクト習」第2編(中世· 五世文字史まとめ) ( )組( 平安時代、醍醐天皇の動命によって作られた最初の動撰和歌集を『 [1 時代に、後島羽院の院宣によって成った第八番目の動撰和歌集を『[2 1』Jいう。 ]』 6巡線には感原定 N]』S 9r [ F]』 家がいる。 動乱の時代を反映して、中世には戦いを物語る軍記物語が生まれた。代表的なものには、平氏の興亡を」 描いた揖倉時代の『【3 』や南北朝の動乱を拒いた『[4 ]』がくHA地の景 中世の文学の特色の一つに、徳者文学がある。鴨長明の『[5 常を主題とするものであり、[6 で、無常観を基然としている。 平安時代の『今昔物語集』とともに説話文学の代表とされる のが、縄倉時代に成立した『[7 0v )の『徒然草』は人生の種々の事象をとらえたもの o] 石盟 中世の代表的な能である能楽を大成したのは、観列弥·【9 ]の『発心集』などがある。 ]父子である。【9 』を著してすぐれた芸術理論を説き、多くの詫曲を」 1』4[ 近した。 江戸時代、契神の古典研究は、『万棄考』を書いた[= となり、『古事記伝』を書いた〔2 江戸時代、俳語を芸術的に高めたのが【B 紀行文『おくのほそ道』の作者としても有名である。その後、与謝無村や『おらが春』の[ 1に受け継がれて国学 )によって大成された。 1である。彼は『俳語七部集』を通し )らか活躍した。 1 6解出Dては、『 【16 器和部』『回望6飛却』などがある。江戸時代の元明、上方では [2 江戸時代、竹本座を起こした竹本議太夫と組み、人形浄瑞璃 の全感期を築きあげたのが【日 回』『[ 草子が流行した。[7 塩』『世盟拘算国』などがある。 江戸時代の装本 は、は じめは上方で流行し、上田秋成が怪験を集めた『[9 書いた。その後、江戸が中心となり、 [20 見八犬伝』を書いた。 ] 6解出2が 『 [1) お決外ロ』き『 [ ]』を が軌恋悪の思想を盛り込んだ『南総里 答は各自の紹答編で確認しておくこと。 のからのまで遡る形で見直ずとよい の の の の の

助動詞の意味を教えてください！！！！！お願いです！

6 二重傍線部bと文法的意味が同じものを次から置 ア 財多しとて頼むべからず。 ィ 男、わづらひて、心地死ぬべくおぼえければ ウ 人の歌の返し、とくすべきを、 H エここに来べきよし忍びて言へ。

この問題の3行目の式、x-2y-8がゼロじゃなくても成り立つ時あると思いませんか？例えばk(x-2y-8)が8、3x+y-3が-8の時とか…

128 OOO0 基本 例題80 定点を通る直線の方程式 kは定数とする。直線(k+3)x-(2k-1)y-8k-3=0 は, kの値に関係なく定 Aを通る。その定点A の座標を求めよ。 基本15,19 歌茶 指針> kの値に関係なく 定点を通る。 → kにどのような値を代入しても成り立つ → kについての 恒等式 のように考える。そこで,直線の方程式を kについて整理 する。 k(x-2y-8)+3x+y-3=0 +(eナx) これは,前ページで学習したように,2直線x-2y-8=0, 3x+y-3=0 の交点を通る面 を表す。 CHART るか どんなkに対しても… 々についての恒等式と考えるHAH 解答 (k+3)x-(2k-1)y-8k-3=0 … ① とする。 のをんについて整理すると k(x-2y-8)+3x+y-3=0 を多面販点交 この等式がkの値に関係なく成り立つための条件は る脈念 に 断 1-) この連立方程式を解いて よって,求める定点A の座標は x-2y-8=0, 3x+y-3=0 x=2, y=-3 d(係数比較法) kA+B=0 がんについての恒等式 →A=0, B=0 e の代茶

答えは3番なのですが、どうしてそうなるのですか？？ 何方か教えてください🙇‍♀️

題37 )★★★ 濃度20%の食塩水に、水を加えて濃度12%の食塩水にした。 次に、この濃度12%の食塩 水に濃度8%の食塩水を400g加えたところ、 濃度10%の食塩水になった。 濃度20%の食塩 水に加えた水の量はどれか。 (2014 - 特別区Ⅲ類) 1. 80g 2010 2% 12/% →10% 2.120g 3. 160g 4.200g 5.240g

答えは3番なのですが、どうしてそうなるのですか？？ 何方か教えてください🙇‍♀️

題37 )★★★ 濃度20%の食塩水に、水を加えて濃度12%の食塩水にした。 次に、この濃度12%の食塩 水に濃度8%の食塩水を400g加えたところ、 濃度10%の食塩水になった。 濃度20%の食塩 水に加えた水の量はどれか。 (2014 - 特別区Ⅲ類) 1. 80g 2010 2% 12/% →10% 2.120g 3. 160g 4.200g 5.240g

ここの文法のポイントとかが知りたいです😭

高等学校 改訂版 古典B 第一学習社

ここの空白のところと、線を引くところが分かりません あと、あっているかどうかも見て欲しいです よろしくお願いします

3直後に名詞 (目的語)を続けることで意味のある文をつくる動詞 (他動詞): open 「開ける」, break 「壊す」, buy 「買う」, carry 「運ぶ」, find 「見つける」, invite 「招待する」。 make「作る」, need 「必要とする」, visit 「訪れる」 など の「どこ」「いつ」 を加える場合:【主語+動詞+名詞】 +「どこ」/「いつ」 「どのように」を加える場合:【主語+動詞+名詞】 +「どのように」 He opened the door slowly. (彼はドアをゆっくり開けた。) 〈B>次の【主語+動詞+名詞】 の語順の文の名詞(目的語)に下線を引き,英文を日本語にしなさい。 私は野球わ々るきです。 私の母はケーキを作った。 あずき先生は私たちの学校で数学を歌えにいる。 私たらはスタンアムでサッカーの試合を見ていた。 私は昨日新しい自身転車を業-たの 1) I like baseball. 2) My mother made the cake. Mr. Suzuki teaches math in our school. 3) 4) We watched a soccer game in the stadium. 5) I bought a new bicycle yesterday. 6) My father took me to the sea last Sunday. 7) He carried the vase carefully. C)主語+動詞+前置詞+名詞 Sa) We talked about the plan. 私たちはその計画について話した。 く主語+自動詞+前置詞+名詞〉 TO06) b) We discussed the plan. 私たちはその計画を話し合った。 く主語+他動詞+名詞〉 TOO6) a)自動詞に名詞を続けるときは動詞の後に前置詞が必要。 wait for「~を待つ」, laugh at 「~を笑う」, listen to 「~を聞く」, look at 「~を見る」。 reply to「~に返事をする」, arrive at[in] 「~に到着する」 など b)他動詞の後には直接, 名詞を続けることができる。(→(B) approach 「近づく」, attend「出席する」, enter 「入る」, marry 「結婚する」, reach 「着く」。 resemble「似ている」 など 英文の意味が通るように, ( ) 内から適切な語句を選びなさい。 1) I(attended / attended to ) the meeting last week. 2) Kate and Jane ( arrived / arfivgkl in ) Tokyo yesterday. We ( diseussed /discussed about) the problem in our class. 3) 4) Judy (resem)les / resembles to ) her mother very much. 5) Ben (replied / repligl to ) my email at once. 6) Everybody (1laughed /layghed at ) his joke. 9

音楽の教科書が教育出版の方に質問です！ 音楽の授業で1番初め何を歌いましたか？ (もくじ前のやつではなく、もくじの後のです) 中1の方教えてください！

①と⑦が補助動詞の理由を教えてください🙇‍♀️

BA 6 b 次の傍線部の語は、A動詞、B補助動詞のどちらか。記号で答えよ。 1ゆく川の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあらず。 絶えることがないが それでいて (方丈記·ゆく川の流れ) S ) (宇治拾遺物語·三八) 2衣着ぬ妻子なども、さながら内にありけり。 そのまま 3十月十日ほどにおはしたり。 (和泉式部日記十月) (阿は) 4聞きしにも過ぎて、尊くこそおはしけれ。 (石清水八幡宮は)聞いていたのよりもまさって (徒然草·五二段) 5いくつといふこと、さらにおぼえ侍らず。 何歳ということは (大鏡·序) いっこうに 6なほかばかりめでたきことはよも侍らじ。 やはりこれほどすばらしいことはまさか (無名草子·文) 7はかばかしからず候へども、よみ候ひなむ。 (歌は)たいしてうまくはございませんが (宇治拾遺物語·一二二) 詠んでみましょう

皆さんは熟語どうやって覚えていますか？ 教えて下さい！💦