中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、

(4) ある鉄道会社では6両編成の急行列車と4両編成の普通列車が、同じ方向にそれぞれ一定の 速さで走っています。 毎時84kmの速さで走っている急行列車の最前部が、 同じ方向に毎時 60kmの速さで走っている普通列車の最後部に追いついてから、2つの列車の最前部が並ぶま でに11.4秒かかりました。 このとき, 列車の1両の長さは m です。 ただし,これらの 列車の1両の長さはすべて等しく, 連結部分は考えないものとします。

この(3)の問題の解き方を教えて欲しいです！！

3 ● 金属板などを使って電池をつくり, 電流をとり出す実験を行った。 これについて,あとの問いに答えなさい。 <富山改 > 実験① 図1のように,銅板と亜鉛板をうすい塩酸の入ったビーカーに入れた。 図1 銅板 電圧計の+端子に銅板,-端子に亜鉛板をそれぞれつないだところ,電圧計 の針は0(ゼロ)から右に振れた。このときの金属板の組み合わせをAとした。 ②図1の装置で,表のB~Fのように金属板2枚の組み合わせを変え,電圧 計の針が振れる向きを調べた。 表のE,Fについて, X, Yにあてはまる電圧計の針の振れた向きとして 最も適当なものを,次のア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ア左右ウ 振れない A B C D □X[ ] □Y[ ] □ (2) 表の結果をもとに,銅, マグネシウム,鉄を, E イオンになりやすい順に, 左から並べかえなさい。 F + 端子 銅板 銅板 銅板 鉄板 亜鉛板 銅板 -端子 亜鉛板 マグネシウム板 [ 図2 鉄板 マグネシウム板 マグネシウム板 銅板 亜鉛板 マグネ シウム板 鉄板 うすい 塩酸 うすい 塩酸 電圧計 電圧計の針の振れた向き 右 X 右 冬・理科 [ 平垢をつないだ装置はボルタ電池とよば図3 右 鋼板 □(3) 表のA~Dの組み合わせで測定した電圧を,それぞれa, b,c,d〔V〕とすると,これらの値を用いることによって, 図1の金属板の組み合わせを変えたときの電圧を計算で求め ることができる。 例えば,電圧計の+端子を鉄板に, 端子 をマグネシウム板につないだときの電圧は,銅板とマグネシ ウム板の組み合わせのときの電圧計の値から銅板と鉄板の組 電圧計 み合わせのときの電圧計の値を引くことで求められる。 図2のようにつないだときの電圧計の値は a〜dを 用いた式でどのように表すことができるか。ただし、図2のうすい塩酸は,実験のときと同じ濃度であるも のとする。 Y 亜鉛板 P LALALLMALL 写 モーター ] STEP3 理科

問3がわかりません。 どうしてイになりますか? また他のは何が違いますか?

龍門方鉄 3 電流が磁界から受ける力を調べるために、図1のような回路をつくった。 回路に電流を流す と、コイルはスタンドから遠ざかる向きに少し動いて静止した。 下の問いに答えなさい。 図1 図2 コイルー P ア スタンドー 磁石 Ja 電流の向き 電源装置 300mg 0.3 3 0-3 199 指抵抗がないのはショート回路 でんげん 問1 図1で電源装置と電流計の間に電熱線を入れてつないだのはなぜか。 その理由を「電 流」という語句を使い,「電熱線を入れないでつなぐと」という書き出しで書け。電流計にでる 答 電熱線を入れないでつなぐと を少し弱めることができる。 問2 図2は図1の電流計の一部を拡大したものである。 電流計の針が図2に示した位置にあ るとき,図1の電圧計は9Vを示していた。 図1のab間に 3,0 3 22 0 電流が流れ つないだ電熱線の抵抗は何か。 問3 図1のP-Q間を流れる電流がつくる磁界のようすを磁力線を使って表すとどうなるか。 最も適当なものを図3のア~エの中から選び 記号で書け。 ア イ イ 電熱線 a 電流計 av 電圧計 E 電流の向き 150mA 500mA 5A +D.C. 0 2 10 20 10 - Internshanthihabulandre A 3 4 widualnaland + 40 50m 電流の向き Boend 6 0134 電流の向き 心の動き

操作3の解説がわからないです。、、

X 問33種類のカリウム塩を含む水溶液Aがある。 水溶液Aに含まれる陰イオン は CH3COOCIT, NON COOP のいずれかであ る。 水溶液Aに対して、次の操作を行った。 8433 (0) 操作Ⅰ 塩化バリウム水溶液を加えると, 白色沈殿が生じた。 生じた沈殿に十 遺分な量の塩酸を加えても沈殿は溶解しなかった。 操作ⅡⅠ 塩化鉄(ⅢII)水溶液を加えると、血赤色溶液となった。し. 操作Ⅲ BTB溶液を加えると, 溶液が青色に変化した。 3- の操作 Ⅰ ~操作Ⅲより 水溶液Aに含まれると考えられる陰イオンの組合せ として最も適当なものを、次の①~⑧のうちから一つ選べ。 $ ad CK NO3, CO 3- ③ CI, SO PO423 2- ⑤CH3COOT NO3 SO2 CH₂COO SCN, SO Jonn ② CI, SCN, SO 2 4 CH₂COO, CO3²-, PO³- ④ 2- 3- 6 CH3COO SCN, ICO,² 3 ⑧ NO₂, SCN, PO 3-

銑鉄に含まれる炭素は、反応しなかったコークスが含まれているということですか？ そのためCO2の炭素の質量を求めた後に銑鉄の炭素を足しているんですか？

b鉄の単体は, 鉄鉱石とコークス C, 石灰石を溶鉱炉に入れ,鉄の酸化物 を還元することで製造される。 溶鉱炉内では、次の式 (1), 式 (2) に示すように, コークスの燃焼で生じた一酸化炭素 CO によって,鉄の酸化物が還元され 402C + 02 2CO ( fom IO (1) Fe₂O3 +3CO 2Fe + 3 CO₂YO (2) ar リ チサト(一 せん てつ このとき,不純物として質量パーセントで 4.0% の炭素のみを含む鉄(銑 鉄) が 1000kg 得られたとすると, 溶鉱炉に入れたコークスCは何kg か 最も適当な数値を,次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ただし、 溶鉱炉に入れ たコークスのうち, 得られた鉄に含まれる炭素以外は, 式 (1), 式 (2)によって すべて二酸化炭素CO2 に変化したものとする。 16 kg (1) 3.5×10² (4) 6.9×10² 4 ② 4.6 × 102 (5) 8.5×10² MXFXM Fot (3) レンタル③ 5.9×102

力学の問題です。テスト範囲なのですが、教科書を見ても解き方が全くわかりません。分かる方、解いていただけるとありがたいです。

以下の問いに答えよ。 適宜変数を追加して良い。 答えだけを書かず、 丁寧に過程を記述すること。 1. 高さんのところに標的を静止させておき、それに向かって鉄砲を撃つ。 弾と 標的は水平距離で離れているものとする。 弾が発射されると同時に標的も 自由落下させる。 弾が標的に当たることを証明する。 このとき、 次の問いに 答えよ。 1)弾の初速度をvo として、弾が当たるまでの時間を求めよ。 弾は斜方に撃 っていることに注意せよ。 2)標的と弾が衝突した時の標的の鉛直方向の位置を求めよ。 3) 弾が標的に当たった時の鉛直方向の位置を求め、 2) の結果と等しいことを 示すことで、弾が標的に当たることを証明せよ。 h Vo 銃弾 図 1. 問い1の模式図 標的

（5）の（ii）を教えて下さい 答えはM:N＝1:2です

【3】 Sさんは理科室で,金属でできた形や大きさの異なる物体を見つけた。 それぞれの金属 の種類を調べるために実験をおこなった。その実験についてSさんがまとめたし、 下に示す。 以下の各問いに答えよ。 [目的] 理科室で見つけた5つの物体の金属の種類を調べる。 [操作] 1.5つの物体をA~Eとし、それぞれの質量を電子てんびんではかった。 3. 図2のように、 メスシリンダーの中に物体Aを静かに入れ、水面の目盛りを読み 2.図1のように、メスシリンダーに水を入れ、水面の目盛りを読み取った。 取った｡ 4. 操作2と操作3から、物体Aの体積を求めた。 5.測定した質量と体積から密度を求めた。 6. 操作 2~5をB~Eでもおこなった。 A B [結果] 測定の結果を表1に示す。 表 1 A 30.4 ( 2 ) (g/cm³) (a) 質量 〔g〕 *** (cm³) C B 30.8 4.4 (b) 2.70 7.13 7.87 8.96 (g/cm³) D C 44.0 5.0 (c) E D 13.0 5.0 (d) ERGESSEARE 図1 E 52.8 6.0 (e) ******** [考察] 資料集で調べた密度を表2に示す。 この値と測定値から求めた密度 (a)~(e) を比較して, それぞれの物体がどの金属でできているかがわかった。 表2 金属の密度 金属 アルミニウム 亜鉛 鉄 銅 図2 (1) どの金属の密度も, 資料集で調べた値よりも小さかった。 これは, メスシリンダー内| の水に入れた物体に小さい空気の泡がついていたことで かと考えた。 が主な原因ではない

なぜ11bがでてくるのか教えて欲しいです！

【問題3】 鉄道は, S駅からH駅まで普通列車と特急列車を走らせて いる。普通列車は乗車券のみで乗車でき, 特急列車は乗車券と特急券で乗 車できる。 S駅からH駅までの運賃は、乗車券は大人500円, 子供は大人 の半額である。 特急券は大人・子供関係なく300円である。 A 小学校の先生と児童が (ケー 鉄道のS駅からH駅まで利用する。 ス1)と(ケース2) について次の各問いに答えなさい。 ただし, 先生は 大人の運賃が適用され, 児童は子供の運賃が適用される。 (ケース1) A小学校の先生と児童を合わせた人数が10人, 10人全員が 特急列車を利用するときの運賃の総額が 6,250円である。 問1 先生の人数を人、 児童の人数を6人とする。 (ケース1) について,次の に当てはまる数を書き入れなさい。 ア a +116= a+b= ウ イ ...1 500atlib=6250 a+b=10 5000+116=6250 21 +116 489a =6140 12 45816140 489 T250

(2)の「う」以外の選択肢の間違っている点を教えて頂きたいです。

A 1825年、イギリスのストックトン・ダーリントン間に ( 1 ) を燃料とする蒸気機関車の鉄道 が開通した。蒸気機関は、インドから輸入されて人気となっていた ( 2 ) 織物を、 イギリス国内で 生産するための機械の動力にもなった。 問1 空欄 (1)(2) に当てはまる語の組み合わせとして正しいものを下から1つ選び、 記号 (あ~え)で答えなさい。 あ ( 1 ) ガソリン ( 2 ) ー毛 う ( 1 ) 石炭 (2)毛 い ( 1 ) ガソリン (2) 一綿 え ( 1 ) 石炭 ( 2 ) - 問2 Aの文章に関連して、正しいものを下から1つ選び、 記号 (あ~え)で答えなさい。 あ イギリスに続いて産業革命がおよんだフランスで、 第1回万国博覧会が開催された。 い イギリスでは、 産業革命の当初から、 子どもの労働は禁止されていた。 ⑤ 産業革命が進む中、 生産手段を共有することで平等な社会を目指す考えが主張された。 え ワットは 『共産党宣言』を著し、 労働者の団結をよびかけた。

体積の答えが分かりません… 画像が見ずらいですが回答いただけると助かります！

きんぞく ある金属でできた物体Xを50cmの水が入ったメスシリンダーに入れ ると、水面が図1のようになった。 また、上皿てんびんで物体Xの質 りょう 量をはかると, 図2の分銅とつり合った。 これについて、 次の問いに 答えなさい。 次の表は、いろいろな金属の1 cm²当たりの質量を表 したものである。 アルミニウムで1kgのおもりをつくると、その体積 は何cmになるか。 小数第1位を四捨五入して、整数 で答えなさい。 図 1 イウェ I 70 60