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Type of questions

English Junior High

分からないのでお願いします🙇‍♀️

Ive been studying at an American high school for about nine months. Unfortunately, I'm going to go back to Japan next month. But I've had a lot of fun, and I've learned alot during my time here. One of the things I learned is that I shouldn't be afiraid of making mistakes when I speak English. When I first arrived in the US, I was really nervous. I was worried about my English, so I didnt speak much. I felt really lonely. But one day, I went to a school party. I met some international students there. When I talked to them, I noticed that they were making a lot of mistakes in Englisn, but they didn't care. They told me that it was more important to communicate than to try to speak perfect English. Since then, I started to talk to my classmates more. After I started speaking more, I quickly made a lot of new friends. I still make mistakes when I speak English, but I've stopped worrying. Another thingIlearned here is that there are lots of things I don't know about Japan. Many people I've met here are interested in Japan. For example, in my first week of school, my classmates asked me lots of questions about Japan and its culture and history. Sadly, I couldn't answer some of the questions. When I looked for the answers, I discovered that Japanese culture and history were quite interesting. I've been learning about Japanese culture and history since then. I feel sad because I have to leave soon, but I'll never forget mv time in the US. I've learned so much here, and I hope to study here again. (1) When Takeru first arrived in the US, a. he was nervous, and he didn't talk alot. b. he wasn't confident, but he talked to a lot of classmates. he was excited, and he attended many school parties. C. d. his English was perfect and he didn't make any mistakes. (2) What did Takeru notice at the school party? a. Alot of his classmates were international students. b. Alot of his classmates were good at English. c. The international students there were trying to speak perfect English. d. The international students there didn't care about making mistakes in English. (3) How did Takeru learn that there were a lot of things didn't know about Japan? a. He read a book about Japanese history. b. He watched a TV show about Japanese culture. c. He learned some Japanese words from his classmates. d. He couldn't answer some questions about Japan.

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English Junior High

ここの1ページ分かりません、教えて下さると助かります。

1[ ]内の動詞を現在形にして,英文を完成させなさい。また,それぞれの文がのへ~のの どれを表すかを記号で答えなさい。 T.I ttw IS の変わることのない事実 の現在の状態 の 現在の習慣的·反復的動作 ) movies very much. [ like ] 1. My brother ( w 2. The earth ( ) around the sun. [ go] O now ton )ice cream after dinner. [eat ] ( 3. They sometimes ( ]内の動詞を適切な形にして, 英文を完成させなさい。OCTO aniog ed) ) to the library last Friday. [ go ] )round. [ be] ) last week. [open ] 2[ 1. He( 2. The earth( 31 Rop po Ro apobbue 3. The bookstore ( ) absent yesterday. [ be] ずT00 E pe ap 4. Mary and Kate ( 5. Mr.Jones ( ) three dogs now. [ have] 6. I often ( )my grandparents in Kyushu when I was a child. [ visit ] 3 日本語に合うように,[ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。BCD 1.今,弟は自分の部屋で勉強しています。 My brother in his room now. [ study ] 2. 私が家に帰った時, 彼女は夕食を作っていた。 弁 報 ounr no.d em lleo sene19.8 She dinner when I got home. [ make ] 3. リサは中学の時, バレーボール部に所属していた。 Lisa to the volleyball team in junior high school. | belong 」 4 日本語に合うように, ( の動詞は適切な形に変えること。総合 1. 彼女は毎日,バスで通学している。 (to / by / go / school / bus / she) every day. )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。ただし,下線部 2. トムは今,ジョンとテニスをしている。 (is / John / with / tennis / play / Tom ) now. 9dw w sd nodw wond f'nob I o Itiw edi wond ob I 3. 私は 12時ごろ,そのレストランで昼食をとっていた。 I(the / lunch / restaurant / eat / was / at ) around noon. 08 we/l

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Physics Senior High

車内から見た場合の重りの動きは実線の丸の方でよろしいのでしょうか?

2m m+r (別解)のと,eー1の式, u-Uーー(ル-0) を連立させて解く。 EX2 前間で,エレベーターの床から が切られるので,水平投射に入り、放物 線を描いて落ちていく(下図)。 このように運動は誰が見るかでまるで 変わる。だから「観測者」が重視される。 切ると,おもりが床に達するまでの時間tはいくらか。 84 85 エレベーター内の人は,見たままに B2 運動方程式を立てればよい。この人が a 見た加速度をaとすると, a=g+a 「mag mg 動いているか。 ma=mg+ ma 重力 慣性力 いくそ 慣性力 この間。電車も右へ動く 等加速度運動だから h==at" 2h .=a+d 慣性力を入れれば、乗物(土物。 の動きは封じ込められる 図1 mg 図2 83 力のつり合いより mg N+ma=mng 慣性力 この例のように慣性力は力のつり合いに限らず, 運動方程式でも伸、 だ。これを地面に静止した人が見て解こうとすると一一上昇中に糸を知。 たおもりは投げ上げ運動に入る。 それにエレベーターの床が追いついてい。 ーというわけで大変やっかいなことになる。それをおもりが動いてい。 力のつり合いは . N=m(g-a) m(g-a)は見かけの 重力で、もしa=gと すると(箱を自由落下 させると),N=0となり無重力(無重量) T sin0=ma Tcos 0= mg 水平 船直 mg 号より tan0=9 M の+2 より(sin 0+cos?0=1) T=(ma)+(mg) ;T=m/g+a 状態に入る。 |りょく けにしたのが慣性力の威力というわけだ。 84 箱の中で見れば Pは慣性力ma に 慣性力 よって引きずられる (別解)重力と慣性力の合力である見か けの重力mg'をつくって考えてもよ い(図2)。これと Tがつり合うから, 灰色の直角三角形に目をつければ High エレベーター内の人にとっては, 重力と慣性力を合わせて考えると、。 つも mg+ma=m(g+a)の一定の力が下向きにかかっていることにな まるで重力のようだというわけで,m(g+a)を見かけの重力,o4。 かけの重力加速度と呼んでいる。上の例は「g+々での自由落下, わけだ。では,エレベーター内で物を放り投げたらとう見える? 一もちろん, 答えはg+αでの放物運動だ。 1 - But ことになる。運動方 動摩擦力 程式は,箱に対する 加速度をaとして tan0= ma_c mg g ma= ma-4mg a=d-g Tは斜辺の長さに等しい。 82電車が水平右向きに加速度αで進んでいる。電車 内につるされた質量 m の振り子が0だけ傾いてい る。糸の張力カTと tan0を求め,m,g, αで表せ。 糸を切ると,車内で見ておもりはどのように動くか。 跡を描け。 =a-1 g)? より 糸を切るとおもりは mg'により “自 由落下”をし、直線的に(0方向に)床に 落ちる。 21 a-Hg (参考)もともと慣性力maが最大摩 擦力mgをこえないと動き出さない から ma>omg 83 箱の中に質量m のおもりが置かれ, 箱が下向き にaの加速度で動いている。おもりが箱から受ける 垂直抗力Nはいくらか。 a>Hg24g 答えの平方根の中は正となる。 なお,地上で静止している人が見れば, おもりは水平方向に動いている状態で糸 POINTG *エネルギー年左則

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