この2つの問題の解き方がわかりません……画像が縦になってとても見にくいです……。 誰か教えてください！！助けてください！！

(2) 次の図で, l//mのとき, ∠xの大きさを求めよ。 ① m- 140 ° C 75° (2) m- 60%

(3)で浸透圧がかかったときのAの体積とBの体積はどのようにしたらわかるのですか？？🙇‍♀️

京理科大 -1·K) 理由を60字以内で答えよ。 253 コロイド溶液の浸透圧と分子量 中央が半透膜で仕切られ, 断面 積が1cm2の両端が開いたU字管 がある。 一方にデンプン 1.00g を溶かした溶液 99.0mL を加え, 他方には、液面が同じ高さになる ENC ように純水を加えた (図1)。 この U字管を27℃で一定時間放置す ると, 一方の液面は上昇し,互い の液面の差が4.00cmになって停止した (図2)。 THO (1) デンプンのコロイド溶液が入っているのは, U字管のA,Bのどちらか。 (2) 図2の状態のデンプンのコロイド溶液が示す浸透圧 〔Pa〕 を求めよ。 ただし, 大気 圧1.00×10Pa を示す水銀柱の高さを76.0cm, 水銀の密度を13.6g/cm3とする。 また,デンプンのコロイド溶液および純水の密度は1.00g/cm3で変化しなかったも のとする。 (3) このデンプンを一定の分子量をもつ物質としたとき,このデンプンのモル質量を求 めよ。 気体定数 8.31 ×103Pa・L/ (mol・K) A水面 A B 半透膜 実験開始時 図 1 B水面 A水面 摂南大改 B 半透膜 一定時間後 図2 B水面 ↑ 液面差 4.00 cm

高1生物基礎の問題です。 答えは(1)10×10＾7 (2)1200×10＾7 (3)180cm (4)0.4パーセント

2. 架空の星である某星の住人である某星人は、ヒトと全く同じ遺伝の仕組みを持っているとする。こ の某星人のゲノムの大きさを塩基対数で表すと、 300×107 塩基対であり、 染色体数は2n=60で あるとする。 また、 某星人のゲノム当たりの遺伝子の数は30000 であり、某星人の細胞で作られる タンパク質は平均して100個のアミノ酸からなるとする。 m=30 (1) 某星人の1本の染色体中のDNAは平均するとおよそ何塩基対になるか。 (2) 某星人の体細胞1個には何個のヌクレオチドが含まれているか。 (3) 某星人のDNAの10 塩基対の長さは3.0mm である。 某星人の体細胞の核に含まれるDNAの全 長は何cmか。 (4) 某星人のゲノムの何%が遺伝子として利用されているか。 100 od

なぜ密度に高さをかけているのかがわかりません。 そしてなぜこのような式になるのか教えてください🙇‍♀️ また、760mmHgは72センチになるのですか？？

2.9.6M 246 浸透圧 塩化カリウム KCI 水溶液の浸透圧を図の装置で27℃で調べると 液柱の高さんは42cmだった。 このとき KCI は水中で完全に電離しロ ている。また,1.013×10 Pa=760mmHg, 水銀の密度 13.6g/cm3 水と水溶液の密度1.00g/cm3としたとき, KCI 水溶液の浸透圧は何 Paか。 また, 濃度は何mol/Lか｡ 気体定数 8.31 × 103Pa・L/(mol・K) 174 第3部 物質の状態 ●北海道医療大・改 水 KClaq - 半透膜

物体AとBは一定の大きさの加速度で運動してるのに、なぜ問題を解く時に力のつりあいの式を立てることができるのですか？教えてください🙏

次に、図5のように, AとBの位置を入れかえて, Aを板上に置いて手で支えて全体 を静止させてから, A を支えていた手を静かにはなしたところ、 AとBは一定の大きさ の加速度で運動した。 ただし,常に A と滑車の間の糸は水平に,Bと滑車の間の糸は鉛 直になっており,AとBは同一鉛直面内で運動するものとする。 また,A が滑車の位置 に達する直前までの運動について考えるものとする。 1 T 板 Am 4 mg-f mg T. 台 (2) T-f 糸 図 5 A の水平方向についての運動方程式 : Bの鉛直方向についての運動方程式 : 2mg 問7 A,Bの加速度の大きさをα, 糸が A,Bを引く力の大きさを T, A が板から受け る動摩擦力の大きさをfとする。 A の水平方向についての運動方程式, B の鉛直方向 についての運動方程式はそれぞれどのように表されるか。 次の式中の空欄 ア イ に入れる式として正しいものを,下の1~6のうちから一つずつ選び、番号 で答えよ。ただし、同じものをくり返し選んでもよい。 また, A は水平右向きを正, Bは鉛直下向きを正とする。 5, 2mg-T ma= 2ma: 滑車 = T ア イ B 2m 3T-mg 62mg-f 2

お願いします😭👍🏻👍🏻 教えて欲しいです〰︎✍🏻💭

l- m- n- X 6cm x cm 7.5cm 4cm y cm 8cm Y

(2)を教えてください もし良ければ、(3)(4)(5)もあっているか確認して頂けると助かります！

[過去完了にならい, 2文のどちらか一方の動詞を過去完了形にし, ()内の語を用いて 2つの文を結びつけよ。 (B) He lived in Paris. He came to Japan. (before) →He had lived in Paris before he came to Japan. (1) He lived in Shibuya for a year. He met her. (when) He had lived in Shibuya for a year when he met her. (2) I went out for a walk. I finished my homework. (after) CRA) & I went out for a walk after I have finished homework. my (3) Tom wrote the letter. She came to see him. (before) Tam has wrote the letter before she came to see him. (4) We arrived at the station. The train started. (when) been We have arrived at the station when the train started. (5) I recognized him at once. I saw him several times before. (because) S I have reconized him at once because I saw him several times before. entzel i ll been 2 〔過去完了] 次の日本文に合うように,( 内の動詞を適する形にして全文を書け。 (1) 私が彼を訪問したときにけ 彼けアメリカへ行ってしもっていた

考え方ありで答え教えてください!! 私立の一般入試の問題です。 答えが配られてないのでわかる方教えてください😭

3 次の各問いに答えなさい。 (1) 印が付いた角の大きさの和を求めなさい。 (2) ∠xの大きさを求めなさい。 ( 点0は円の中心) (1) (2)表面積を求めなさい。 4 x -70X (8) ④4 次の△ABCを直線ℓを軸として1回転させてできる立体について,次の各問いに 答えなさい。 ただし円周率はとする。 (1) 体積を求めなさい。 115° B 5cm l X=A (A) -3cm 4cm 10 (2) C

この問題について一から解説して頂きたいです。 すみません。、よろしくお願いします。

性と 要な性質である。 いに逆向きに速さ 1m/sで進む。 図の時刻 から1秒後の波形を作図せよ。 16/6 問 10 右図のような2つの波A,B,互 Independency of waves 1本の衝突ではみられない波に特有の重 y[m]↑ O 2 B 15 x〔m〕

どのようにして実際の距離を出せるのでしょうか？ 平均の速さを求めるにはどうしたらいいのですか？長さを測ってから何もわかんないです、、

引き上げられた後は, 外部からの はたらきかけは ないよね。 地上約 80 m 仮説 課題に対する自分の考えは? 斜面を上ったり下ったりするジェットコースターの運動につい て, 運動エネルギーと位置エネルギーの大きさは どのように変化するか考えよう。 分析 解釈 ウ 調べて考察しよう 図1のジェットコースタ ーのア~オの各区間の長 さをものさしではかる。 メモ しよう 斜面を下るときは だんだん速くなるけど, 上るときはだんだん おそくなるよね｡ 最も 速くなるところは どこだろう。 ②高さを基準にして、 ア~オ の各区間の実際の距離を算 出する。 実際の距離と連続 写真の時間間隔から各区間 の平均の速さを求める。 図1 ジェットコースターの 運動の連続写真 (撮影時間間隔 1.5秒) こつきょうはんぎょう (東京都文京区) 図2のように ーと位置エネルミ 合わせた総量に エネルギーを合 的エネルギーの ほぞん 一の保存という ルギーが保存 ずである。 した ていこう 気抵抗という ネルギーは保 地上 14m 科学のミカタ ジェットコースターの質量は いので, 運動エネルギーの 速さによって決まり、 位置 1 の大きさは高さによって決ま 着目しよう。 ③ジェットコースターの エネルギーと運動エイ ギーの変化について にまとめて考 察する。 167 (使用 しょう! 図3 ルギーL た, カウ 活用 身の をあ つながる 弾