この問題をHe had been observing the stars all night. と答えたのですが、解答は He was observing the stars all night. でした。 なぜhad を使ってはいけないのか知りたいです。

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生物基礎、ゾウリムシの問題です。 なぜ3番になるのか教えてほしいです

生物基礎 生物基礎 問2 下線部(b)について, ゾウリムシの収縮胞の活動を調べるため,実験1を 行った。予想される結果のグラフとして最も適当なものを,下の0~⑥のう ちから一つ選べ。 8 実験1 ゾウリムシを0.00 %(蒸留水)から0.20 % まで濃度の異なる塩化 ナトリウム水溶液に入れて、光学顕微鏡で観察した。ゾウリムシはいずれ の濃度でも生きており, 収縮胞は拡張と収縮を繰り返していた。そこで、 0 0.00 0.00 0.10 0.20 0.10 0.20 濃度(%) 濃度(%) 1分間あたりに収縮胞が収縮する回数を求めた。 3 1 0 0.00 0.00 0.10 濃度(%) 0.20 0.10 0.20 濃度(%) 0.20 0.10 濃度(%) 0.00 生物差 らe 2 1 @ +分間の収縮回数| o 1分間の収縮回数 6 n 3 2 100 2100 0 1分間の収縮回数 >1分間の収縮回数 -分間の収縮回数

答えて欲しいです

顕微鏡を用いて池の水を観察したら、次の図の生物が観察された。 24 A B C の イ~オの操作を正しい順に並べよ。 ア.接眼レンズをとりつける。 対物レンズに近づける。 ウ. 対物レンズをとりつける。 エ.調節ねじを回してピントを合わせる。 する。 (2) A~C のうち、活発に動きまわる生物はどれか。記号で答えよ。 (3) A~Cのうち、緑色をした生物はどれか。記号で答えよ。 (4) A~C の生物の名前を答えよ。 ア→ A B C

マーカーの部分に水に砂糖を溶かす前の質量とありますが、これは砂糖を入れる前の水の質量のことでしょうか？また、砂糖を入れて溶かす前のことでしょうか？教えて欲しいです。

の一晩置いた液のようすから何がわかる 実験から コーヒーシュガー(砂糖)は また, 一晩置いた液を観察すると,どの部 水にとけて透明になるようすを観察できた。 のろ過 ーシュガーとデンフンはそれぞれ。 コー 紙を通過することができたといえる。 ろうか。 あたい 同じこさだった。 がわかるか。 か。 図3 砂糖が 必実験から コーヒーシュガー(砂糖) 80 「物質が 水にス とう めい いえる。 たつと底に でしまった。 分も同じこさだった。 一方, デンプンは、 水にとけず,液は白くにごり, そのうち底 にしずんでしまった。このことから, 水に とける物質と,とけない物質があることが わかる。また, 水に砂糖をとかす前の全体 の質量と,とかした後の全体の質量は変わ らなかったことから,水にとかした砂糖は ずんだ に物質 5 全体の び きょう 微鏡 のは った。 もこ 時間 なくなっていないことがわかる。 ろ過したそれぞれの液は透明であったが, 砂糖をろ過した液を蒸発させると,あとに 砂糖が残った。このことから, 砂糖はろ紙 のあなを通りぬけたことがわかる。しかし 10 い。 で 図 粒 デンプンをろ過した流む前 00

凸レンズの問題です。 (2)(3)(5)(6)お願いします！m(_ _)m

の図1のように,F形に光る光源装置をものさしの0 cmの位 2 置に固定した。凸レンズをものさしの24cmの位置に置いて, つ いたての位置を像がはっきりとうつる位置に動かした。その結 図1 Fレ光源 凸レンズ Ocm ついたて 果,ついたてを凸レンズから24cmの位置に置いたとき, 光源と 同じ大きさの像がついたてにうつった。 ものさし 口1)実験で,ついたてにうつった像を何といいますか。 の 凸レンズ側から観察したとき,ついたてにできた像の見え方として最も適当なものを, ア~エから選 びなさい。 ア エ F 口(3) この凸レンズの焦点距離は何cmですか。 口(4) 図2は,凸レンズの光源からの距離が24cmのとき, 光源の上端にある点Pから出た光が進む道すじを模 式的に表したものである。点Pから出た3本の光の 道すじをかきなさい。 図2 凸レンズ P 光源 光軸 S) }に当てはまるものを,それぞれア, イから選びなさい。 口(5) 次の文の0, ②の{ 凸レンズをものさしの36cmの位置に置いて,ついたての位置を像がはっきりとうつる位置に動かした。 このとき凸レンズからついたてまでの距離は24cmよりも①{ア 長く 光源よりの{ア大きく 口(6) 下線部のとき,凸レンズの上半分に黒い布をかぶせた。このときできる像は布をかぶせる前と比べて どのように変化するか, 書きなさい。 イ 短く}なり,像の大きさは イ 小さく}なる。

(4)の答えを教えてほしいです🙇‍♀️

3頭微鏡で観察をするときに、どの倍率から見る?高倍率?低倍率? の顕微鏡で観察する物に対するレンズを何という? ⑤花のつくりで A~E を答えよう。 柱頭 a 花弁 また、花が成長すると名前が B 変わって残ろものは、 cとD

答え無くしました。笑 1年の地学の問題です... 1問でも良いので教えて欲しいです。

かった時間は、 18]-66 が始まった午ル こう はどれか、アーエから1つ選びなさい。 ウ 日 (徳島改) 日本海満 エ 「日本海満 100 イ 「日本海溝 r日本海満 ~65 ア 5点 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 10) 図2のように, かたむけたトレーを 図2 使って、れき,砂, 泥を混ぜたものに 静かに水をかけ, 流されたあとの積も り方を観察した。図の最先端部X点に は、どのようなものが積もったか。最 も適当なものを, 次のア~エから1つ 選びなさい。 ア れき,砂,泥がほぼ同量混ざったもの ウ砂を多くふくむもの の文章は, アンモナイトの化石についてまとめたものである。( ③ ) あてはまる語を書きなさい。また, ( ⑤ )にあてはまる語を,下のア~ ウの中から1つ選びなさい。 ある地層が堆積した年代がいつごろであるかを知るのに役立つ化石を 流されたものが積もった範囲 X点 れき,砂,泥を 混ぜたもの 流れの向き 水 (島根改) イ れきを多くふくむもの エ 泥を多くふくむもの かせき a (10) b (愛知改) たいせき ( @ )といい, アンモナイトはその1つである。アンモナイトの化石が発 見された地層は,( ⑤ )に堆積したと考えられる。 ちゅうせいだい しんせいだい ア 古生代 こせいだい イ 中生代 ウ 新生代 サンゴの化石のように, 地層が堆積した当時の環境を知る手がかりとなる (和歌山改) を何といいますか。 (12) (12 アンモナイトの化石のように, 地層ができた時代を推定できる生物の化石 として適切でないものはどれか。 次のア~エから1つ選びなさい。 (宮崎改) 「エマンモス イ サンヨウチュウ ウ ブナ アビカリア (13) れき岩,砂岩, 泥岩は, 海底などに運ばれてきた土砂がおし固められてで (岐阜改) (13) きた岩石である。 このようにしてできた岩石を何といいますか。 (14) 泥岩,れき岩,砂岩は,つくっている粒の大きさで区別される。泥岩, れ (14) き岩,砂岩を,つくっている粒の大きさの小さいものから順に, 左から並べ (高知改) なさい。 (15) 火山灰が堆積してできた岩石を何といいますか。 (15) (千葉改) 16) 学校近くのがけの地層にれき岩の層があり, その層には石灰岩とチャート のれきがふくまれていた。石灰岩とチャートについて, 正しく述べている文 (16) (和歌山改) はどれか。次のア~エから2つ選びなさい。 ア 石灰岩はうすい塩酸に反応して気体が発生するが, チャートは反応しない。 イ 石灰岩は堆積岩のなかまであり, チャートは火成岩のなかまである。 ウ 石灰岩とチャートは, どちらも生物の遺がいをふくんでいることがある。 I 石灰岩は赤色, チャートは白色であり, 色で区別することができる。 仕上げ編

中2理科です！ ここの問題の解説をしてほしいです🙏🙏 ちなみに答えは 1 横断面 2 (1) 3トウモロコシ 4 イ ウ 5 ア エ 6 道管 です〜！

(8) 図2ののを何というか, 答えなさい。 図2 3 右の図は,トウモロコシとホウセンカの 茎を顕微鏡で観察したもので, ⑦~①は道管 か師管のどちらかである。 図1 A の (1) 右の図1, 2のA, Bは, それぞれ茎の じゅう 横断面と縦断面のどちらかである。 Aはど ちらか。 B B (2) 図1で, 茎の外側は①, ②のうちどちら か。番号で答えなさい。 (3) 図2は,トウモロコシとホウセンカのう ちどちらの茎を表しているか。 ( る (4)図1,2のの~@から, 水や水にとけた養分などが通る管を表しているものをすべて選びなさい。 (5) 図1,2の⑦~②から, 葉でつくられた栄養分が運ばれる管を表しているものをすべて選びなさい (6) 図1,2の③は茎の管を表している。 ③の名称を答えなさい。 H T T

5.の解説お願いします

台車にはたらく力と運動を調べるために,下記の実験を行った。各問いに答え なさい。ただし,摩擦や空気抵抗は考えないものとし, 力学的エネルギーは保存 されるものとする。また, 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 図1のように,水平な机の上に置いた台車に, 糸で 300gのおもりをつなぎ, 手で止めておいた。手をはなすと台車は動き始め, おもりが床についた後も, 台車は運動を続けて, 滑車まで進んで静止した。 このときの台車の運動を, 1秒間に50 打点する記録タイマーでテープに記録した。図2は, 5打点ごと にテープを切りとって, 1秒間の観察結果を紙にはりつけた様子を表している。 6 図1 台車記録タイマー テープ 滑車 ロ 机 おもり 300g 床

塩酸に鉛片をいれて反応を観察したとき、鉛が酸化されず、PbCl₂が生成される理由を教えてください。よろしくお願いします。