Science Junior High over 3 yearsago 解説付きで教えて貰えたら幸いです🙇♀️ 緊急地震速報 4.4 右の表は、ある地 が起きたときの 震源からの距離が異 なる地点ACで 地点 震源からの距離 A B 24km C 48km P波によるゆれが S波によるゆれが 始まった時刻 始まった時刻 X 12時3分44秒 12時3分48秒 P波によるゆれが始 まった時刻とS波に よるゆれが始まった時刻を示したものである。 ただし,この地震によって 12時3分48秒 12時3分56秒 12時4分16秒 発生したP波、S波は, それぞれ一定の速さで伝わるものとする。 右の図のように、地震が 発生すると、震源に近い地 点の地震計でP波を感知 し、その結果がすばやく気地震発生 地震計 象庁に伝わる。 気象庁は, 気象庁 テレビなど 震源やS波の到達時刻などをすばやく予測して.S波によるゆれが到達す る前に緊急地震速報を発表し、その速報がテレビやラジオなどを通して私 たちに届く。 緊急地震速報を受信してからS波によるゆれが到達するまで の時間はわずかであるが, ゆれに対して備えることができる。 ①この地震のS波の速さは何km/sか。 ② 表中の空欄X と Y に当てはまる距離と時刻を書きなさい。 13 電源からの距離が180kmの地点Dでは,緊急地震速報が届いてから S波が到着するまでにかかった時間は何秒だったか。 ただし,地点A でP波が観測されてから2秒後に地点Dに緊急地震速報が届いたも のとする。 ⇒ 受信 ②X Y ヒント ② X・・・① で求めたS 波の速さを用い Y・・・P波の速さを 求める。 次に, P波が地点Aま たは地点Bから 地点Cまでを伝 わる時間を求め る。 ③地点Dに緊急地震 速報が届いたのは、 地震が発生してか ら何秒後か考えよ う。 Waiting for Answers Answers: 0
Japanese Junior High over 3 yearsago 私、文章つくるの苦手なため、簡単でよいので、あなたの考えを150字程度教えて下さい。 よろしくお願いします。 山崩れや洪水などの災害を防止す る働き 二酸化炭素を吸収することにより、 地球温暖化防止に貢献する働き 水資源を蓄える働き 空気をきれいにしたり、騒音をやわ らげる働き 住宅用建材や家具、紙などの原材料 となる木材を生産する働き 心身の癒しや安らぎの場を提供する 働き 貴重な野生動植物の生息・生育の場 としての働き 自然に親しみ、 森林と人との関わり を学ぶなど教育の場としての働き きのこや山菜などの林産物を生産す る働き 森林に期待する働き 10 20 14.7 11.3 22.1 21.9 20.1 30 33.0 40 36.9 42.3 (内閣府 「令和元年度 森林と生活に関する世論調査」による。) 50 48.0 60 (%) 条件1 条件2 字数は、百五十字以上、百八十字以内とすること。 一マス目から書き始め、段落は設けないこと。 ただし、次の条件1、2にしたがうこと。(6点) ことを、あなたが体験したことや学んだことと関連させて書きなさい。 あなたは、この資料からどのようなことを考えるか。 あなたが考えた たものである。 五次の資料は、森林に期待する働きについて国民に調査した結果を表し Unresolved Answers: 1
Japanese classics Senior High over 3 yearsago これの答え至急教えて欲しいです🙏🏻お願いします🙇♀️ 2 基礎の空欄をうめよう。 基本形 未然形 連用形 じ 基礎のキ 基本形 らむ ) O O O O 動詞の 動詞の 。 助動詞 ⑨ じ・まじ 連体形 終止形 まじ 「じ」 「まじ」 の接続をチェックしよう。 ●雪降らじ。 「じ」の直前の「降ら」は ●月出づまじ。「まじ」 の直前の「出づ」は ●疑ひあるまじ。 「まじ」 の直前の「ある」は 「まじ」 を、[]の意味に合わせて訳してみよう。 ●[打消推量] 月出づまじ。 →月は出 ●[打消意志] 文書くまじ。 手紙を書か ● [不可能] また見るまじ。 再び見る ●[打消当然] 恩忘るまじ。 恩を忘れる ●[禁止] 舟に乗るまじ。 訳舟に乗る ●[不適当] 酒飲むまじ。 ↓訳 酒を飲ま 2 助動詞 ⑩ らむ・けむ 空欄をうめよう。 未然形 連用形 終止形 連体形 ○ む 「らむ」「けむ」の接続をチェックしよう。 ●月出づらむ。 「らむ」の直前の「出づ」は ●子あるらむ。 「らむ」の直前の「ある」は ●花咲きけむ。 「けむ」の直前の「咲き」は 「らむ」「けむ」を、[]の意味に合わせて訳してみよう。 ●[現在推量] 花咲くらむ。 花が咲い ●[現在の原因推量] など花咲くらむ。 ↓ どうして花が咲く ●[過去推量]花咲きけむ。 花が咲い ●[過去の原因推量]など花咲きけむ。 どうして花が咲い 已然形 已然形 形。 形。 形。 O 形。 形。 命令形 学習日 基礎固め問題 1 次の傍線部に含まれる助動詞「じ」 「まじ」 の意味を、後のア~オから選 びなさい。 また、傍線部全体を現代語訳しなさい。 命令形 (双六は)勝たむと打つべからず。負けじと打つべきなり。(徒然草) と思って) (双六は) とうと思って)打ってはならない。 (私は) [ 打つべきである。 ②月ばかりおもしろきものはあらじ。(徒然草) 月ほど趣深いものは「 ③ わが身は女なりとも、敵の手にはかかるまじ。平家物語) わが身は女であっても、敵の手には「 あらは ④ 「童よりほかには、すべて入るまじ」と戸を押さへて、(枕草子) 「竜女のほかには、だれも [ と戸を押さえて、 ⑤ はやすく人寄り来まじき家をつくりて、(竹取物語) 容易に人が寄って 家をつくって、 ア打消推量 イ 打消意志 ウ 不可能 エ禁止 オ不適当 OI 形。 。 1° 2 all ポ ol B 学習日 基礎固め問題 1 次の傍線部に含まれる助動詞 「らむ」 「けむ」の意味を、後のア~エから 選びなさい。また、傍線部全体を現代語訳しなさい。 ① しづ心なく花の散るらむ (古今集) どうして落ち着いた心なく花が おくら ②憶良らは今はまからむ 子泣くらむ(万葉集) 私はもう帰らせていただこう。(家では ③ これをいみじと思へば、記しとどめて世にも伝へけむ。 これをすばらしいと思うので、記録して世にも [ ア 現在推量 イ 現在の原因推量 ウ過去推量 エ 過去の原因推量 えんきょく 2 次の傍線部を、現在の伝聞または婉曲の意味として、現代語訳しなさい。 ○人の言ふらむことをまねぶらむよ。(枕草子) 人の言う A ことをまねる よ。 vl 23 Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High over 3 yearsago 理科Ωの問題です!回答を見ると15Ωになるのですが解説が書かれていないためなぜ15Ωになるのか分かりませんわかる方いらしゃいますか 問2 抵抗器 抵抗の値のわからない抵抗器c を、 右の図3のように つないだ。 この回路で電源の電圧を6.0Vにしたとき、 回路全体に 流れる電流が700mA だとすると、 抵抗器 抵抗の値は何Ωです か, 求めなさい。 C 図3 抗器 抵抗器 Unresolved Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago 地震の揺れの伝わり方です。 全部教えてもらいたいです。 よろしくお願いします! ベストアンサーは順番関係なくわかりやすかった方に付けさせていただきたいと思います! 活用 2 地震のゆれの伝わり方 ある地点で過去に発生した地震を、次のようにまとめた。 図の×は震源の真上の地点を, A~Cは観測点を表している。 震源の深さは14km M6.4 最大震度6強 各観測点の記録 3. CX 地点 震度 A 2 B 3 C 3 . 震源からの 距離 P波の到着時刻 S波の到着時刻 〔秋田改) 180km 22時32分12秒 22時32分36秒 110km 22時32分02秒 22時32分17秒 70km 22時31分56秒 22時32分06秒 (1) 下線部①のMは,地震の規模を表している。 これを何というか。 (2) 震源からの距離と初期微動継続時間について,次のように考えた。 Q には当てはまる数値を, Rには当てはまる語をそれぞれ書きなさい。 観測点Aの初期微動継続時間は観測点Cより ( Q ) 秒長いので, 震源からの距離が(R) なるほど, 初期微動継続時間は長くなる。 (3) P波の到着時刻と震源からの距離の関係を表すグラフを右の図にかき なさい。 (4) この地震の発生時刻は, およそ22時何分何秒か。 106 東書 1年 震源からの距離 200 源 150 100 離 50 〔km〕 0 22時 31分 30秒 2 (1)| (2) (3) R <5点×5> 図に記入 22時 32分 00 秒 P波の到着時刻 22時 32分 30秒 Unresolved Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago レンズのはたらきのところです! 答えと解説よろしくお願いします🙏 (8)の②です! (8) 光源を凸レンズに近づけていくと,次 の① ② はそれぞれどうなるか。 ① 実像の大きさ ② スクリーンと凸レンズの距離 Unresolved Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago 電圧と電流の関係の解答教えて下さる方はいませんか。 よろしくお願いします。 と電圧 - IA 電圧と電流の関係 図2 図1の回路の電源の電圧を2.0V にしたところ, 電流計は80mA を示 した。次に、図1と同じ電熱線を2つ用いて, 図 2,3の回路をつくった。 図1 図3 V A NO ①図1で用いた電熱線の抵抗の大きさは何Ωか。 圧は何Vであったか。 ②図2の回路で, X点に流れる電流が120mAであったとき, 電源の電 14 電力量 ③図2.3の電源の電圧を同じにした。 このとき, 各点を流れた電流が大 きい方から順に,X,Y,Zを並べなさい。 Waiting for Answers Answers: 0
Geography Junior High over 3 yearsago 教えてください!! 世界の鉱産資源の分布と消費 まいぞうりょう ⑩ エネルギー源や工業の原料として使われる鉱物の埋蔵量を見ると、 広く世界に 記述] 分布しているものもあるが特定の地域に集中しているものもある。 これらの関係 について語群の語句を使って説明しなさい。 語群 石炭 石油 鉄鉱石 中東諸国 Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High over 3 yearsago ①、②教えてください🙏🏻 特集 思考力問題 41 凸レンズ 高さ4cmの光源と スクリーンの間に、 焦 点距離がわからない 凸レンズを置き,光 源から凸レンズまで の距離と凸レンズか らスクリーンまでの距離を変化させ, スクリーンにうつる光源の像の高さ を測定した。スクリーンにはっきりとうつった光源の像の高さが24cm であったとき,光源から凸レンズまでの距離が15cmであった。 図はこ の位置関係を示したものである。 acm 光源 光源は台の部分も 光っているものと する。 凸レンズ ① スクリーンにできる像を,図にかきなさい。 ④② 凸レンズの焦点距離は何cm と考えられるか。 スクリーン 光軸 1 2 図にかく。 ヒント ②①で作図をする と、いくつかの三 角形ができる。 こ これらの三角形に 目してみよう。 Unresolved Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago 理科の問題です。解説お願いします。 まるでかこってある問題だけで大丈夫です。 14. no [6] 電熱線Aを電熱線 <結果 1 > 電熱線 A 電熱線 B 電源装置の電圧[V] 回路に流れる電流の大きさ [A] 電熱線Aの両端に加わる電圧の大きさ [V] 回路に流れる電流の大きさ [A] 電熱線Bの両端に加わる電圧の大きさ、[V] 3:0.5=14=xx= 1.0 2.0 0.17 0.33 1.0 2.0 0.25 1.0 0.50 2.0 3.0 0.50 3.0 0.75 3.0 4.0 0.67 4.0 1.00 4.0 5.0 0.83 5.0 1.25 5.0 回路に流れる電流( Waiting for Answers Answers: 0