写真２枚目の疑問に答えていただきたいです。

コ 生物 B 自然免疫の重要な役割の一つが、適応免疫 (獲得免疫) への橋渡しである。 樹状 細胞は、取り込んだ異物やがん抗原などの断片を, MHC (主要組織適合性複合体) 分子にのせてT細胞に提示する。 抗原特異的な適応免疫は、この抗原提示から はじまる。 もともと自己の細胞であるがん細胞は, 遺伝子が変異することで出現する。 が ん細胞が死ぬと、 その細胞は変異によって生じた遺伝子産物を放出する。 樹状細 胞はそれを異物として取り込み, がん抗原として MHC 分子上にその断片をのせ、 T細胞に提示する。 T細胞は, MHC 分子の上に提示されたがん抗原を, TCR (T 細胞受容体)を介して認識して活性化し、 がん組織に向かって移動する。 がん細 胞は,MHC 分子の上に自身のがん抗原の断片を提示しており, 活性化したT 細胞は、TCR を介してそれを認識して(図4)。がん細胞を直接攻撃・排除する。 しかし、がん細胞には免疫を回避するしくみをもつものがある。PD-L1 は,さ (d まざまな細胞の細胞膜に発現 する膜タンパク質であるが, 部のがん細胞にも現れる。 T 細胞の細胞膜に発現する PD-1 が,がん細胞の PD-L1 と結合 すると, T細胞の活性化が抑制 され、がん細胞が免疫を回避 する。 がん抗原 TCR MHC 分子 PD-1 PD-L1 2 がん細胞 活性化したT細胞 回避 図4 活性化したT細胞とがん細胞 問4 下線部(d)のT細胞は,ウイルスなどに感染した細胞を攻撃する細胞でも ある。このT細胞の名称とその免疫反応の組合せとして最も適当なものを 次の①~④のうちから一つ選べ。 9 ② T細胞の名称 キラーT細胞 キラーT細胞 ヘルパーT細胞 免疫反応 体液性免疫 細胞性免疫 体液性免疫 ヘルパーT細胞 細胞性免疫 66-

英作文の(1)についてです。 2枚目が私の回答なのですが、間違っている箇所はないか添削お願いします😭

課題文 §38 used to (1) 昔は、科学は万能だという考え方を疑問視した人は少なかった。 (2) 私は昔ほどテニスをしません。 (3) 日本人はかつてほど礼儀正しくはないし、清潔でもない。

anything とsomethingの違いを知りたいです。 ネットで違いを調べると something＝肯定文 anything＝疑問文or否定文 と必ず出てきます。私の知識も同じようでした。 この画像の3問目の解説をお願いします🙇🏻‍♀️

B 主語, 補語, 前置詞の目的語 1〈主語,補語,前置詞の目的語〉 次の文の た,できた英文の意味を完成しなさい。 □(1) ( □ (2) My hobby is 私の趣味は ( _,( )内の語を適する形 (1語) にかえて a foreign language is interesting. (study) coins. (collect) □ (3) He went out of the room without 彼は( □(4) □ (5) Her work is 彼女の仕事は ( English isn't easy. (speak) books. (write) anything. (say) 部屋から 簡 (baby) 2〈主語,補語, 前置詞の目的語〉 日本文の意味を表す英文になるように, □ (1) 早起きすることはあなたにとってよいです。 early is good for you.n □(2) お年寄りを助けることは大切です。 old people □(3) 私の趣味は写真を撮ることです。 important. My hobby に適する

What did your mother ask you to do? あなたの母はあなたに何をするように頼みましたか？ 「did」なのにaskはなぜ過去形ではないのですか？？

とても初歩的なことだと思うのですが教えて欲しいです。 この問題の答えはa＝-g(sinθ+cosθ)になるのですが 加速度aはベクトルじゃないですか ベクトルの掛け算は向きも一致していると習いました 例えばma→＝F→みたいに だったらこのとき加速度aの向きはgと反対、つま... Read More

すべ 傾角の動摩擦係数の斜面を滑りおりる物体の加速度を求めよ。 また,初速で滑り上がらせるとき,斜面に沿って上昇する距離lを求 めよ。 ほんらい 解力は本来ベクトルだから, 運動方程式では T は 2 +, - を考えて扱わなければいけない。 下向 N きを正とすると (普通は運動方向を正とする), 図 1 a 斜面方向では 合せ ma = mgsin0+(-μN) .....① 垂直方向は力のつり合いより mg sino 10' mg co N=mg cos 0 2 0 mg 由自

答えはイだそうです。 何故でしょうか？調べましたが分からないので教えてください～🙇‍♀️

4 光と音 次の1,2の問いに答えなさい。 1. かれんさんは, ジュースを入れたコップの中のスト ローが曲がって見えることに気づいた。 このことに疑問 をもったかれんさんは, 光の性質を調べるために,次の 実験を行った。 (1)~(3)の問いに答えなさい。 〔実験 1 ] (各2点) ① 水平な台の上に, 図1のように、光源装置と半円 図5の きから き,正 つって ア~エ 形ガラスを置いた。 光源装置の光を半円形ガラスに 51 火山 向けて入射させたところ,半円形ガラスの中を進む 光の道すじが観察できた。 ただし, 図1は実験のよ うすを真上から見たものである。 ② 水平な台の上に,図2のように,半円形ガラスに 接するように鉛筆を立てて置き,矢印の向きか ら鉛筆を観察した。 次の1 1. 表 地震 ドと て 観測 ので の答 図1 図2 半円形 半円形ガラス 答 光の 道すじ ガラス (1) 鉛筆 ―光源装置 観察する向き (1) 〔実験1] の① で, 光が折れ曲がる現象を何というか, その名称を書きなさい。 (2)〔実験1] の②で,観察した鉛筆はどのように見えた と考えられるか,次のア~エから一つ選び、その記号 を書きなさい。 ア イエ 半円形 ガラス 鉛筆 合 A プの中のストローが曲がって見えることと同じ から一つ選び,

穴埋めしてください

Key Sentence I ( have ) just ( ) my homework. 私はちょうど宿題を終えたところです。 (Have ) you ( ) your homework yet? Yes, I ( ). I ( ) already ( あなたはもう宿題を終えましたか。 ) it. はい。 私はすでにそれを終えました。 No, I ( ). I ( )(enimron) it yet. orial mont いいえ。 私はまだそれを終えていません。 Today's Point ! ★ 「･･･したところだ」 と、 過去に始まった動作の完了を表すときも 現在完了形 〈have + 過去分詞 > を使う。 jay showsmon yum berlainit tnsvorl 現在完了形 〈完了〉 と一緒に用いられる副詞 Aib teol baint I 肯定文 just ( ) already ( ) 疑問文 yet ( )否定文 yet ( )

中学英語です。 下の2つの問題を英文にする問題で私はどちらもmakeの部分をmakesにしてしまいました。 なぜmakeにしなければならないのか教えてほしいです、よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ ●どうしたら彼女に興味を持ってもらえる？ How can I make ... Read More

英語の間接疑問文の問題で最後にisがつくのとつかない文の違いが分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 分かる方教えてください🙏

上から5行目の And~easily. の文構造を教えて頂きたいです。justが形容詞でSVCではないのでしょうか？usの位置とthat節のはたらきが分からないです… また、下から2行目のrightの訳がよく分かりません。in the scientific literatu... Read More

S V <なぜ> ~するために 名の~倍形だ。 倍数の表し方 ~times as 形 as ⑧ Fear takes an exposure time (of 250 mill seconds) (to recognize 125 times as long as a smile), makes absolutely no sense, evolutionarily speaking", Martinez says. 66 " which 以上 ☆2分のことを対比して表現するときに用いる whileは2つの意味を持つ!①~の間、②~だけれども≒though など Recognizing fear is fundamental to survival, while a smile isn't necessarily so, but that's how we are wired!" Studies have shown that smiling faces are judged as more familiar than neutral ones.> 名詞節をつくる And it's not just us that can recognize smiles more easily. 66 This is true both for humans and for machines" says Martinez. Although scientists have been studying smiles for about 150 years, they are still (at the stage of trying to categorize types) of smile among the millions) (of possible facial expressions). 63 many One of the fundamental questioness in the scientific literature right now is, how expressions do we actually produce)?" facial 疑問詞も名詞節をつくる 66 says Martinez. Nobody knows, a