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TOEIC・English Undergraduate

warm upB の1、2、3、4の解答解説、日本語訳お願いします!

アメリカのロックバンド、ジャーニー (Jo, 0なラブ-ババラードですか、日本でも員画 玉| をなっ ドラマヤ CM で線り返し使われ、現在でも多くの人にし まれている曲です。 5 聞き取りでは「音の脱落」、文法では「分同」 に 人Em 「分詞」について また、琴同の内容に因んで、読解では、ライス> S 8 、ライスシャワー やブーケトスなど、「結婚」 にまつわる様々な傾吾につり、 学んでゆきましょよう。 Ne 収録アルバム : Escape (SRCS 9811) @ WO/77- 0 困 1一7 の英語の意味として適切なものを a ら ーー 9 の中から選びなさい。いず : 授業で聞く歌の中に出てくるものです。 2 1. whisper a. 盲目の 2. blind D. 誠実な 3. hide C. 〈人々が〉 貴速になる 4. mean d. 空っぽの、無人の 5. empty で の @. 意味する 6. sincere f. 隠す 7. drift apart SS 9. ささやく 国 Aで取り上げた英語を使って下の文を完成させなさい。なお、適切な形に変化させなけ ならない場合があります。 1.1hate coming back to an house. 2. Over the years my high school friends and | have 3. He seemed enough when he said he wanted to help. 4. Fame does not much to me. 5. James the Christmas presents in the closet、 6. As the proverb goes, "Love IS 7. What are you two about? | 2は現在完了形、7 は現在進行形の文なので動詞は適切な形に変修させること。 fame: 名声 as the proverD 9o6S: ことわざにある通り

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TOEIC・English Undergraduate

warm upBの1から7の解答解説、日本語訳、お願いします!

っポンテ アリろのロックバンド、シジャ Osunの) oc 記のなラブバラードでが、日でgm! をほじめ、 だラマや ら返し使われ、葛在でも: に 市で 多くの人に馴し き臣りでは「彰の磨J、文法では「語」につい 下をしてゆきましょう。 の また、避困の内容に因んで、読胡では、ライスシャワー jpラークトスなど、「引婚」にまつわる様々な傾百について 学んでゆきましょう。 玉昌アルバム : Escapo (5RC5 got) と 記 攻 ルーソウ 庁 !一/の甘語の意味として適切なものをュー g の中から選びなさい。いずれや 夫いs 控業で聞く歌の中に出てくるものです。 1。 wisper a. 盲目の 2. biing b. 誠実な 3. hige c. 人々が〉 貴速になる 4. mean d. 空っぼの、無人の 5. ermpty @e. 意味する 6. sjncer@ {. 隠す 7Z. gr apart 9g. ささやく 所 A で取り上げた英語を使って下の文を完成させなさい。なお、 適切な形に謙代させなけ妨 | ならないり)場合があります。 7 リリIae corming back to an house. 2 Over the years my high school friends and | have ・ 3. He seermed enough when he said he wanted to thelp. 4. Fame does not much to me. 5. Jarmes the Christmas presents in tne closet. 6。As te proverb goeS, "LOve IS 7Z。 Wat are yOu tWO about? 2 は現在完了形、7 は現在進行形の文なので動語は適切な形に変化ささること。 胡me: 名声 asthe proverb 9OeS: ことわざにある通り

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English Senior High

答え合わせに使います。 誰かお願いします! 1番早かった方をベストアンサーに選びます

テーマ jill in each blank with a suitable word」 」、艇は、この会社に入る前は大学院 (grmdumte schoo) にいた< He( )( ) at graduate school before hc joined this ComPary- っ 生女が会場に着いた時、コンサートはまだ始まっていなかった< Tne conccn( )( )( ) yet when shc arrived at the hall. を全部忘れてしまっているだろう。 3.i年もしたら、それらの公式 (fomula) ) all those formulas one year from now. 1( )( )( ②Put the words in parentheses into the correct order 1 今度、その揚物館を丹れたら、2度目になる jFi visit the museum again、1 (have / it/ twice/ yisited / will)- 2 姉は、来年で一人住まいをして2年になる。 (alone/been/ ょ/ jiving / my Seter / WIID or hvo years next Year とがなかった。 3. 高校に入るまで、タプレット・ コンピューターを使ったこ (aeblet compurer /before / ha / Myer/ ud) Lcntered high school. 4コンピューターを使って30分したら、突然フリ ーズした。 efreezc王stop working 1 en 7for/ IA / halfan hour / he computer / usig) when itsuddenly froze. う。 .③Complete the sentences. 1 伊太所に着くと、バパスはもう出てしまっていた。 When』gotio the stop。 the bUs 3 2 下校する頃までには、十は止んでいるだろう。 eby the ime …「…する時までに」 by the time we eave school、 アデビン2 _ ニニテーーー 3 彼があと5分で来をければ、我々は1時間待っていること になる。 jfhe doesmt come in five minutes。 0 :) をしてぃたことに気付いた。 4 テストが終わってから、多くのケアレスミス (careless mistake) after the test was over. 1Tfound that

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