急ぎです。duringって何と読むんですか？

大至急‼️ 解説お願いします。

8(根号のついた数の整数部分と小数部分) 次の問いに答えなさい。 口(1) 5 の整数部分を a, 小数部分をbとするとき, d'+26の値を求めなさい。 〈福岡入剛大濠高) 口(2) 10 -2 の整数部分をx, 小数部分をyとおくとき, 2x+2ry+yy の値を求めなさい。コ代 〈久留米大附高) 口(3) 3 の小数部分をxとするとき, ポ+2x-1の値を求めなさい。 〈日本大第三高) 口(4) 10 の小数部分をaとするとき, a(a+6)の値を求めなさい。 〈中央大杉並高) 口(5) 3 +2 の小数部分を a, V3-12 の小数部分を6とするとき, α'+3ab+6°の値を求めなさい。 〈大阪星光学院高

答えが知りたいです 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

ステップ1 古典常識 推量の助動詞② 24 ステップ3 ステップ2 3 1 1 傍線部にある助動詞「らむ」「けむ」の文法的意味を答えなさい。 寸 《基本 練 習) N 問1 次の各文について、後の問いに答えなさい。 傍線部を現代語訳しなさい。なお、3については省略されている 副詞も含めて現代語訳すること 来つらむ方も見えぬに、猫のいと和う鳴いたる 2見渡せば山もとかすむ水無瀬川夕べは秋となに思ひけむ (新古今和歌集] * は= N 久方の光のどけき春の日にしづ心なく花の散るらむ 「しづ心」は「落ち着いた心」の意。 (古今和歌集) す Sる だの= 薩摩守忠度はいづくよりや帰られたりけむ。 (平家物語) 5の和歌は、宮中で世の中のはかなさを人々が歌に詠んでいると きに、ある中将が朝顔を詠んだ歌である。「けむ」「らむ」の用法の違 いに留意してこの歌を解釈したとき、次の会話のうち解釈が誤って いるものを一つ選びなさい。 B 作者はすぐにしばむ朝顔をはかないものと思っていたんだね。 5朝顔をなにはかなしと思ひけむ 人をも花はさこそ見るらめ (今昔物語集)] E l二重傍線部「タべは秋」は、平安時代のある有名な随筆に基づく日 本の伝統的な美意識である。この随筆の名称を答えなさい。 E 朝顔をはかないと思っている人々に共感を抱いているみたい。 でも朝顔だけをはかないと思う人間に対しては懐疑的なんだね。 朝顔の方も人間をはかないと思っているだろうと詠ん」 でいるよ。 1.2の傍線部にある助動詞「らむ」「けむ」の文法的意味を考える 際にヒントとなる語句·表現を で囲みなさい。 古典の柱 季節と時間·色·方位 3の傍線部にある助動詞「らむ」の文法的意味を考える際の着眼点 を次のようにまとめた。空欄に適切な語句を補いなさい。 清少納言以来、「春は曙」「秋は夕暮れ」という季節と時間の組み合わせが 固定的な美意識となりました。また、季節と色や方位の組み合わせもあり ます。春|青|東、夏|朱|南、秋|日|西、冬|玄(黒)|北です。これ は中国の陰陽五行説によるものです。「青春」という熟語や、詩人の北原白 秋のペンネームはここから来一 この和歌で終まれているは |の情景である。 (以 品

明治時代から出来事が多すぎて暗記することができないのですがここだけは押さえといた方がいいよ！などのポイントがあったら教えていただきたいです🙇‍♀️また効率的な暗記方とかも教えて欲しいです‼︎よろしくお願いします🤲

波線の引いてある部分の意味がわかりません 教えてください

12) 月の見え方…月は地球の唯一の衛星で,惑星と同じよう に自ら光は出さず,太陽の光を反射して光っているように 見える。地球の周りを公転していることにより,同じ時刻 に見える位置は西から東に移動する。

分からないので、教えてください🙏🙇‍♀️ お願いします🙇‍♂️

かまくらばく 1 武士のおこりと鎌倉幕府 (1) 11世紀後半に白河上皇が始めた政治を何というか。 しらかわしょうこう ひょう いらのきよもり (2) 10世紀後半に中国を統一し、平清盛が開いた兵庫の港で貿易を 行った王朝を何というか。 ヒント火素 対鑑 活子が発明された ねん もよりとも しょうえん こうりょう し(3)源頼朝が全国の荘園や公領ごとに置き,土地の管理や年貢の取 り立てにあたらせた役人を何というか。 ょうぐん 14)将軍の御恩に対して奉公の義務をつくした。 将軍の配下の武士 を何というか。 おん はうこう ヒント土地を仲立ちとして将軍と主従関係を話んだ ば ★L15) 1221年に後鳥羽上皇がおこしたが、大軍を送った幕府に敗れた 乱を何というか。 eンの乱ののち、 幕府は京部に六波羅採題を置いた。 (6) 1232年,御家人に裁判の基準を示すために,執権北条泰時が定 めた法令を何というか。 L(7) おくは らたんだい ごけにん しっけんほうじょうやすとき ヒント長く武士の法律の手本となった。 しんこう フビライ·ハンが建て. 2度にわたって日本に侵攻した,モン ゴル民族の国を何というか。 こんきゅう むしょう (8) 困窮した御家人を救うため,土地を無償で取りもどさせた法令 を何というか。 (9) 源平の争いをえがいた軍記物の傑作を何というか むろまも。 Cント倍金帳消しの法令として室町時代にも出された。 げんべい ぐんきもの けっさく

この画像の問題が分かりませんっ( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )ﾋﾟｴﾝ 至急ですっヾ(･ω･`;)ﾉ誰か教えてください！ よろしくお願いしますっ(* . .)))

35 12 % の食塩水xgが入った容器 A と, 7% の食塩水 350gが入った容器Bがある。 容 器Bから50gの食塩水を取り出して容器A に移したところ, 容器Aの食塩水の農度が 11%になった。 (1) xの値を求めなさい。 日 0 a (2) さらに容器 Bに水を yg加え, よくかき混ぜたあと, 50gを取り出して容器Aに移 したところ,容器Aの食塩水の濃度が10%になった。yの値を求めなさい。 の o b

青のマーカーで線が引いてある部分が分かりません。 特に、なぜそのような式になったのか、という部分が解説にのっていなかったので教えて欲しいです。よろしくお願いします☀️🙇‍♀️

A>B step.C なな 9つのますの縦,横,斜 めのどの列においても, -6 y 4 1列に並んだ3つの数 6 の和が等しくなるよう。 -2 異なる整数を1つずつ -8 2 入れる遊びがあります。 図のように,ますの一部に整数が入っている とき,c, y は, それぞれいくつになりますか。 方程式をつくり,求めなさい。 (北海道) [1+yニー2 dt2:4-8. ス+y=-2 +Xーニー10 =12 22X スニー6 -6+=2 =4 -6 リ= 14 2=

教えてください😰

3 北条政子の訴え(一部要約) ひの の質 () みなの者よく聞きなさい。これが最後の言葉です。頼朝公が 朝廷の敵を倒し、幕府を開いてこのかた, 官職といい,土地と いい,その恩は山より高く,海より深いものでした。みながそ れに報いたいという志はきっと浅くないはずです。 とうばく かまくら ごけにん A ]が倒幕の兵をあげると, 北条政子は,鎌倉の御家人たちに源 頼朝のB]を説き, 結束を訴えた。この乱ののち, 京都には朝廷 を監視する役所が置かれ, 幕府は西日本に勢力をのばした。 口A B

8です❗️ 答えは、t≧4です。 お願いします🙇‍♂️💦

大変入T L U ノこ 上女久 Vノ旧Vノ c ン 8. エ21のすべての実数について,°_3z+t20が成り立つように,実数tの値の範囲を定めよ。 9.次の定積分の値を求めよ。