(3)の丸つけてあるところがわかりません。　なぜ2yxが-yxになるのですか？

☑ 21 次の多項式 A を多項式Bで割り, 商と余りを求めよ。 (2), (3) はxについての 多項式と考えよ。 (1) A=x4+3x2 +6, X(2)* A = 2x2-(y+3)x + (-y2+3y -1), (3)*A=x+y+2-3xyz, B=2x-1 B=2x-3y+1 B=x+y+z

等比✖️等差の問題です。 なぜかける2をしているのでしょうか？(赤線のところ) 教えてください。

67 (1) S=1.1+3.2+5.22+. AJ +(2n-1) 2n-1 2S=1.2+3.22 +5.23+ +(2n-3). 2n-1 辺々を引くと +(2n-1) 2n -S=1+2(2+22+23++2n-1) -(2n-1).2" よって S=-1-2. 2(2"-1-1) +(2n-1).2" 2-1 =(2n-3).2"+3T+E

なんか全体的に意味がわからなくて Q3は式も図もよくわかんなくて Q4は(2)がよくわかんなくて

明け方 Q3 図1のように、太陽、金星、地球の順に3つの天体が一直線上 に並んだ日から1年後に、地球から金星を観察した。 ただし、金 星の公転周期は0.62年とする。 (1) 1年後の金星のおよその位置を図1の金星の軌道上に○で示せ。 Q3 図 1 太陽 まず、 金星は太陽のまわりを0.62年で1周するから、 1年後には、 何周するかを考える。 金星 1÷ 公転の 向き 金星の 地球 公転軌道 = 1.61... より、 約1.6周。 したがって、 金星は、1年で地球の約1.6倍進むので、 図2 [°〕×1.6= [°〕 より、 1周 (360°) と 進んだ位置が金星の位置である。 (2) (1)の位置に金星があるとき、地球から見るとどのような形に見 えるか。 図2に表せ。 ※肉眼で見たときの向きで表す。 レベルアップ Q4 図は、 ある年の5月20日から10月20日までの間、 1か月 ごとに同じ場所で明け方と夕方に、 金星の位置を観察した 結果を、地球の位置を固定して表したものである。 (徳島改) (1) 8月20日から10月20日まで、 金星の見かけの大きさはど のように変化していくか。 (2)同じ場所で、2年後の5月20日に金星を観察すると、い 5月20日 6月20日 つごろ、どの方位に見えるか。 次のア~エから選べ。 ただし、地 球の公転周期は1年、金星の公転周期は0.62年とする。 ア 明け方の東の空 イ 明け方の西の空 ウ夕方の東の空 エ夕方の西の空 太陽 金星の軌道 ・地球の 軌道 -10月20日 9月20日 8月20日 7月20日 地球 自転の向き Q4 (1) (2)

1行目から2行目への変形がわかりません

3*+3-*=3 (3)2-3・3+1=0 3x= 3±√5 x=log3 2 3±√5 2 答

歴史の問題についてです🙇🏻‍♀️՞ 画像について、戦前の教科書には、軍国主義や天皇中心の考え方など、GHQが禁止した内容が多く書かれていたため、その部分を使えなくするための措置がとられたから。 とテストの記述で書いても大丈夫でしょうか？💧‬ テスト近いためお願いします🙏

Q、戦後、 教科書の一部が上記のように墨で塗りつぶされたのはなぜか調 べよう。

方程式2x³-ax²+1=0の異なる実数解の個数を求めよ。ただし、aは定数とする。 調べてみたら微分して極値で判断するやり方が出てきたのですが、定数分離のやり方ではできないのですか？もしできるのだとしたらやり方を教えて欲しいです。

2枚目の赤線のとこでなにをしてこの式になったのかがわかりません、詳しい途中式をお願いします🙇‍♂️

405 次の計算をせよ。 (1)* log2 12-log4 18

ルートの計算が分からなくなってしまいました…わかりやすく教えて欲しいです

余弦定理により cos A = (3+√3)2 + (2√3-√6)2 2 (3+√3) 2√3 6(3+√3) 4√3 (3+√3) √3 2

すみません写真が縦長で見にくいですすみません💦 この問の⑤と⑥が分かりません、、 選択肢の中から選ぶ問題です。 選択肢は画像下にあります(*.ˬ.)"

C: Rakugo is ( ⑤) ( 6 ) about everyday life in th Edo period. (落語は江戸時代の日常を滑稽に話すものです。) [選択肢] 7. handmaking 1. handmade . poet *. writing . seventeen 5. storytelling 1. making . seventy *. seventy .comic H. 1. poem . written

中学校理科の問題です。この問題の答えと解き方がわかりません。教えてください。急ぎです。

[理 [科] 1 図のように、 水平面に同じ高さの2枚の鏡 (裏面は板)を垂直に立てて物体を置いた。Aの位 置からは鏡に映った物体の像が見えた。目の高さを変えずにB、C、Dの位置から鏡を見たとき、 物体の像が見える、 見えないの組み合わせとして正しいものはどれか。 ただし、図は真上から見 たものである。 B 板の面 鏡の面 板の面 A 物体 D B B C D (1) 見える 見える 見えない (2) 見える 見えない 見えない (3) 見えない 見える 見える (4) 見えない 見える 見えない (5) 見えない 見えない 見える