ここの答え教えて欲しいです！

はねばかりの値が空気中で3.0N,水中で12Nを示したとき。 1 2つの力と同じはたらきをする1つの力を求めることを何 物体がその運動の状態を続けようとする性質を何というか。 浮力の大きさは、物体の水中にある部分の何が大きいほど, 向きに同じようにはたらき, 水圧の大きさ 学習日 月 要点の確認 日 正答数 1問 A えは 解- PAB 水の重さによる圧力を何というか。 」にあてはまる語を書きなさい。 0 大中ではたらく。 大圧は、 2 の値(N) 大きくなるか。 てどうなるか。 DA とす 人と、 力の大きさは何Nか。 D3 |つのカと同じはたらきをする1つの力を求めることを何 というか。 何というか。 日カと運動 体が運動する向きと同じ向きに力がはたらくと, 物体の 2 差さはどうなるか。 物体が運動する向きと反対向きに力がはたらくと, 物体の 差さはどうなるか。 右の図は、 D6 〈1秒間に50回打点する記録タイマーーのとき) DD ある台車の運 2 DD 10cm 動を記録した ものである。 .0 P D9 台車の動いた向き 0 Pを打点してからQを打点するまでに何秒かかったか。 0 PQ間の台車の平均の速さは何cm/sか。 一定の速さで一直線上を動く運動を何というか。 物体に力がはたらいていないとき,静止している物体は静 Eし続け,運動している物体はそのままの速さで等速直線運 身を続ける。これを何の法則というか。 体がその運動の状態を続けようとする性質を何というか。 D10 の マ

地学基礎の地震の問題なんですが、わからないので至急下の画像の問題を教えてください！

15 地学基礎 R3後期2-3 O 地震時には大陸プレートははね上がり、岬は (陸 する。 また陸側の土地には沈降す ころもある。 地震が繰り返す間隔は一定ではなく、必ずし も同じ場所が地震域となるとは限らないが、ある程度の (規別法)がある。南海トラフ周辺では過去 3 回の地 震が 90~150年程度の間隔で起きた。 隆起量 100年 (1)日本列島の太平洋岸では、 一般に巨大地震が起こ ることによって、地盤が急激に隆起するが、地震と 地震の間ではゆっくりと沈降している。この現象を 右のグラフのようなモデルとして考えてみる。次の 問いに答えよ。 ①1つの巨大地震が起こってから次の巨大地震までの間に、地盤は何mm 沈降するか。 -7mm/年 1.5m 巨大地震 巨大地震 時の経過 ② このモデルの、1年あたりの平均変動量は何 mm か。 (グラフより、100年間に 1.5m隆起し、年間 7mm 沈降しているので…) ③ 1000年間では、その付近の地盤は何 m隆起することになるか。 1 ① 2 mm m mm (n106~107) 権品で起こる。一方、 u 3

問2はどうやって解きますか？

ロに歯がある。 ウ つばさ(前あし)の先には, つめのついた指がある。 エ前あしは,つばさになっている。 <からだは,羽毛でおおわれている。 オ背骨が長く,尾にまでのびている。 2 図は,ワニの前あし, ハトのつばさ, クジラの胸びれを模 式的に表したものである。 間1 図のように, 形やはたらきは違うが,基本的なつくりがよ く似ていて,もとは同じものであったと考えられる器官を何 というか。 問2 ハトのつばさと問1であるものを, 次のア~エからすべて 選び,記号で答えよ。 アヒトの手と腕 ウ コウモリのつばさ ワニ ハト クジラ イ チョウのはね エバッタのはね マH日てs てキを レがわか 下線

どれか１つでもいいので、答えれるものがあったらお願いします ・問1と問2、どっちもBのみに着目してる理由はなんですか？（そもそも１つのみに着目して立式してもいいのですか？） ・問４のsinθ、なんで絶対値？ ・問５の解説のように図示できる理由

体Aに加わった平均の力の大きさとして, 正しいものを, 次の1①~9のうちか 第2問 次の文章(A·B) を読み, 下の問い (問1~5)に答えよ。 (配点 24) B 2つの小物体を用いて, A と同様の実験をすることを考える。エ軸上を正の向き dに速さ5.0m/s 進む質量1.0kgの小物体 A を, 静止している小物体Bに衝突させ (解答番号 1 6 10 の進択散の た。」 の A 図1のように,なめらかな水平面上に定めたz軸上を正の向きに速さ tで暫具 mの小物体 Aを進ませ, z軸上に静止している質量 Mの小物体Bに衝突させた 衝突直後, 水平面内で,小物体 Aは -60° の方向に,小物体Bは30° の方向にとる 信問3 小物体Bの質量を小物体A と同じ質量の 1.0 kgにして実験を繰り返したと ころ,衝突直後の2物体の速度は常に直交していた。この結果についての生徒 達の説明が科学的に正しい考察になるように, 文章中の空欄に入れる式または にめの速さではね返った。角度は図1の』軸方向に対して,反時計回りを正,時 放射性崩壊 数値として正しいものを, 下の選択肢のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 計回りを負とする。 を 系列とい 3 4 「 行って B Vo 130' 60° 「水平に衝突しているけど, いろいろな角度に小物体Bがはね返るね。 ただ, > I A A *1 衝突直後の2物体の速度がなす角度は常に90°になっているよ。」 Vo 2 「そうだね。衝突の直前直後で運動量保存則が成り立つからベクトルを用いて 図 1 運動量の関係式を考えよう。」 「衝突直後の2物体の速度がなす角度は常に90° ということは,衝突後の小物 の関係式が成り立 3 問1 小物体 Aに衝突のときに加わった力の向きとして, 正しいものを,次の①~ 0 体Aと小物体Bの速さをそれぞれ,Vとすると 9のうちから一つ選べ。 中性子 つね。」 1 「ここから、力学的エネルギーの関係を考えるとこの衝突は反発係数 (はね返 の衝突であったことがわかるよ。」 0 30° 子帳 2 60° 3) 90° り係数)が 4 4 120° 5) 150° 6 180° の 210° 8 240° 9 270° の選択肢 3 1 =25+ /? 2 25= +V2 3 V=25+? 4 =25+4/2 5 25=p+4y2 6 41/2=25+ 問2 この衝突で小物体 A, Bが接触していた時間を At とする。衝突の際 ら一つ選べ。 4 の選択肢 2 1 5) 11 6 2 0 0 2 3 2 3 mVo mVo 2mvo 24t At At Mvo 2At 2Mvo 6 Muo At At mvoAt -17- 8 mvoAt 9 2mvoAt 2 1-3

⑵．⑶の解説お願いします。

6 下の図は, 底面BCDEがBC=CD=5cm, BE=11 cm, ZBCD=ZCBE= 90° の台形で AC=6 cm, ZACB=ZACD= 90° の四角錐 ABCDE を表している。 教科 教 教 教 E. B 次の(1)~(3)に答えよ。 (1) 図に示す立体において, 辺や面の位置関係を正しく述べているものを, 次のア~エから 1つ選び,記号で答えよ。 ア 面 ABE と面 ACD は平行である。 イ 辺 AB と辺 AE はねじれの位置にある。 ウ 面 ADE と辺 BE は垂直である。 エ 辺BC と辺 DE は同じ平面上にある。 (2) 辺DEと同じ長さの辺を, 次のア~キから全て選び, 記号で答えよ。 ア 辺 AB オ 辺BC イ 辺 AC カ 辺BE ウ 辺AD エ 辺 AE キ 辺CD (3) 図に示す立体において, 辺AC上に点PをAP=4cmになるようにとり, 辺BE上に点Q をとる。 三角錐PBCQの体積が, 四角錐ABCDE の体積の -倍になるとき, 線分BQの長さを求 10 めよ。 ヨミ

⑵．⑶の解説お願いします

救科 6 下の図は、底面BCDE が BC=CD=5cm, BE=11 em, ZBCD=ZCBE=90° の台形で、 "AC=6 cm, ZACB=ZACD=90° の四角錐 ABCDE を表している。 教 教 E: B D 次の(1)~(3)に答えよ。 (1) 図に示す立体において, 辺や面の位置関係を正しく述べているものを, 次のア~エから 1つ選び、記号で答えよ。 ア 面 ABE と面 ACD は平行である。 イ 辺 AB と辺 AE はねじれの位置にある。 ウ 面 ADE と辺BE は垂直である。 エ 辺BC と辺 DE は同じ平面上にある。 (2)辺DEと同じ長さの辺を,次のア~キから全て選び、記号で答えよ。 ア 辺 AB イ 辺 AC ウ 辺AD エ 辺AE オ 辺BC カ 辺BE キ 辺CD (3) 図に示す立体において, 辺AC上に点PをAP=4cmになるようにとり, 辺BE上に点Q をとる。 三角錐PBCQの体積が, 四角錐ABCDE の体積の -倍になるとき, 線分BQの長さを求 10 めよ。 *れで 救学の問題は終わりです

(5)の解説のところで、「これは一つの弾性衝突とみなすこともできる。」とありますが、なぜそう捉えたれるのかがわかりません。

22 30* 質量2m[kg] の物体Aと質 量m[kg]の物体Bとがあり, Aにはばね定数k[N/m] の軽 いばねがつけられ, このばねを 自然長より縮めた状態に保つため, BはAと糸で結ばれている。Aと Bは滑らかな水平床上を右方向へ速さv [m/s] で動いている。 ある点 で糸が急に切れ,まもなくAは静止した。一方, Bはばねから離れて, 右方へ動き,壁と弾性衝突をして左へ戻り, Aのばねに接触した。 重力 加速度をg[m/s'] とする。 (1) 糸が切れ,ばねから離れたときのBの速さはいくらか。 (2)はじめのばねの縮みはいくらであったか。 (3) 壁との衝突の際, Bが壁に与えた力積の大きさはいくらか。 (4) Bとばねが接触した後,ばねが最も縮んだときのBの速さはいく らか。 (5) Bとばねが接触した後, Bがばねから離れたときのAの速さはい くらか。 (6) 前問において, ばねから離れたBは図の左右どちらへ動くか。 2m m A P0000000 B (東洋大+福岡大)

新明説総合古典文法ノートの15です！わかる方教えていただけると嬉しいですm(_ _)m

んで符号で答え、かつ活用形を答えなさい。 ウ当然·義務 第1次の傍線部について、その文法的意味として適切なものを次L 命令·勧誘·適当 E 3 意志 (竹取物語) u言をば叶へむとこそ思ふべけれ、 思うべきだ。 (ニ 0 君の仰せ三 主君の命令を a「宮仕へに出だし立てば死ぬべし。」と申す。 (姫は)『宮仕えに出されるのなら(私は)死ぬつもりです。」 (竹取物語) (徒然草) O 臨終という)大事は、仏神の化身のような人も決めることはできない。 (平家物語) 3 この大事は、権化の人も定むべからず 子をば人の持つぺかりけるものかな。 持つべきものであったなあ。 (竹取物語) まかる、空よりも落ちぬべき心地する。 (翁の所を)お暇することは、 落ちてしまいそうな一 ーリリ rャ 「頼朝が首をはねて、わが墓の前に懸くべし。」(平家物語) 懸けよ。」 S端」 『ぺし」の音便形 反実仮想の用法一 (イ音便) べき→べい (ウ音便) べく→べう (援音便) べかる→べかん→べか (音「ん」は表記されないことがある が、読む時は「ン」を入れて読む。). ましか(ませ) +ば」 せ(助動詞「き」未然形) + ば 動詞型活用語の未然形 + ば一 形容詞「~く(しく)」+ は CH+ 五2次の傍線部の助動詞について、基本形文法的意味·活用形を答えなさい。音便 形の場合は音便の種類(無表記の場合は無表記と書く)もあわせて答えること。 日 春過ぎて夏来たるらし白拷の衣ほしたり天の香具山」 しろたく N (万葉集) 夏がやって来たらしい。真っ白な衣がほしてある、天の香具山に。 回 笛をいとをかしく吹き澄まして過ぎぬなり。 たいそう美しく一 澄んだ音色で吹いて過ぎてしまったようだ。 (更級日記) いとはしたなく悲しかるべきことにこそあべかめれ。 たいそう恥ずかしく 悲しい一 はずのことで あるようであろう。(あるだろう。) (更級日記) 鏡に色、形あらましかば、映らざらまし。 あるとしたら、 (何も)映らないであろうに。 の (徒然草) 推量。推定の助動詞の使い分け」 べし…当然·必然のことと考えられることを推武 まし…事実に反する事態 注意 重要 重要

教えてください！ 力学

水平方向にはね返った。 このときの小球と斜面の間の反発係数(はね返り係 物 理 問2 水平面と 30°の角度をなすなめらかな斜面がある。図1のように、 村く エ方のある位置から小球を鉛直下向きに落下させると, 小球は斜面に衝突し、 数)として最も適当なものを、下の①~④のうちから一つ選べ。たたし。 図2のように,斜面との衝突の直前と直後において、小球の速度の斜面に 行な方向の成分は変化しないものとする。 |2 小球○ nn 衝突直後の 速度 斜面 斜面に平行な 方向の成分 <S 30° 水平面 30へ 衝突直前の 速度 図 1 図 2 物 理

(4)教えてください

【思考】 6.仕事とエネルギーについて調べるために、次のく実験1>とく実験2>を行った。(7点) く実験1> ① 図1のように、質量120gの滑車をつなげた台車を高さ10cmまでゆっくり引き上げ、このときの カの大きさと糸を引いた距離を調べ、仕事の大きさを求めた。 2図2のように、滑車をのせた台車を高さ10cmまで斜面にそってゆっくり引き上げ、このときの カの大きさと糸を引いた距離を調べ、仕事の大きさを求めた。 3 図3のように、滑車を使って台車を高さ10cmまでゆっくり引き上げ、このときのカの大きさと 糸を引いた距離を調べ、仕事の大きさを求めた。表は、 ①から③までの結果をまとめたものである。 目分に合った 量を求めます 素は2gという 図1 図2 図3 ばねばかり ものさし ものさし はねばかり - れた酸素の ばねばかり ものさし 73 滑車 滑車 条 千台車 -滑車 30cm ー台車 台車 |10cm 10cm 10cm つは基礎の 表 力の大きさ(N] 糸を引いた距離(m] 仕事の大きさ[J] 問題に Fソ の 7.2 0. 10 0.72 の 2.4 0.72 0.30 ばかり 三し 糸 の 3.6 0.20 0.72 い ○ll く実験2> てこを使った仕事について調べるために、図4のように、 滑車と 台車を支柱に連結させた棒で引きあげる実験を行った。 棒の ABとBC の長さの比は1:4である。 図4 こ. -台車 一支柱 4 10cm 1 C A B 糸 一滑車 次の(1)から(4)の問いに答えなさい。ただし、100gの物体に はたらく重力の大きさを1Nとする。また、 <実験1>とく実験2>で 使った台車は同じものとし、棒と支柱の摩擦や棒の質量、糸の 伸び縮みと質量は考えないものとする。 (1)<実験1>で①から③までの仕事の大きさはすべて同じであった。このように、道具を使うと 力を小さくできるが、物体を動かす距離が長くなり、仕事の大きさが変わらないことを何というか、 台車 台ばかり ト系 書きなさい。 (2)<実験1>とく実験2>で、使った台車の質量は何gか、求めなさい。 (3)<実験1>の③で、台車を引き上げるのに2m/sの速さだった。このときの仕事率はいくつか、いe 求めなさい。 K4)<実験2>で、滑車と合車を少し引き上げた。この時台ばかりが示した数値は320gであった。 図4のC点からのびる糸を引くカFの大きさは何Nか、求めなさい。 03.6 6 0,36 0172 832.4 ち 190 (2 10 とvs 4 Lo