cosの答えが 4分の−√6−√2 になってしまいます どうしたら2枚目のような答えになるのか教えてくれませんか😭💦 3⃣トライアル 数２269番（1）です

cos195° =cos(150° +45°) = COs150°cos45° - sin150° sin45° 三 V3 1 1 1 2 V2 2 V2

⑴どうして分母が２−1分になって、分子の初めに1があるのか分かりません 教えてください💦 (2)も解説見ても分からないので教えて欲しいです 3トライアル　数Bの215番⑴です

215 (1) 第1群から第(1n-1) 群までに入る数の 個数は 1-(2*-1-1) 2-1 -2-1_1 SSS したがって,第n群の最初の数は,もとの自然 数の列の第(2-1ー1+1)項であるから 2ォー! 2) 和Sは,初項 2"-1, 公差1, 項数 2"-1の等差 数列の和であるから S=-2*-42-2"-1 +(2"-1_1).1} =2"-9(3-2"-1_1)

点B周りのモーメントの釣り合いの式を教えてください！

S 20 A 1本合2人 B wC京

至急お願いしますm(_ _)m リスニングトライアル1.5の答えを教えて頂きたいです😭

最も適当なも

1〜4がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

Complete the sentences. 1. As all the seats were occupied in cafeteria, we couldn't eat anything for lunch. All the seats( ) in cafeteria, we couldn't eat anything for lunch. 2. While Mr. Smith was talking on the phone, his son started to cry. ) on the phone, his son started to cry. 3. Since the train was delayed due to heavy snow, we had to cancel our reservation at the restaurant. ) due to heavy snow, we had to cancel our reservation at the restaurant. 4. As he had been called by his middle name, he didn't realize it was his turn. ) by his middle name, he didn't realize it was his turn.

2個目の括弧の中の計算方法がわかりません。この少し上にあるyはどういう事ですか？回答宜しくお願い致します。

頻出問題にトライ2 a'+(i-2)a+2.xy+('z2x)i- 難易度 CHECK1 CHECK2 CHECK3 こき。 2.x)i=0 をみたす実数 x, yが存在するとき、 実数 aのとり得る値の範囲を求めよ。 (東北大*) 解答は P226 法

1の(5)についてなんですが 〜〜はいかがですか？という文章の時常にsomeはいるのでしょうか

go (How+be動 文を用いる。 晴れています。 how isの短 【how「どんなぐあいで」 2そちらの天気はどうですか。 the weather there? なる。 sunny. How 【How about ~? 「~はどうですか」】 この黄色いシャツはどうですか。 いいですね。 Nice. 「~はどうで 誘をしたり、 たりするとき ~?を使う。 this yellow shirt? ○トライ 1 日本文に合うように (1) 彼はどのようにして公園へ行きますか。 に適する語を書きなさい。 歩いて行きます。 does he go to the park? He walks. (2) “friend"は日本語で何と言いますか。 一 友達と言います。 do you say “friend" in Japanese? We say tomo (3)/あなたの新しい家はどうですか。 すばらしいです。 your new house? Wonderful. に短 (4) 白本での生活はどうですか。 ー とても楽しいです。 your life in Japan? (5コーヒーはいかがですか。 一はい, お願いします。 - It's a lot of fun. Some coffee? Yes, 46 チェックの解答) ① How, by ② How's, It's ③ How, about

問4の人は青春の戸口近くに立つっていうのはどういう意味か教えてください。

〈茨木のり子) 1- 詩のこころを読む *谷川俊太郎 詩人。一 九三一年、東京都生ま れ。詩集『二十億光年 の孤独」「六十二のソネ ム」など かなしみ 谷川 俊太郎 あの青い空の波の音が聞こえるあたりに 何かとんでもないおとし物を一 僕はしてきてしまったらしい *ルート 道すじ。 *ものごころつく 世の一 中のようすがわかるよ うになること。また その年ごろ。 造明な過去の駅で 遺失物係の前に立ったら 僕は余計に悲しくなってしまった (詩集『二十億光年の孤独」) 道失物係の世話になったことのある人は多いはずです。おとし物が戻ってきたときはうれ しいけれど、あとかたもなく消えうせてしまったときの惚しき。おとし物が多いせいか係の一 人はA的にきばいて、あまり人間的な言葉を発してくれません この詩のなかの遺失物係に人はいたのでしょうか。人気のない駅。どうも無人だったよう な気がします。しかも、おとし物が何だったかも忘れてしまって、忘れたという感覚だけが、 残っていて。途方にくれて。すべてが暖味で、それなのに、へんに澄んだ世界です。 生まれてくるとき、人はどういうところを通ってきたのでしょうか。 「私はどうして今、ここにいるのだろう」 いったい何をやっているのだろう 「なんのために生まれてきたのだろう」 思い出せそうで、うまく思い出せない世界。両親がいたから生まれてきたのに間違いはな いけれど、もう一つ別の、B]的なルートに思いを騎せるようになったとき、人は青春の戸 口近くに立ったことになるのでしょう 日本語には、<ものごころつく〉という味わい深い言いかたがありますが、体がつねに細胞 分裂をくりかえして大きくなってゆくように、C」の世界でも幼年時代の単一さから、分裂 の気配を見せはじめます。自分を口D]的にとらえようという動きが出てきて、さまざまな 欠落感になやまされるようになります。「かなしみ」という詩も、そんな問いの一つかもしれ 実戦ゼミ 覚えておきたい 漢字の知識 次の中から国字でな いものを一つ選べ。 6 e ません。 国字とは和製演字のこ e 「つじ」 (十字 )、@「はたけ」(で 影 の [問文脈理解 空欄A.B.Dに入る最も適切な語を、次の中からそれぞれ選べ 人道の 抽象 @ 一般 © 具体@ 事務@ 客観 の専門 [回] 情理解 い意味の言葉を、本文中から五字以内で抜き出せ。 ④「とうげ」 (山を上っ て下るところ)は日本人 が作った字。園 e [E回 田園理解 傍線部図について、いつから「人は青春の戸口近くに立」つことになる のか。次の中から一つ選べ。 重要なとんでもないおとし物をしてしまい、わびしく悲しくなったときから の 遺失物係の人に冷たくあしらわれ、現実の戦しきを思い知ったときから 何かとんでもないおとし物をしたような気分に襲われ、悩みだしたときから 自分の両親は本当の両親ではないと思いこみ、本当の両親を捜しだしたときから 当 e * ) へ e 園 胴·脳など身体に関する 字はにくづき、朗,期 職などはつきへん)の たまへん(王=玉である) に 焼いた糖地。築木を 払った跡に作物を作る焼 短農葉というのがある) 画次の漢字の編名を答 [問二文脈理解 空欄Cに、文脈を考えて最も適切な漢字を入れよ 傍線部日 「あとかたもなく消えうせてしまったときの他しさ」と最も近 入門編 ●解答·解説→別冊2ページ ( 月 日)

どうしてcos150度は2分のルート3になるんですか？

[3-2 三角比 22 余弦定理とは? 練習AABC において, b = 2V3 ,c=4. A= 150° のとき, a を求めよ。 AABCで余定理より、 aー(25)+4° - 2215x4 X COSI50 C A a 213 B 28-1603x(-号) A 4 150° |家直教師 個別教室 のトライ b

見ずらいんですけど、右の辺は6cmです。 お願いします

右の図で, 円Oは△ABCの3辺に点D, E, F 10 cm p で接しています。 ZC=D90°, AB=10cm, トライ BC=8 cm, CA=6 cmのとき, 円Oの半径の 発展 高等学校 長さを求めてみよう。 B 8 cm 196